上海教育版小升初语文摸底考试试题D卷(含答案)

1、上海教育版小升初语文摸底考试试题D卷（含答案）班级: 姓名: 学号:保密题号基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分得分试卷说明:1、测试时间90分钟，测试题满分 120分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。得分评卷入 一、基础知识检测（本题共计 30分，每小题5分）1、我会看拼音，写汉字。zheng rangJuan lianpie zufkui wliqTn slni（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） rou cuuOku dourbng yCizhuT daodbng J悟ng< ） （ ） （ ）&

2、lt; ）（ ）2、选择合适的汉字填空。厨橱震振（） 窗 （）艺（） 柜（） 奋（） 颤 （）慑3、先将成语补充完整，再选择成语填空。雕梁（） 脍炙（） 不同（）（）绕梁美不（）笔走（）引人（）（）窠臼阳春（）独具（） 古色（）（）共赏巧夺（） 响遏（）（）生花我们可以用 来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲，用 来赞美达芬奇的 蒙娜丽莎；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。4、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“，”，有错的在错字上打“X”，并把正 确的字写在括号里。1 .凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）2 .支体（）名义（）优稚（）

3、堂惶（）甜密（）3 .予备（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（）4 .白瓷碗（）诳天桥（）小园圈（）黑糊糊（）辩是非（）5、词语对对碰。1、表示创新的成语 3个：2、 描写颜色的成语3个：6、按要求完成诗句。1、朋友分别之时间想到你诗句： 2、当你悲伤的时候想到的诗句： 3、表达对父母恩情的诗句：4、表达人物志 向或精神的诗句：得分评卷入二、知识积累运用（本题共计 20分，每小题5分）1、请写出下列成语所用的修辞方法。胆大包天（）如鱼得水（）莺歌燕舞（）口蜜腹剑（）2、在括号里填上带点词语的反义词。1、我对母亲的怀念之情竟越发增强，丝毫没有因为岁月的流逝而（）。2、天空逐渐暗下来，原来清晰的景物

4、，一下子都变得（）起来。3、京张铁路的提前竣工， 极大地鼓舞了中国人民的士气，给藐视中国人帝国主义者一个沉重的（3、我会改写或仿写句子。1、小姑娘把捡来的小石子洗干净了。（改成“被”字句。）2、飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。3、火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。4、辨析选择。1 .新华字典中，“筷”、“狂”两个字都在第260页，根据音序排列规律，推断出“宽”、攵”、“筐”三个字所在的页码。它们分别在（）页。A. 258、259、261 B. 260、260、260 C. 260、261、261 D. 259、260、2612 .根据语境

5、依次填写词语最恰当的一项是（）。（1）服药不当，往往会引起不良 。（2）孟夫子就是孔乙己中的孔乙己的 。（3）老舍成功的 了骆驼祥子这个典型形象。（4）他多次到三峡一带 ,研究那里的地形地貌。A.反映原形刻画考察B.反应原形刻划考查C.反应原型刻画考察D.反映原型刻划考查3 .结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项。（）。A.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。（指绿色的蔬菜果品）8 .为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等）C.教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生）D. “明星学院”吸引了不少阳光少年。（指活泼、富有生

6、气的少年）得分评卷入三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）第9页共10页1、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的 手法，把这些景物写生动、写形象。雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去, 小青蛙跳上岸"呱呱"地叫着一切都充满了生机。雨过天晴。得分评卷入四、阅读与理解（本题共计 30分，每小题10分）1、阅读天地。课内阅读在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。 龙门是一座大山，高高地横在黄河当中， 挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢

7、，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。 夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流狭背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付 毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都 磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家 门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。1 .联系上下文，理解下列词语的意思。毫不在乎：齐心协力：2

8、 .这段话主要写 ,表现出了大禹的精神品质。3 .用“:画出第一自然段的中心句。4 . “汗流浅背” “磨出了血泡” “毒虫猛兽的袭击” “冻得坚硬的土地”，突出了什么?说明了什么?体会大禹的什么精神5 .从文中“仍然不停地干着” “毫不在乎” “三过家门而不人”， 品质?2、表达空间。我们即将告别培育我们的母校，离开辛勤教育我们的老师，你一定有很多话想对自己的 母校和老师讲，请把你想说的话如实讲出来。要求：1 、题目自定2 、把想说的话说清楚，讲具体。3 、不少于500字。3、阅读理解。三个和尚传说古时候有一个活泼伶俐的小和尚信在山上一座庙宇，他勤快地到山下的小河里 挑水，自己喝够了，就住菩

9、萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和 尚，他与小和尚为了喝水和挑水的事发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两个人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个人和尚虽然都要水，却都不愿意多挑水。没过两天，水 缸露底了，净瓶里的柳也因没有水而开始枯萎了。一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一起争先恐后挑水救火，小和尚忙得 ;瘦和尚累得 ;胖和尚喘得 ;这场大火很快就扑灭了。大火过后，三个和尚似乎都明白了什么1、写下列词语的近义词。争执（） 勤快（） 危急（）2、“争先恐后”的意思是 3、把文中用“画出的句改成反问句。4、根据上

10、下文的意思，在文章的“ :上将句子补充完整。5、填空。(1)第1自然段的内空可以归纳为“一个和尚 水吃，两个和尚 水吃，三个和尚 o ”(2)第一自然段可以分成3层。在层与层之间起连接作用的词语是 和(3)阅读这篇短文能让人们意识到合作共事时不能 ,必须。得分评卷入五、作文题(本题共计30分)1、写作文。题目：我真希望提示：1、把题目补充完整，横线上可以填“有一个星期八” “书包轻一点” “拥抱妈 妈” “有一双翅膀”2、要求内容具体，有一定条理，语句通顺，想象合理，书写工整，表达出自己的真情实感。字数在450字左右。1 . 1119'. L .1 1用 14<11 r i p1

11、1 丁41,111*IF >，-! 1141 r i i t i i i «41 r i pT 1i i1-1 l>V T 1BI11P111iiA11皿11hiiIhk1ill111IIlI1iV1VIV1FRI9PR|1114l)iI1V411«411i1*1B11 .L _ _dji1tI_ _ k _ 1 _*_ J _ _ _l_ 1111i1>viiR|V1I|VI!|0ill111<ll>i*4114P11*lpl11i巾1I1.r1p1felIVHtil11>ll>i1141l)III111IlliI11lI111V

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13、一I ill111 11 J =iiiii a - .p 1 J 1 1111I VA!1 J -11*11事 V h1ii - j -1 i 4 f 1 一 r i 一 1f ftt J -1111i1上. .试题答案一、基础知识检测（本题共计 30分，每小题5分）1、峥噪，眷恋，撇嘴，魁梧，侵蚀揉搓，裤兜，荣誉，追悼，冻僵2、橱窗,厨艺,橱柜，振奋,震颤,震慑古色古3、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏i巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇香、巧夺天工、不落窠臼独具匠心、妙笔生花、引人入胜4、答案如下：1 .凝然（，）摸仿（模）遮面（，）沽萎（枯）勿忙（匆）2 .支体（肢） 名义（，） 优稚（雅） 堂惶（皇）甜密（蜜）3 .予备（预）稀奇（，）元霄（，） 面俱（具）枚瑰（瑰）4 .白瓷碗（，）诳天桥（逛）小园圈（圈）黑糊糊（乎 ）辩是非（辨 ）5、略6、莫愁前路无知己、天下谁人不识君白发三千丈，