三年级《课程标准》达标练习题答案

1、2011 2012学年度上学期科学参考答案三年级科学（上册）第一单元练习题一、我来填一填（20分）1、科学是 提出问题,解决问题的过程。2、对观察过的事物能提出为什么 是我们解决问题，走向创新的起点。3 .科学并不神秘，如果留意会发现，我们身边处处有科学。4 .说“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现”的科学家是牛顿 。5 .摩托车轮胎上制有花纹是为了增大摩擦力 。6 .羽毛健子被踢起落下时，羽毛的方向是向上的 。7 .我知道的玩具有、。二、看图填空（14分）略三、找一找（14分）1 .在纸风车、小汽车、皮球、机器人、翅子、小轮船、玻璃球、陀螺中 形状相同的有 皮球玻璃球 。 有转动部分的有在纸

2、风车、小汽车 、小轮船 。 使用两种或两种以上材料的有 。2 .在蜻蜓、猫、梅花鹿、小白兔、蝙蝠、蚊子、蝶蚣、青蛙、蜗牛中身体表面长毛的有猫梅花鹿小白兔蝙蝠 。会飞的蝙蝠蚊子 。 小时候在水中生活的有 蜻蜓蚊子青 。 三对足 的 有 蜻 蜓蚊壬四、判断（用或“X”表示）（14分）1 .科学实验是科学探究的主要方法。（V ）2、在啤酒瓶前吹不灭在它后面的蜡烛。（X ）3、人走上坡路时，总是身体先往前倾，然后脚再迈出。（V ）4、吸密封盒的饮料时，在密封盒上插两根吸管会更方便地吸到饮料。（，）5、夏天狗开嘴巴喘气是为了散发热量。（，）6、桃树秋天开花，春天结果。（X ）7、小蚂蚁用头上的触角和同伴

3、打招呼。（，）五、选择。（8分）1、能够连续不断地拍摄记录事物的机器是 。照相机 摄像机2、血压计是 。治疗器械诊断器械3、与台式电脑相比，笔记本电脑的优越性是 。携带方便功能更齐全4、下列两种说法，更确切的一种是 。 科学是发现问题解决问题的过程 科学是发现问题、分析问题的过六、画图、回答。（14分）略七、问答题（16分）略、填空（30分）1 .物体的冷热程度叫 温度。2 .我们能够把物体分类，是因为物体本身存在着许多相同点 和 不同3 . 37c读做 三十七摄氏度;一 10c读做 零下十摄氏度，十五摄氏度写做15c ;零下八摄氏度写做-8 C 。4 .我们借助眼睛 、耳朵 、口鼻 、舌 等

4、感觉器官来辨认物体，在所有感觉器官中，从周围世界中获得信息最多的器官是 眼睛 。5 .量简是测量液体体积 的工具，一般用 毫升作单位,用字母表小mlo6 .不倒翁不倒的原因是上轻下重，底部是半圆形 。7 .给物体分类，首先要 确定一定的标准,如给玩具分类, 以按 标准分，分成 和。（找一找（找出球形的物体，打，）（2分）略1.2.3.选择（8分）辨别酒 心和水的方法是精确比较出版水温度的方法瞌度计测一测史温度计的方法是0是用手(2)(3)用手摸一摸（2(1)4.辨别糖水和盐水的方法是 用眼睛看一看 用鼻子闻一闻 用舌尝一尝四、判断（用或“x”表示）（12分）1 .辨别液体的味道，不能盲目用尝的

5、方法，再确认无害的情况下，可用筷子 蘸取；辨别气味时可以手扇一下，再用鼻子闻。（V ）2 .测量烧杯里的水温时，温度计要紧贴着烧杯壁。（x ）3 .底部重的物体不容易倒。（V ）4 .分类是科学研究的主要方法。（V ）5 .使用水银体温计测量体温，一般需要 5分钟。（V ）6 .两杯温度相同的热水，水量多的先降到室温。（X ）五、画图（18分）略六、思考题。（24分）略七、小论述：简要说一说给物体分类对我们的生活有什么帮助？ （6分）略三年级科学（上册）第二单元练习题一、填空（28分）1 .像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做 液体；像木块、橡皮这样不能 流动的物体叫做固体 。2 .在常温常压

6、下，水是 无色 、 无气味 、 无味道、 透明 的液 体。3 .物体在水中所受到的向上托起的力叫做水的浮力 。4 .水在自然界有三种状态，分别是 液体 、 气体 、 固体。5 .水是由许许多多的水分子 组成的。水表面的水分子 紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的表面力 。6 .水沿着有孔隙的材料上升的现象叫做毛细现象 。二、选择（可填序号）（10分）1 、下列容器中，液体浮力最大的是。2 .下面应用水的浮力的交通工具是 。飞艇 宇宙飞船潜艇3 .下列属于毛细现象的是 。 粉笔能吸收滴在作业本上的墨水。 水滴总是紧紧团在一起。4 .下列不属于水的表面力现象的是 。皮球浮在水面上草叶上的

7、露珠是圆的装满水的杯子里还能再放大头针5 .以下关于水的描述错误的是 。水是地球上分布最广的物质。人类可以利用的水资源是有限的。水在世界各地的分布是均匀的。动植物体含有大量的水。三、判断（用或“X”表示）（10分）1 .海水比河水的浮力大。（V ）2 .地球上的淡水资源仅占总水量的 3%而在淡水资源中又有76%勺冰，我们能够利用的淡水少之又少，所以我们一定要节约每一滴水。（V ）3 .沉入水中的物体不会受到水的浮力。（x ）4 .在观察液体的过程中，应先尝，再用手触摸。（X ）5 .水的浮力是一种向上的力。（V ）四、连线（6分）略五、想一想，答一答。（36分） 略六、我还想知道（10分）略三

8、年级科学（上册）期中检测题一、填空（42 分）1、研究水时，我用到了（看、闻、尝）等观察方法。2、只要是在水中的物体都会受到（浮力），物体在水中受到的浮力方向是（向上）。3、在空气中称钩码的重量比在水里称钩码的重量（大 ），这是因为（在水中受到浮力的作用）。4、改变物体浮沉的方法有（改变形状）、（ 给物体附着浮或沉的物体）、（改变液体的比重）。5、潜水艇在水中的沉浮是利用（改变排开水的体积）来改变的，人依靠救生圈浮在水面上利用的是（附着在浮的物体上）。6、一满杯水放入几个曲别针，水并不会溢出来，说明水有（表面力）。硬币浮在水面上主要是水的（表面力）支撑的结果。7、水能沿着有孔隙的材料上升，这种

9、现象叫做（毛细现象）。水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的（表面力）。8、一杯热水的温度的变化规律是（先快后慢）。9、 （ 量筒 ）是测量液体体积的工具，一般用（毫升）作单位，用（ml ）表示。10、不倒翁不倒的原因是（上轻下重，底面半圆形）。我们研究不倒翁的过程在科学上被称为（解暗箱），它是进行科学研究的重要方法之一。11、（牛顿）说过：“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的（目标） 和 （ 方向） 。12、科学就是提出（问题），然后想办法解决（问题）的过程。13、（眼睛）、（耳朵）、（鼻子）、（舌头）都是我们的感觉器官。感

10、觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征，如颜色、大小、气味、冷热、轻重等。在所有感觉器官中，（眼睛）从周围的世界中获得的信息最多。14、分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的（标准），如给文具分类，可以以（用途）为标准分，也可以以（大小 ）为标准分。标准不同，分类的（标准）就不同。15、物体的（冷热程度）叫温度。（温度计）是测量物体温度的仪器。我们常用的温度计是（摄氏）温度计，它的单位是（ 摄氏度），用（）表示。16、像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫（液体） 。像木块、橡皮这样不能流动的物体叫（固体）。常温常压下，水是（没有颜色、没有气味、没有味道、透明）的液体。6 分）1、下列哪

11、些物体在水中是沉的（DA泡沫板B橡皮筋C 小木块D 玻璃球2、下面哪些行为用了水有浮力的原理（B ）A下雨天打伞B用救生圈游泳C放气球3、物体在水中受到水向上托的力，这种力是（A ）A水的浮力 B水的表面力C水的压力三、判断题（12 分）1、爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”（，：2、在遇到不了解的液体时，我可以直接用嘴尝一尝来辨别它的味道。（X :3、听诊器是医生的“耳朵”，哈勃望远镜是科学家的“眼睛”。（，：4、在使用温度计测量温度时，温度计的玻璃泡浸入到水中后，应立即读数。（x ）5、对温度计读数时，温度计不能拿出水面，视线要与温度计液柱顶端相平。（V）6、我们可以

12、通过换用不同比重的液体来改变物体的沉浮。（，）四、探究与实验。（16 分 =4+8+4）1. （ 1）现象：橡皮，玻璃球沉入水中；小木块，泡沫浮在水面上。（ 2）手按住水中浮着的物体感觉有种力量往上推，说明了水有浮力2. 实验目的：验证铁块在水中受到浮力。实验材料：尺子，橡皮筋，盛水的水槽，铁块。实验步骤：（ 1）用橡皮筋拴住铁块提起，用尺子测量橡皮筋的长度。（ 2）再把其放入水中尺子测量橡皮筋的长度。（ 3）比较这两次橡皮筋的长度有什么发现。实验现象：在水中提起铁块比在空气中提起铁块橡皮筋的长度要短。实验结论：以上实验现象说明：铁块在水中受到水的浮力。3. 在浮着的木块上捆上石块，木块就会沉

13、入水中。五、理解与应用。（24 分）1 . （ 1）一水多用，（2）集中衣物一块洗，（3），不要长开水龙头，（4）在马桶的抽水箱里放一个装满水的可乐瓶。2 . 人在水中受到一个向上的浮力，因此用较小的托力就能把人托起。而在岸上人不会收到水的浮力，所以就很难托起。3 . （ 1）表面力现象：蚊子可以趴在水面上，荷叶（草叶）上滚动的露珠，水龙头上挂的水珠，肥皂泡。（2）毛细现象：用粉笔吸滴在纸上的墨水，用卫生纸吸滴在衣服上的油，浸在水盆中毛巾会滴水。三年级科学（上册）第四单元练习题一、 填空（22分）1 .我们一般从气温、降水、风向、风力、云量等方面来 描述一天的天气。2 .天气与我们的生活关系十

14、分密切，它对我们既有有利 的一面，也有 不利 的一面。能够预知天气预报，可以让我们及早地做好各种准备， 充分利用有利的天气， 避免 和 预防 不利的天气对我们造成的危害。3 .风向就是风吹来的 方向。当风向仪的箭头指东时，表示此时刮的 是 东风。当风向仪的箭头指西北时，表示此时刮的是西北 风。我们一般按八个方位来描述风向。4 . 雨量器 是用来测量降雨量的仪器。5 .风力大，风杯转得快 ；风力小，风杯转得 1。6 .风级歌中，0级风 烟直上 ,10级风 树根拔 。7 .降水主要指 雨>t和冰雹。8 .用雨量器测量降水量时，应该准确记录降水开始 和 结束 的时间。二、连线。（8分） 略三、

15、选择。（10分）1 . 有冬眠的习性。青蛙 鸡 狗 燕子2 .风向仪是用来测量 的。风力风力和风向风向3 .谚语：“蚂蚁搬家蛇过道，马上到”。 大雪 大雾 大雨 大风4 .“烟囱毁”是 级风。579115 . 一年中，白天最短的一天是在 。春季 夏季 秋季 冬季四、 判断。（用或“x”表示）（14分）1、大雾天，汽车在高速公路上不可高速行驶。2、雷雨天，最好不要使用简装室外天线收看电视节目。3、从北方吹来的风就是北风。4、民间有“春雨贵如油”的说法。5、雨量器应该安置在比较开阔，不受障碍物影响的地方。6、“朝霞不出门，晚霞行千里”是人们对天气长期观察得出的经验。7 、用雨量器测量降水量时，应等

16、降水结束一段时间后再读出并记录。五、画一画（10分）略六、谚语连接（5分）略七动脑筋回答。（31分=7分+7分+7分+10分）略三年级科学（上册）第五单元（A）(4)2 .空气不仅存在于我们身体周围的广阔空间，图（4）说明空气还存在于物体的®。3 .把一叠餐巾纸平压在玻璃杯的底部，然后将玻璃杯竖直压入水中，餐巾纸不 会湿。这说明空气占据空间。4 .像空气这样，能在空中向四面八方流动的物体叫气体 。5 .空气是无色、无气味、无味道 、透明的气体。6 .两个同样的篮球充入同样多的空气后，放在调好的天平上，天平是平衡的；但把其中一个篮球中的空气抽去后，天平会失去平衡，这说明空气有重量 。二

17、、连线（10分）三、判断（用或“X”表示）（10分）1 .空气不仅存在于我们周围的空间，还存在于各种物体和人体的部。（，）2 .凡是能够流动的物体都是空气。（X）3 .凡是像空气一样能够在空中向四面八方流动的物体都是气体。（V）4 .空气像液体物质和固体物质一样，都占据着一定的空间。（，）5 .空气是没有重量的。（X ）四、选择（10分）1 .下列两种说法，正确的一种是 。 没有颜色、没有味道、透明的物体是空气。空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。2,下列两种说法，正确的一种是 。 水中也有气体存在 水中是没有气体的3 .空气是的物体。有重量 没有重量4 .水与空气的相同点是 。形

18、态 无色、无味道、无气味、透明、会流动5 .体积相同的空气，热空气比一般空气 。轻 重五、实验（22分）略六、六、问答题。（22分）略三年级科学（上册）第五单元（B）一、填空（28分）1 .空气不是一种单纯的气体，它是由多种气体混合而成的。其中支持燃烧的气 体 是 氧气，大约占空气体积的 21 %;剩下的主要是 氮气 ,大约占 空气体积的 78 %;此外，还有少量的二氧化碳 、 水蒸气 等。2 .由于 氧气 能支持燃烧,所以物体在 氧气 中燃烧非常剧烈，可以 产生 很高 的温度。3 .现代火箭装有 液态 的氧，使火箭的燃料燃烧时能产生很高的温度， 猛烈 地 喷出气体推动火箭在没有氧气的宇宙 飞

19、行。4 氧气 能供给人、动物呼吸，是维持生命不可缺少的气体。5 .如果空气中除了氧气、氮气等正常成分外，增加了过多的对人、动物和植物有害的物质，那么我们就说空气被污染 了。二、判断（用或“X”标示）（12分）1 .空气是由多种气体混合而成的气体。（ V ）2 .清新的空气是由正常的气体成分构成的。（ V ）3 .限制汽车数量的增加，是改善城市空气质量最好的办法。（ x ）4 .在地球周围，空气是占据空间最多的物质。（ V ）5 .要想获得清新的空气，我们每个人都应该做到爱护环境、保护环境。（V ）6 .因为太空有氧气可供呼吸使用，宇航员才能在太空行走。（x ）三、选择（10分）1 .能在空中向

20、四面八方流动的是 。液体 气体2 .空气中，能支持燃烧的气体是 一 。氧气氮气3 .空气是一种 的物体。有重量 没有重量4 .下列说确的是 。水蒸气是造成空气污染的主要物质。 烟尘是造成空气污染的主要物5.下列两种环境，空气更为清新的是 。 人口密集的城市 植物繁茂的乡村四、探究列举（10分）略五、观察实验（写出实验的思路即可）（16分）略六、思考回答（16分）略七、倡议书（8分）略三年级科学（上册）综合测试卷（A）一、填空（33分）1 . 0c读作 零摄氏度 、-31 C读作零下三H一摄氏度。2 .温度是指物体的冷热程度 。3 .人们一般是从 气温、降水、方向、风力 、云量一一个方面来 描述

21、天气的。4 .不倒翁 上 轻下 重，底而是 半球形 、所以不倒。T 二 片片I 1 2 3 4 5风向仪是指用来测量方向的专用仪器。自然界中的水广泛地分布于 地下、 地表 和 空中 。我们周围的空间并不是没有物体是被 空气占据着。分类是科学探究的主要方法，分类时首先要确定一定的标准 。空气中能维持人和动物生命的气体是氧气 。.我们常用的温度计是摄氏温度计 温度计,它的单位是“摄氏度”c 表示;量简是测量液态体积 的工具，一般用毫升做单位,ML 表示。、选择（14分）不未来的科学窑单中，永远占据#导地位的是 山电脑 人脑卜列最容易产生毛细现象的纸是牛皮纸咏面被充粼粼时,宣纸我们可判断风是 符号三

22、10 下面c阴天温度计,级 表不 多云J纸1010温度计表示的温年最高403):一6 .身体可分为头、胸、腹三部分的是 。金鱼 蚂蚁7 .用量筒测量液体，正确读取测量数据的方法是 。视线略高于液体的凹面视线与液面的凹面相平视线略低于液体的凹面三、判断（14分）1 .如果杯子的大小相同，那么，水位越高水越多。（V ）2 . 81c读作摄氏八H一度。（X ）3 .大雾会影响人们的视线，因此行路要注意安全。（V ）4 .在描述天气状况时，人们所说的“气温”指的是空气的温度。（ V ）5 .水有3种形态，其他物体没有。（X ）6、测量水温时，温度计的玻璃泡要接触杯子的底或壁。（X ）7、有些物体放入水

23、中后会很快沉下去，这说明水对这些物体没有浮力。（X ） 四、连线（8分）略五、实验（21分）略六、思考题（10分）略三年级科学（上册）综合测试卷（B）、填空（38分）1 .雨量器应安置在 相对开阔 、不受障碍物影响的地方。2 .认读温度计数据时，视线要与温度计液柱顶端相平 。3 .空气是无色、 无气味 、无味道、透明的气体。4 .按照空间位置来说，自然界的水存在于 地下 、地上、空中 等地方。5 .在空气中，氧气约占21 %,氮气约占 78 %,其他气体约占1 %。6 .气象观测中，用来观测风向的仪器叫 风向仪、用来测量降雨量的仪器叫雨量器,用来测量风力大小的仪器叫风力计 。7 .热水降温的规

24、律是先快后慢 。8 .在所有感觉器官中，获取信息最多的是眼睛。9 .我国夏季多刮东南风，冬季多刮西北 风。10 .我们一般用来描述风向的八个方位是东 、 西 、南、北、 东南 、 东北 、 西南 、 西北 。11 . 0c读作 零摄氏度 ，-31 C读作 零下三H一摄氏度。12 .温度是指 物体的冷热程度。13 .人们一般是从 气温、降水、方向、风力 、云量五个方 面来描述天气的。14 .不倒翁 上轻下重,底面是 半球形 ，所以不倒。二、选择（10分）1 .路人行路难时，表示风已达到 。7级 8级2 .地球上的淡水以 形态存在的为最多。液体 气体 固体3 . 一周的天气是指 。5天的天气 7天

25、的天气4 .下列属于观察仪器的是 。听诊器 摄像机5 . 0c读作 。摄氏零度零摄氏度6 .分类时，分类的标准要 。统一'不统一'7 .毛细现象是指 。水沿材料孔隙上升的现象 水表面分子相互吸引的现象。8 .空气是一种 的物体。有重量 没有重量9 .下列说确的是 。水蒸气是造成空气污染的主要物质。烟尘是造成空气污染的主要物质。10 .辨别酒精和水的方法是 。用手摸一摸 用鼻子闻一闻用眼睛看一看三、判断（12分）1 .观察物体，我们都可以用尝的方法。（X ）2 .大雨大雪在给人们带来不便的同时，也会给人们带来更为清洁的空气。（V ）3 .天气预报中所说的“降水”主要是指下雨和下雪

26、。（，）4,水的浮力大小与水的深浅有关系。（X ）5 .汽车尾气是造成城市空气污染的主要原因之一。（， ）6 .我们课堂上用的各种测量仪器只能购买，不能自己制作。（X ）四、画一画（4分）略五、谚语连线（2分）略六、设计实验（写出思路即可）（16分）略七、思考题。（14分）略八、看谁的方法好（6分）略三年级科学（上册）期末测试题一、填空：生活中的科学知识，相信你一定能很好地完成！（24 分 ）1、分类是（科学研究）的重要方法。分类时，首先要确定一定的（ 标准 ），（ 标准）不同，分的结果就不同。2、零下10摄氏度写作：（-10 C），十五摄氏度写作：（15c）3、我们的身边处处有（科学），我们的生活离不开（科学）。4、温度表示