电磁铁应用课件

1、电磁铁应用课件我们要通过探究电磁铁磁性与什么因素有关的实验，进一步发展学生的空间想象力。以下是小编整理的电磁铁应用课件，一起来看看这一课讲了什么内容。知识与技能1、知道什么是电磁铁；2、理解电磁铁的特性和工作原理、过程与方法1、通过探究电磁铁磁性与什么因素有关的实验，进一步发展学生空间想象力；2、通过对实验的分析，提高学生比较、分析、归纳、结论的能力、情感、态度与价值观通过认识电与磁之间的相互联系，使学生乐于探索自然界的奥妙，培养学生的学习热情和实事求是态度，初步领会探索物理规律的方法、学习重点：电磁铁的概念及影响电磁铁磁性强弱的因素学习难点：实验探究影响电磁铁磁性强弱的因素教学准备：螺线管1

2、个、小磁针1个、干电池4节、开关1个、滑动变阻器1个、U形电磁铁2个、大头针若干、导线若干、具体教学过程设计一、创设情境，引入新课教师出示螺线管：这是什么？生：螺线管、师：给它通上电，会产生什么？生：类似条形磁体的磁场，能够吸引铁质物体、教师演示让它吸引大头针，几乎吸不到，问： 如果要使通电螺线管的磁性增强，应该怎么办呢？学生猜想：增大电流、螺线管绕密些、中间插一个铁芯等方法、请同学们观察下面的实验：先将小磁针放在螺线管的两端，通电后观察小磁针偏转的程度，再将铁棒插入螺线管，通电后观察小磁针偏转的程度、现象：插入铁芯的通电螺线管的磁性明显增强，引入新课、（板书：8、1 电磁铁）二、进入新课，科

3、学探究（一）电磁铁1、概念：我们把带有铁芯的螺线管叫做电磁铁、（板书：一、电磁铁：带铁芯的螺线管、）师：为什么插入铁棒后，通电螺线管的磁性会增强呢？生：铁芯插入通电螺线管，铁芯就被电流的磁场磁化成了磁铁，使螺线管磁性增强了、师：那为什么不插入钢棒呢？生：因为钢棒是硬磁性材料，被磁化后的磁性可以永久地保持，而铁是软磁性材料，它被磁化后就有磁性，不被磁化就没有磁性、师：它的磁性强弱还与哪些因素有关呢？引出下一教学内容、（二）实验探究：影响电磁铁磁性强弱的因素（板书：二、实验探究：影响电磁铁磁性强弱的因素）猜想（板书：1、猜想；）教师引导学生进行猜想，学生可能会出现如下猜想：1、电磁铁的磁性强弱可能

4、与电流的大小有关，因为电流越大，电流产生的磁场可能就越强；2、电磁铁的磁性强弱可能与线圈的匝数有关，因为一匝线圈要产生一定的磁场，匝数多，则产生的磁场也会增强、3、电磁铁的磁性强弱可能与所插入的铁芯粗细有关，因为越粗，铁的质量越大，磁化的量越大、4、电磁铁的磁性强弱可能与所插入的材料有关，可能插入另一种材料的物质，其磁性会有所不同、引导学生对以上猜想进行讨论、交流、教师：经过讨论汇总后，总结为电磁铁的磁场强弱可能与电流的大小、线圈的匝数有关，下面对这两个问题进行实验设计、设计实验师：这种一个物理量的大小跟几个因素有关的探究实验，该用什么样的探究方法呢？生：控制变量法、师：1、想要研究电磁铁磁性

5、强弱与电流的大小有关，该如何控制匝数呢？生：在研究电磁铁磁性强弱与电流的关系时，应该控制匝数不变、师：同理，要研究磁性强弱与匝数的关系，该如何控制电流呢？生：在研究电磁铁磁性强弱与匝数的关系时，应该控制电流不变、师：如何改变线圈的匝数？生：取匝数不同的电磁铁以改变匝数的不同；师：如何改变电流的大小？生：通过滑动变阻器改变电流的大小、师：如何判断电磁铁磁性的强弱？生：通过让电磁铁吸起大头针的.个数来判断其磁性的强弱、师：这种研究问题的方法是什么？生：转换法、（板书：2、设计实验：控制变量法、转换法；）进行实验（板书：3、进行实验；）师生共同按照设计的实验完成实验、教师引导学生进行观察、分析与论证

6、教师引导学生进行分析与论证，归纳出以下结论：（1） 通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强、（2） 电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性就越强、（板书：4、分析与论证：通入电磁铁的电流越大，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性就越大、）（三）电磁铁的优点师：我们通过以上对电磁铁的认识与了解，电磁铁与永磁体相比，有些什么特点呢？学生讨论、交流、归纳出以下内容：（1）电磁铁磁性的有无可以通过电流的有无来控制、（2）电磁铁磁性的强弱可以通过改变电流的大小来控制、（3）电磁铁的极性可以通过改变电流的方向来控制、（板书：三、电磁铁的优点：1、电磁铁磁性的有无可控、2、电磁铁磁性的强弱可控、3、电磁

7、铁磁极的极性可控、）（四）电磁铁的应用师：我们学习了电磁铁的特点，那么，大家知道它在我们生活、生产当中有哪些应用吗？   学生结合生产、生活的内容举出一些应用电磁铁的例子：电铃、小电动汽车、电冰箱、电磁起重机等等；教师再引导学生阅读教材内容，归纳出电磁铁在以下方面的一些应用：1、应用电磁铁对铁质物体有力的作用的装置：电铃、电磁刹车、自动控制装置等；2、电磁铁的另一个应用是产生强磁场：研究微观粒子用的加速器、发电机等等、（板书：四、电磁铁的应用：1、利用电磁铁直接对铁质物体有力的作用的应用；2、利用电磁铁产生强磁场、）三、归纳与小结本课教师提问：请同学们说说这节课学习的主要内容是什么？学生进行交流、小结、教师总结：这节课我们学习了电磁铁的有关知识，知道带有铁芯的螺线管就是电磁铁，了解到影响电磁铁磁性大小的因素、电磁铁比永磁体有无可比拟的优势，它的磁性有无可以由电流的通断来控制，它的磁性强弱可以由电流的大小、线圈的匝数多少来调节，磁极的极性可以通