第4讲 燃料和能源

1、第一部分 考点研究第一单元第一单元 常见的物质常见的物质第第4讲讲 燃料和能源燃料和能源玩转重庆玩转重庆10年中考真题年中考真题（2007-2016年）年）命题点命题点1 燃烧的条件燃烧的条件 (高频高频)(A卷卷10年年3考，考，B卷卷4年年3考考)1. (2014重庆重庆A 9题题2分分)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集气瓶中，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集气瓶中，火柴燃烧的作用是火柴燃烧的作用是()A. 补充氧气补充氧气 B. 增加可燃物增加可燃物C. 升高铁丝的着火点升高铁丝的着火点 D. 升高铁丝的温度升高铁丝的温度【解析

2、解析】铁丝的一端系一根火柴，先点燃铁丝上系着铁丝的一端系一根火柴，先点燃铁丝上系着的火柴，是为了给铁丝预热，升高铁丝的温度，的火柴，是为了给铁丝预热，升高铁丝的温度，有利于铁丝燃烧，所以火柴燃烧的作用是升高铁有利于铁丝燃烧，所以火柴燃烧的作用是升高铁丝温度，故选丝温度，故选D。【答案答案】D 2. (2016重庆重庆B 10题题2分分)目前，许多烧烤店都改用机目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰。下列有关说法错误的是制炭可以使用炭灰。下列有关说法错误的是()A. 酒精的燃烧是为了升高温度酒精的燃烧是

3、为了升高温度B. 炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭C. 酒精的燃烧会升高机制炭的着火点酒精的燃烧会升高机制炭的着火点D. 机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积机制炭机制炭【解析解析】酒精着火点低，容易燃烧，燃烧后放出大量酒精着火点低，容易燃烧，燃烧后放出大量热可以引燃机制炭，热可以引燃机制炭，A正确；炭灰可以隔绝空气以正确；炭灰可以隔绝空气以达到灭火的目的，达到灭火的目的，B正确；着火点是可燃物的固有正确；着火点是可燃物的固有性质，一般不会改变，性质，一般不会改变，C错误；可燃物与氧气接触错误；可燃物与氧气接触面积越大燃烧越剧

4、烈，将机制炭制成空心可以增面积越大燃烧越剧烈，将机制炭制成空心可以增大与空气的接触面积，大与空气的接触面积，D正确。正确。 【答案答案】 C 3. 2014重庆重庆B 18(1)题题1分分李琳与本小组的同学进行了李琳与本小组的同学进行了一次愉快的野炊，她写的日记题目是一次愉快的野炊，她写的日记题目是“野炊中的化野炊中的化学问题学问题”，请你运用所学化学知识回答她的问题。，请你运用所学化学知识回答她的问题。(1)“灶灶”上悬挂铁锅，废纸引燃枯枝，我们往上悬挂铁锅，废纸引燃枯枝，我们往“灶灶”里里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生浓烟。说明塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生浓烟。说明物质充分燃烧需

5、要与物质充分燃烧需要与_充分接触。充分接触。【解解 析析】(1)灶里塞满了枯枝，灶内空气不流通，空气灶里塞满了枯枝，灶内空气不流通，空气较少，产生浓烟说明枯枝燃烧不充分，所以据此可较少，产生浓烟说明枯枝燃烧不充分，所以据此可推测出燃料充分燃烧需要与氧气推测出燃料充分燃烧需要与氧气(或空气或空气)充分接触。充分接触。氧气氧气(或空气或空气) 【拓展猜押拓展猜押】燃烧是生活中的常见现象，下列对燃烧燃烧是生活中的常见现象，下列对燃烧现象的说法不正确的是现象的说法不正确的是()A. 用火柴点燃酒精灯用火柴点燃酒精灯使温度达到着火点使温度达到着火点B. 木柴架空，燃烧更旺木柴架空，燃烧更旺增大与氧气增大

6、与氧气(或空气或空气)的接的接触面积触面积C. 众人拾柴火焰高众人拾柴火焰高燃烧需要可燃物燃烧需要可燃物D. 白磷在白磷在80的热水中不燃烧的热水中不燃烧温度没有达到其着温度没有达到其着火点火点 【解析解析】 80的热水中氧气含量极少，无法支持的热水中氧气含量极少，无法支持白磷燃烧；白磷着火点约为白磷燃烧；白磷着火点约为40，80的热水温度的热水温度已达白磷着火点，已达白磷着火点， D错误错误 。【答案答案】D命题点命题点2燃烧条件的探究燃烧条件的探究(A卷卷10年年2考，考，B卷卷4年年3考考)4. (2015重庆重庆B 21题题4分分)化学课上我们曾经观察过如图化学课上我们曾经观察过如图所

7、示的实验。所示的实验。(1)实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为式为_。点燃点燃4P5O2 2P2O5 (2)该实验主要利用了铜片良好的该实验主要利用了铜片良好的_性。燃着性。燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是铜片表面变黑，该黑色物质是_(填化填化学式学式)。(3)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是烧杯中的水在实验中没有起到的作用是_(填序号填序号)。A. 作反应物作反应物 B. 隔绝空气隔绝空气 C. 升高温度升高温度ACuO导热导热【解析】【解析】(1)白

8、磷燃烧是白磷和氧气发生反应生成五白磷燃烧是白磷和氧气发生反应生成五氧化二磷。氧化二磷。(2)本实验中铜片起支撑和导热作用，因本实验中铜片起支撑和导热作用，因此本实验利用了铜片具有良好的导热性；铜片在加此本实验利用了铜片具有良好的导热性；铜片在加热条件下能与空气中的氧气反应生成氧化铜，氧化热条件下能与空气中的氧气反应生成氧化铜，氧化铜是黑色固体。铜是黑色固体。 (3)本实验中水起的作用一是隔绝空本实验中水起的作用一是隔绝空气，二是对铜片上的红磷和白磷进行加热，但水在气，二是对铜片上的红磷和白磷进行加热，但水在本实验中没有参加反应，不是反应物。本实验中没有参加反应，不是反应物。5. (2013重庆

9、重庆B 19题题3分分)如图所示，将白磷和红磷分装如图所示，将白磷和红磷分装于于Y形试管的形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将个支管中，管口系牢小气球，将2个个支管同时伸入相同深度的热水中。支管同时伸入相同深度的热水中。(1)能燃烧的是能燃烧的是_(填填“a”、“b”或或“c”)处，处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是可能是_(填序号填序号)。A. 温度降低温度降低B. 氧气耗尽氧气耗尽C. 管内产生了二氧化碳气体管内产生了二氧化碳气体aB(2)管口的小气球可以防止管口的小气球可以防止_(填化学式填化学式)进入空气，进入空气，从而使该实验绿色化。从而使该实验绿色

10、化。【解析解析】(1)根据燃烧的条件：燃烧需要同时满足三个根据燃烧的条件：燃烧需要同时满足三个条件：可燃物；与氧气条件：可燃物；与氧气(或空气或空气)接触；达到接触；达到燃烧所需的最低温度即着火点；只有燃烧所需的最低温度即着火点；只有a处的白磷满处的白磷满足了上述三个条件，所以足了上述三个条件，所以a处可以燃烧。由于处可以燃烧。由于Y形试形试管较小，氧气很快耗尽，所以该处的白磷很快就熄管较小，氧气很快耗尽，所以该处的白磷很快就熄灭了。灭了。(2)磷与氧气反应时，会产生大量白烟磷与氧气反应时，会产生大量白烟即即五氧化二磷，可以用气球收集，使实验绿色化。五氧化二磷，可以用气球收集，使实验绿色化。P

11、2O5命题点命题点3灭火的原理及方法灭火的原理及方法(高频高频)(A卷卷10年年7考，考，B卷卷4年年2考考)6. (2015重庆重庆A 13题题2分分)煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是灭，以下对该现象的分析正确的是()扇蜡烛会隔绝空气扇蜡烛会隔绝空气B. 扇蜡烛会降低石蜡着火点扇蜡烛会降低石蜡着火点C. 扇煤炉会增大空气进入量扇煤炉会增大空气进入量 D. 扇煤炉会增加新的易燃物扇煤炉会增加新的易燃物【解析解析】扇煤炉时，进入炉内的空气量增大，使燃扇煤炉时，进入炉内的空气量增大，使燃烧越来越旺；而扇蜡烛时，风带走大量热量，使烛烧越来越旺；而扇蜡烛时

12、，风带走大量热量，使烛火的温度降到蜡烛的着火点以下，烛火熄灭，故选火的温度降到蜡烛的着火点以下，烛火熄灭，故选C。【答案答案】C7. (2009重庆重庆7题题2分分)下列处理方法不正确的是下列处理方法不正确的是()A. 浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗B. 图书馆着火，用二氧化碳灭火器灭火图书馆着火，用二氧化碳灭火器灭火C. 用点火法检查厨房内天然气是否泄漏用点火法检查厨房内天然气是否泄漏D. 进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛试验进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛试验【解析解析】由于天然气具有可燃性，因此不能用点火法由于天然气具有可燃性，因此不能用点火法来

13、检查厨房里的天然气是否漏气，否则会发生爆炸，来检查厨房里的天然气是否漏气，否则会发生爆炸，危及人的生命安全。本题有同学可能会误选危及人的生命安全。本题有同学可能会误选A，认为，认为浓硫酸溶于水，会放出大量的热，对人的皮肤会造浓硫酸溶于水，会放出大量的热，对人的皮肤会造成灼伤，但此处用大量的水冲洗，会带走浓硫酸放成灼伤，但此处用大量的水冲洗，会带走浓硫酸放出的热量。故选出的热量。故选C。【答案答案】C8. (2013重庆重庆A22题题5分分)A、B、C三个集气瓶中只盛有三个集气瓶中只盛有氧气、空气、二氧化碳中的某一种气体，分别将集气氧气、空气、二氧化碳中的某一种气体，分别将集气瓶按照如图方式倒扣

14、住蜡烛和白磷。瓶按照如图方式倒扣住蜡烛和白磷。(1)若若A瓶中是二氧化碳，则燃着的蜡烛会立即瓶中是二氧化碳，则燃着的蜡烛会立即_。熄灭熄灭(2)B(2)B瓶中的蜡烛突然十分明亮，则瓶中的蜡烛突然十分明亮，则B B瓶中的气体是瓶中的气体是_。一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭，其原因。一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭，其原因可能有可能有_(_(填序号填序号) )。氧气耗尽氧气耗尽 温度降低温度降低瓶内产生了二氧化碳瓶内产生了二氧化碳 蜡烛着火点改变蜡烛着火点改变(3)C(3)C瓶倒扣住白磷时，出现的现象是瓶倒扣住白磷时，出现的现象是_，发生反应的化学方程式为发生反应的化学方程式为_。氧气氧气白磷燃烧白磷燃烧4

15、P5O2 2P2O5点燃点燃【解析解析】(1)因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以将燃烧因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以将燃烧的蜡烛放入盛有二氧化碳气体的的蜡烛放入盛有二氧化碳气体的A瓶中会立即熄灭。瓶中会立即熄灭。(2)依据放依据放入入B瓶中的蜡烛突然十分明亮，说明瓶中的蜡烛突然十分明亮，说明B中的气体能支持燃烧，中的气体能支持燃烧，据此可推出据此可推出B中盛有氧气；蜡烛在氧气中燃烧，要消耗氧气，中盛有氧气；蜡烛在氧气中燃烧，要消耗氧气，同时产生二氧化碳并释放热量，在提供的蜡烛熄灭的几种原同时产生二氧化碳并释放热量，在提供的蜡烛熄灭的几种原因分析中，情况不会存在，着火点是物质燃烧所需要的

16、最因分析中，情况不会存在，着火点是物质燃烧所需要的最低温度，是物质的固有性质，蜡烛的着火点也不会改变，综低温度，是物质的固有性质，蜡烛的着火点也不会改变，综上，上， 符合题意。符合题意。(3)白磷燃烧：白磷属于易燃物，着火点白磷燃烧：白磷属于易燃物，着火点为为40 ，80 时，与空气中的氧气接触，满足了燃烧发生的时，与空气中的氧气接触，满足了燃烧发生的条件，会出现自燃，其化学方程式为：条件，会出现自燃，其化学方程式为：4P5O2 2P2O5点燃点燃【拓展猜押拓展猜押】下列关于燃烧与灭火的说法，错误的是下列关于燃烧与灭火的说法，错误的是 ()A.放在空气中的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅的温放在空

17、气中的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅的温 度没有达到其着火点度没有达到其着火点B.防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物 隔离隔离C.油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度D.用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭是因为隔绝了用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭是因为隔绝了 空气空气C命题点命题点6 化石燃料及其对化石燃料及其对环境的影响环境的影响(高频高频)(A卷卷10年年7考，考，B卷卷4年年2考考) 9. (2013重庆重庆A5题题2分分)钓鱼岛及附近海域，蕴藏有大钓鱼岛及附近海域，蕴藏有大量石油和天

18、然气。下列关于石油和天然气的叙述量石油和天然气。下列关于石油和天然气的叙述错误的是错误的是()A. 天然气是混合物天然气是混合物 B. 石油是可再生能源石油是可再生能源C. 石油是一种化石燃料石油是一种化石燃料 D. 天然气的主要成分是甲烷天然气的主要成分是甲烷【解析解析】天然气的主要成分是甲烷，还含有少量其他天然气的主要成分是甲烷，还含有少量其他气体，属于混合物，气体，属于混合物，A、D正确；石油是不可再生能正确；石油是不可再生能源，源，B错误；煤、石油和天然气均属于化石燃料，错误；煤、石油和天然气均属于化石燃料，C正正确；故选确；故选B。【答案答案】B10. 2016重庆重庆A 18(1)

19、题题1分分我国煤炭工业我国煤炭工业“十三五十三五”科科技发展指导意见指出，煤炭工业应重点关注煤炭安全技发展指导意见指出，煤炭工业应重点关注煤炭安全绿色开采、智能矿山建设、煤炭清洁利用和高效转绿色开采、智能矿山建设、煤炭清洁利用和高效转化。化。(1)煤是一种煤是一种_(填填“可再生可再生”或或“不可再生不可再生”)能能源。源。【解析解析】(1)煤是化石燃烧，属于不可再生能源。煤是化石燃烧，属于不可再生能源。不可再生不可再生 11. 2015重庆重庆A 18(1)题题2分分现代社会对能源的需求量现代社会对能源的需求量越来越大，能源的开发和利用倍受人类关注。越来越大，能源的开发和利用倍受人类关注。(

20、1)化石燃料包括煤、化石燃料包括煤、_和天然气。化石燃料和天然气。化石燃料燃烧排放的气体会污染环境，其中含有形成酸雨的燃烧排放的气体会污染环境，其中含有形成酸雨的主要气体，其化学式为主要气体，其化学式为_。【解析解析】(1)(1)煤、石油、天然气属于三大化石燃料，煤、石油、天然气属于三大化石燃料，化石燃料中含有少量的硫、氮元素，燃烧会生成二化石燃料中含有少量的硫、氮元素，燃烧会生成二氧化硫、二氧化氮气体，二氧化硫、二氧化氮是形氧化硫、二氧化氮气体，二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要气体，其化学式为成酸雨的主要气体，其化学式为SOSO2 2、NONO2 2。石油石油SO2、NO2 命题点命题点7

21、燃料的合理利用与开发燃料的合理利用与开发(A卷卷10年年3考，考，B卷卷4年年2考考)12. (2014重庆重庆B 7题题2分分)氢气作为氢气作为21世纪极具开发前世纪极具开发前景的新能源之一，理由是景的新能源之一，理由是()燃烧热值高原料资源丰富贮存和运输时燃烧热值高原料资源丰富贮存和运输时安全性高安全性高燃烧产物无污染燃烧产物无污染A. B. C. D. 【解解 析析】氢气作为燃料的优点是热值高、原料来源氢气作为燃料的优点是热值高、原料来源广泛、无污染，但是化学性质活泼，不易贮存，故广泛、无污染，但是化学性质活泼，不易贮存，故选选B。【答案答案】B13. (2011重庆重庆17题题3分分)

22、渝东南地区蕴藏着丰富的天然渝东南地区蕴藏着丰富的天然气资源，为我市提供了能源保障。气资源，为我市提供了能源保障。(1)写出天然气主要成分燃烧的化学方程式：写出天然气主要成分燃烧的化学方程式：_。(2)下列能源中，属于可再生能源的是下列能源中，属于可再生能源的是_(填序填序号号)。A. 煤煤 B. 天然气天然气 C. 乙醇乙醇 D. 石油石油(3)氢气燃烧的产物是氢气燃烧的产物是_，因此它是最清洁，因此它是最清洁的能源。的能源。C水水(或或H2O)CH4+2O2 CO2+2H2O 点点燃燃14. (2016重庆重庆B 17题题4分分)一氧化碳、氢气、天然气都一氧化碳、氢气、天然气都是可燃性气体。

23、是可燃性气体。(1)其中属于化石燃料的是其中属于化石燃料的是_，可以作为未来，可以作为未来发展最理想燃料的是发展最理想燃料的是_，有毒气体是，有毒气体是_。(2)上述有毒气体在空气中燃烧的化学方程式是上述有毒气体在空气中燃烧的化学方程式是_。天然气天然气氢气氢气一氧化碳一氧化碳2COO2 2CO2点点燃燃玩转重庆玩转重庆10年中考真题年中考真题 考点梳理考点梳理考点特训营考点特训营燃燃烧烧和和灭灭火火燃燃烧烧灭火灭火定义：可燃物与定义：可燃物与_发生的一种发光、发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应放热的剧烈的氧化反应【特别提醒特别提醒】条件（高频）条件（高频）燃烧条件的探究：燃烧条件的探究：（

24、详见实验突破栏目）（详见实验突破栏目）灭火原理（高频）灭火原理（高频）【特别提醒特别提醒】措施及其原理（高频）措施及其原理（高频）常见灭火器及适用范围常见灭火器及适用范围氧气氧气条件条件（高（高频）频）物质必须为物质必须为_三者三者缺一缺一不可不可可燃物与可燃物与_接触接触达到可燃物燃烧所需的达到可燃物燃烧所需的_（即（即_）可燃物可燃物氧气（或空气）氧气（或空气）最低温度最低温度着火点着火点【特别提醒特别提醒】燃烧并不是一定有氧气参加，如氢燃烧并不是一定有氧气参加，如氢气可以在氯气中燃烧；镁可以在二氧化碳中燃烧；气可以在氯气中燃烧；镁可以在二氧化碳中燃烧；缓慢氧化是进行得很慢，不易被察觉的氧

25、化反应，缓慢氧化是进行得很慢，不易被察觉的氧化反应，如动植物的呼吸，钢铁生锈等。如动植物的呼吸，钢铁生锈等。可燃物可燃物可燃物可燃物空气（或氧气）空气（或氧气）着火点着火点三者之中三者之中满足一个满足一个即可（破即可（破坏燃烧条坏燃烧条件）件）清除清除_或使或使_与其他物品隔离与其他物品隔离隔绝隔绝_使其温度降低到使其温度降低到_以下以下灭火灭火原理原理清除清除_或使或使_与其他物品隔离与其他物品隔离隔绝隔绝_使其温度降低到使其温度降低到_以下以下灭火灭火原理原理【特别提醒特别提醒】着火点是物质固有的属性，一般不可变；着火点是物质固有的属性，一般不可变；不能通过降低可燃物的着火点来灭火不能通过

26、降低可燃物的着火点来灭火a. 油锅着火，用锅盖盖灭油锅着火，用锅盖盖灭原理：原理：隔绝空气隔绝空气b. 堆放杂物的纸箱着火时，用水浇堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭灭原理：降低温度至可燃物的着原理：降低温度至可燃物的着火点以下火点以下c. 酒精灯着火时，立即用湿抹布盖酒精灯着火时，立即用湿抹布盖灭灭原理：隔绝氧气原理：隔绝氧气d. 森林着火，砍掉部分树木形成隔离森林着火，砍掉部分树木形成隔离带带原理：消除可燃物原理：消除可燃物措施及其措施及其原理（高原理（高频）频）常见灭常见灭火器及火器及适用范适用范围围干粉灭火器：一般火灾，油气引起的火灾干粉灭火器：一般火灾，油气引起的火灾二氧化碳灭火器：图书

27、、档案、贵重设备、二氧化碳灭火器：图书、档案、贵重设备、精密仪器等引起的火灾精密仪器等引起的火灾水基型灭火器水基型灭火器(泡沫灭火器泡沫灭火器)：木材、棉布等：木材、棉布等引起的火灾引起的火灾易燃物易燃物和易爆和易爆物的安物的安全知识全知识有关的图标有关的图标生活中的安全常识生活中的安全常识爆炸：可燃物在有限的空间内急剧燃烧，爆炸：可燃物在有限的空间内急剧燃烧，就会在短时间聚积大量的热，使气体的体就会在短时间聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸积迅速膨胀而引起爆炸有关图标：有关图标：天然气、煤气泄漏时，应先关闭气体天然气、煤气泄漏时，应先关闭气体阀门再通风阀门再通风使用燃煤炉子取暖要注

28、意通风使用燃煤炉子取暖要注意通风被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生鼻低下身子逃生森林着火，将大火蔓延路线前的一片森林着火，将大火蔓延路线前的一片树林砍掉，形成隔离带树林砍掉，形成隔离带生活中的生活中的安全常识安全常识燃料的合理燃料的合理利用与开发利用与开发（高频）（高频）化学反应中的能量变化（能量变化化学反应中的能量变化（能量变化通常表现为热量的变化）通常表现为热量的变化）能源的分类能源的分类化石燃料的利用化石燃料的利用化学反应中的化学反应中的能量变化能量变化（能量变化通常（能量变化通常表现为热量的变化）表现为热量的变化）放出热量：放出热量：如如Ca

29、O+H2O Ca(OH)22HCl+Mg MgCl2+H2吸收热量：吸收热量：如如C+CO2 2CO高温高温能源能源的分的分类类是否可是否可再生再生可再生能源：如风能、太阳能可再生能源：如风能、太阳能不可再生能源：如煤、石油、天然气不可再生能源：如煤、石油、天然气是否对环是否对环境有影响境有影响新能源新能源三大化石燃料三大化石燃料三大化三大化石燃料石燃料煤：主要含煤：主要含C元素元素石油：主要含石油：主要含C、H元素元素天然气：主要成分天然气：主要成分CH4，其燃，其燃烧的化学方程式为烧的化学方程式为 ，CH4+2O2 CO2 + 2H2O点燃点燃1.均是混均是混合物合物2.燃烧后均燃烧后均放

30、出热量放出热量3.都是重要都是重要的化工原料的化工原料新新能能源源乙醇乙醇:化学式化学式 ，俗称，俗称 ，其燃烧的，其燃烧的化学方程为化学方程为 ，优点是污染小优点是污染小 氢气：化学式氢气：化学式 ，其燃烧的化学方程式，其燃烧的化学方程式为为 ，优点是热值高，燃烧产，优点是热值高，燃烧产物是水，无污染，是一种理想能源物是水，无污染，是一种理想能源新能源：太阳能、风能、地热能等新能源：太阳能、风能、地热能等酒精酒精1115 14 2H2+O2 2H2O点燃点燃C2H5OHH2C2H5OH+3O2 2CO2 + 3H2O点点燃燃1213 化石燃料化石燃料的利用的利用燃料充分燃烧的措施燃料充分燃烧

31、的措施使用燃料对环境的影响使用燃料对环境的影响防治措施防治措施a.燃烧时要有充足的空气燃烧时要有充足的空气(或氧气或氧气)，如做饭时，调节燃气灶或煤气灶的如做饭时，调节燃气灶或煤气灶的进风口进风口b.燃料与空气要有足够大的接触面燃料与空气要有足够大的接触面积，如工业燃煤时，常将煤块粉碎积，如工业燃煤时，常将煤块粉碎成煤粉等成煤粉等燃料充燃料充分燃烧分燃烧的措施的措施a. 燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如二氧化硫等污染物如二氧化硫等b. 燃料燃烧不充分，产生一氧化碳燃料燃烧不充分，产生一氧化碳c. 未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到未燃烧的

32、碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘空气中形成浮尘d. 煤燃烧时排放出二氧化硫（煤燃烧时排放出二氧化硫（SO2）、二氧化）、二氧化氮（氮（NO2）等污染物，这些气体或气体在空气）等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨（酸雨的（酸雨的pH小于小于5.6）使用使用燃料燃料对环对环境的境的影响影响a. 使用除硫煤使用除硫煤b. 改进发动机的燃烧方式，使汽油和柴改进发动机的燃烧方式，使汽油和柴油能充分燃烧油能充分燃烧c. 给汽车的尾气排放处设置净化装置，给汽车的尾气排放处设置净化装置，使有害气体转化成无害气体使有害气体转化

33、成无害气体d. 开发新能源，如太阳能、地热能等开发新能源，如太阳能、地热能等防治防治措施措施实验突破实验突破 燃烧条件的探究燃烧条件的探究2015B.21、2013A.22，2013B.19，2012.22(1) 1实验原理：白磷燃烧的化学方程式实验原理：白磷燃烧的化学方程式_2015B.21(1)，2013A.22(3)一空，一空，2012.22(2)2实验装置实验装置(如图所示如图所示)实验实验燃烧条件的探究燃烧条件的探究 实验视频实验视频 4P+5O2 P2O5点点燃燃3实验现象及解读实验现象及解读对于甲装置：对于甲装置：a铜片上的红磷不燃烧，白磷燃烧。铜片上的红磷不燃烧，白磷燃烧。解读

34、：白磷和红磷都与空气解读：白磷和红磷都与空气(或氧气或氧气)接触，由于铜接触，由于铜片具有片具有_，将水的温度传导给铜片上的白磷、，将水的温度传导给铜片上的白磷、红磷，但温度达到了白磷的着火点，未达到红磷的红磷，但温度达到了白磷的着火点，未达到红磷的着火点。由此可得，红磷的着火点比白磷的着火点着火点。由此可得，红磷的着火点比白磷的着火点_。b b水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧。水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧。导热性导热性高高解读：热水提供白磷燃烧所需的温度，使温度达到白解读：热水提供白磷燃烧所需的温度，使温度达到白磷的着火点，同时使水中白磷与空气磷的着火点，同时使水中白磷与空气( (或氧气或氧气) )隔绝，隔绝，而铜片上的白磷与空气而铜片上的白磷与空气( (或氧气或氧气) )充分接触。充分接触。对于乙装置：对于乙装置：通入氧气前热水中的白磷不燃烧，通入氧气后热水中通入氧气前热水中的白磷不燃烧，通入氧气后热水中的白磷燃烧。的白磷燃烧。解读：通入氧气前水中白磷只是温度达到其着火点，解读：通入氧气前水中白磷只是温度达到其着火点，未与氧气接触；通入氧气后水中白磷温度达到其着火未与氧气接触；通入氧气后水中白磷温度达到其着火点又与氧气接触。点又与氧气接触。4实验结论实验结论燃烧需要的条件是：可燃物、燃烧需要的条件是：可燃物