幼儿园中班教案《买水果》含反思

1、幼儿园中班教案买水果含反思中班教案买水果含反思适用于中班的数学主题教学活动当 中，让幼儿在游戏情境中激发关爱家人的情感，体验并学习不同的数 数方法，提高幼儿的数数能力，引导幼儿积极与材料互动，体验数学 活动的乐趣，快来看看幼儿园中班买水果含反思教案吧。活动目标：1、体验并学习不同的数数方法，提高幼儿的数数能力。2、在游戏情境中激发幼儿关爱家人的情感。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、发展幼儿逻辑思维能力。重点难点：体验并学习不同的数数方法，提高幼儿的数数能力。活动准备：1、贴有水果图卡和点卡的篮子、家人头像贴纸每人一份。2、各种水果实物、图片，贴有水果的记录纸每组一张。活动过

2、程：一、交流1、讨论：秋天是一个收获的季节，有许多水果都成熟了。你喜欢 吃什么水果呢？数一数有几种水果？2、为什么要多吃水果？二、游戏：买水果1、了解操作方法：今天老师就要去买水果啦！出示大篮子，观察提示卡：*看看我想买什么水果？要买几个？请你数一数，告诉大家。*装水果篮：老师的提示卡上要大家买 6个橘子，所以我就到水果 店里买6个橘子装在水果篮里。提出操作要求：每个小朋友拿一个篮子，看看你的篮子上要买什么水果，数一数 提示卡上有几个点就是要买几个水果，看清楚提示卡，然后用我们刚 才介绍的好办法来买水果，装在篮子里。2、幼儿操作。3、交流验证：和同伴互相检查。集体检验、交流。三、为水果店进货1

3、、水果店的老板看到小朋友们很能干，也想请你们来帮个忙。秋 天的水果品种多，他想去进些新货。可是他不知道哪些水果比较受欢 迎，想请你们来帮他调查一下。2、你们的爸爸妈妈喜欢吃什么水果？3、（出示统计表）请你们每人拿一份家人贴纸，家里人喜欢吃什么 就把他的头像贴在他喜欢的水果下面，大家都贴好之后数一数每样水 果有几个人喜欢吃。4、哪种水果最受欢迎呢？哪种水果喜欢吃的人比较少呢？我们来数 一数。5、你们可帮了水果店老板的大忙，这样他一看就知道哪些水果要 多进些了！等下次水果店新货来了，我们再来买水果吗？谈话了解、感受水果的多样，学习手口一致地数数交流分享不同 的数数方式，从中获得经验和体验通过游戏情

4、节学习按数取物体验和 学习多种数数方法，培养幼儿细心、耐心的良好习惯游戏中渗透“爱 的教育”，引发幼儿关爱家人的同时进一步积累数数经验发展幼儿观 察比较能力。教学反思数学活动买水果的目标是：让幼儿在游戏中懂得守秩序。学习按名 称将水果分类活动一开始以“到水果店买水果”引入活动。每位幼儿 带了一个小篮子，请一位教师扮演水果店阿姨，教师和幼儿扮演顾 客。带领幼儿进入水果店时教师鼓励幼儿与水果店的阿姨问好，大部 分的幼儿有做到，但还是有小部分的幼儿没有。到了水果店在选水果 时要求幼儿要排好队不能推也不能挤，可幼儿都乱了，甚至还出现抢 水果，这是很大的失误。买好水果后，组织幼儿集体说说买了什么水 果，这点大部分的幼儿都能说出来，到了让幼儿分类的时候有的幼儿 能分得正确而且有秩序，可绝大部分幼儿都出现乱丢，乱放的情况， 在数水果多少的时候大部分都能仔细认真的数并且数得正确率很好。 整个活动下来还是有许多的不足，特别是课堂的秩序，应该继续钻研 活动的过程，加以修正。在本次集体活动中通过讲讲水果，既让幼儿感受到水果的丰富多 样，又懂得多吃水果对身体有益的道理。活动隐含了关爱家人的情 感，其目的是让幼儿在游戏过程中体验到关爱家人是件幸福的事，这 也正是我们幼儿园所倡导