艺术学校班主任工作实施办法

1、艺术学校班主任工作实施办法第一章总则第一条 为落实我校“博文弘艺，立德树人”的办学目标，发挥 班主任在教育学生中的重要作用，打造一支师德高尚、精通管理、结 构合理的班主任队伍，促进学校持续科学发展。根据教育部中小学 班主任工作规定等，结合我校实际制定本实施办法。第二条 班主任是学校的重要岗位，从事班主任工作是教师的重 要职责。班主任是学生日常思想道德教育和管理工作的主要实施者， 是学生健康成长的引领者，班主任要努力成为学生的人生导师。第三条加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要 体现。学校应为班主任开展工作创造有利条件， 保障其享有的待遇与 权利。第二章配备与选聘第四条 班主任一般从

2、班级任课教师中选聘，每个班级配备一名。 担任一个班级的班主任时间一般应连续 1学年以上。第五条 选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下 条件：（一）作风正派，心理健康，为人师表；（二）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通； （三）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力第六条 班主任聘用程序（一）每学年开学前，由年级段、政教处拟定符合条件的班主任 人选名单；（二）学校聘任领导小组根据学校工作需要和教师个人意向确定 班主任人选，并公布名单；（三）班主任名单确定后，校长向被聘任的班主任发放班主任 聘任书。第七条 教师初次担任班主任应进行岗前培训，并安排指导师结 对指导；学校

3、通过德育沙龙、教育考察、专家引领等形式对全体班主 任进行业务提高与理念提升； 班主任应取得 浙江省中小学心理健康 教育教师上岗资格证C证。第三章 职责与任务第八条 全面了解班级内每一个学生， 深入分析学生思想、 心理、 学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学 生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育， 促进学生德智体美全面发展。第九条 认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培 养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互 助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。第十条 组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会 实践、

4、春游等形式多样的班级活动， 注重调动学生的积极性和主动性， 并做好安全防护工作。第十一条 组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记 载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。第十二条 经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家 长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。第四章 权利与待遇第十三条 学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作 用，注重听取班主任意见。第十四条 聘期内的班主任在评优、评先同等条件下优先，班主 任年限长短做为晋升职称的重要依据， 选拔管理干部优先考虑长期从 事班主任工作的优秀班主任。第十五条 班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学 生进

5、行批评教育的权利。第十六条 在奖励绩性效工资中实行班主任龄奖励。实际担任班 主任年限累计 8 年（含 8 年，下同）至 10 年、11 年至 15 年、16 年 及以上继续担任班主任工作的，每月分别奖励 600 元、800 元、1000 元。第五章 考核与奖惩第十七条 学校建立班主任工作档案，定期对所在班级的班会、 行规、卫生、出操等进行检查，每学期二次抽查班主任手册，记 录相关数据作为考核的主要依据， 考核结果作为聘任、 奖励和评先的 重要依据。对不能履行班主任职责的，应调离班主任岗位。第十八条 根据州温市艺术学校班主任综合评价办法学校每 学期对班主任进行一次岗位考核。 考核奖按 州温市艺术学校奖励性 绩效工资实施方案规定执行。第十九条 实行班主任坐班制。一学期累计坐班时间列入班主任 综合评价内容， 小于 60%为 C 等，大于等于 60%而小于 80%可以评为 B 等，大于等于 80%可以评为 A 等。班主任龄奖励以当月累计坐班时间 发放，小于 60%不发，大于等于 60%而小于 80%减半发放，大于等于 8 0%满额发放。第二十条 学校严格执行州温市中学高级教师履职考核办法 有关班主任任职年限的规定。第六章 附则第二十一条 本办法自发布之日起试行。此前有关班主任工 作的其它规定与本 办法相抵触的， 以本办法为准。 本办法