人教部编版语文八年级上册第三单元《12.唐诗五首》课后习题参考答案

1、12 唐诗五首课后习题参考答案一、野望描绘了一幅什么样的画面？联系作者的生平，说说你对诗作思想感情的理解。参考答案：描绘了一幅层层树林尽染金黄秋色，起伏的山峦唯见落日余晖的宁静、开阔、美丽的画面。将山山树树、牛犊猎马交织成一幅绝妙的艺术画卷。诗人身 临其境，却不能像田园诗人那样得到精神上的慰藉，油然而生的是茫然若失、 孤独无依的情绪。所以诗人只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋 友了。二、黄鹤楼一诗是怎样将神话传说与眼前景物融为一体的？抒发了诗人什 么样的情感？参考答案：诗的前四句是叙仙人乘鹤的传说，写的是想象，是传说，是虚幻的；而后四句则是写实，写眼前所见、所感，抒发个人情怀。将神话

2、与眼前事物巧妙融 为一体，目睹景物，吊古伤今，尽抒胸臆，富含情韵，飘逸清新，一气贯通。三、使至塞上的颈联被誉为“独绝千古”，清人黄培芳认为其妙处在于“直 ' 圆 ' 二字极锤炼，亦极自然”。你怎么理解这一说法？你觉得这两句诗好在哪里？参考答案：大漠茫茫无边，在这纯然一色、荒凉无边的背景之上，那烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄，显得异常醒目。“孤烟”两字能状其神韵，“孤烟”之后 随一“直”字，使景物显得单纯简净。“长河落日圆”写出了苍茫的沙漠，没 有山，没有树，只有黄河横贯其中。视野所及，大漠无边无际，黄河杳无尽头。笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔。将自己的孤寂情绪巧妙地融化在对广阔的

3、自 然景色的描绘中。四、李白年轻时曾“仗剑去国，辞亲远游”，渡荆门送别就写于他乘舟东 下、出蜀入楚的途中。细读诗作，用自己的话描述诗中所写的景色，注意写景 视角的转换，体会诗人心境的变化。参考答案：“山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。”为写景句，是 按从近及远的顺序描绘的。从诗人笔下的水光山色，太空的奇异景象以及离乡 惜别的情思中，能感受到诗人对祖国大好河山的细致观察和赞颂，体会到诗人 刚刚走向社会的那种青春勃发、积极进取的精神。五、同是春天，初春、仲春、暮春的景物各有不同。钱塘湖春行写的是初 春景色，诗中哪些词语透露出这一点？品读下列诗句，想一想它们描写的景物 分别属于春天的哪

4、个阶段，说说你的理由。1. 带雪梅初暖，含烟柳尚青。（孟浩然陪姚使君题惠上人房）2. 雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。（王维辋川别业）3. 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。（武元衡春兴）4. 半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。（郑谷柳） 参考答案：浅草，春泥，早莺，新燕。写西湖早春的明媚风光，抒发了作者早春游湖 的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。1. 早春。以工稳的对仗将优雅清寒的早春景色描绘得淋漓尽致，精确的描写使“雪梅”“烟柳”顿现眼前。2. 晚春。雨中浓绿的草色，足可染物；水上火红的桃花像是要燃烧起来，十分迷人。以夸张的手法写美丽的春景，与“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟” 有异曲同工之妙。3. 暮春。一个细雨初晴的春日，杨柳的颜色已经由初春的鹅黄嫩绿转为一 片翠绿，枝头的残花已经在雨中落尽，露出了在树上啼鸣的流莺。这是一幅典 型的暮春景物图画。4. 仲春。江桥边柳色如烟，春雨潇潇，山路上绿柳掩映着红杏粉桃，春色 多娇，形象地写出了春雨迷蒙的样子，秾丽之中含有朦胧，既有诗情，又富画 意，令人神往。六、背诵这五首诗。以其中一首为例，参考补白，具体说说律诗在对仗、押韵 方面的特点。参考答案：律诗一般讲究平仄、押韵和对仗，通常情况下要求偶句押韵，颈联和颔联对仗。如钱塘湖春行的韵脚是：（西xi ）