劳动知识讲座及专题材料总结

1、一劳动知识讲座提高防范意识，增加就业保障。温泉中学劳动知识讲座在温泉中 学顺利举行。据了解，本次讲座温泉中学主办，由创业行政部承办。本场讲座 的主讲人是温泉中学的校长。温泉中学同学参加了本次讲座。首先，讲座刚开始时，施校长为大家播放了一系列骗局的视频， 其中有学生网上参与却险些被侵害：月嫂集体被拖欠工资而老板却卷 款潜逃等。一个个案件都让同学们惊讶不已，原以为简单的求职原来 竟是危机四伏。之后，施校长进入了今天讲座的主题一一劳动中的陷 阱与防范对策。屏幕上缓缓打出了一些劳动就业中的“就业陷阱“的 案例。在这个过程中，施校长联系刚才的视频与一些身边的求职案例 为同学们讲解当中涉及的法律问题和劳动

2、合同中需要注意的事项。其中一个案例说到一位大学生在求职过程中因为合同里写着他是“不定时工作制”员工，所以不能有加班费。对此，施校长讲到这也是一处 陷阱。所谓“不定时工作制”是工作时间不固定的工作岗位，而且一 般这些岗位都很特殊。例如：一些企业的高级管理人员。此外，他还 讲到了劳动就业中的“十大陷阱”：诈骗钱财假招聘、求职先交抵押 金、提供劳动无报酬、完成任务有底薪等。而且他还针对每个陷阱给 出防范对策：调查了解招聘单位的合法性，拒绝不合理收费项目，到 用人单位进行实地考察，注意入职条件、试用期和工资的规定，不要 盲目参加招聘考试。此外，施校长还强调网上招聘风险大，要同学们 小心谨慎。每位同学都

3、认真聆听施校长的讲解，还不时做着笔记。本次讲座让即将步入社会的同学们了解到求职工程中的风险与 注意事项，为同学们打了一剂预防针。同时加强了同学们的防范意识C 这为即将找工作与正在找兼职的同学们提供了一个安全就业的砝码。 相信他们能够将本次讲座中学到的知识应用到实际生活中去。二劳动知识讲座教育与生产劳动相结合，是马克思主义教育理论的基本原理。马克思指出：“生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产 的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”我国教育方针 中也明确提出“教育必须同生产劳动相结合”，这是实现我国教育目 的的基本途径。教育家陶行知先生也一贯提倡在教育实践中做到 “手 脑并用

4、”、“教学做合一”，反对封闭读书的教育方式。劳技教育具有整体功能。在中学阶段有效地开展劳技教育，与德 育、智育、体育、美育密切配合，相互渗透，就能共同完成全面提高 学生素质和发展学生个性特长的任务。劳技教育是“渗透一切、贯通 一切的东西”，有目的、有计划的劳技教育，是培养学生正确的劳动 观点、良好的劳动习惯，增强对劳动人民的感情，树立科学世界观和 人生观的重要途径。养成学生“从小劳动，天天劳动”的习惯，就能 使学生逐步懂得“劳动光荣，懒惰可耻”、“劳动创造了世界”，并 使他们懂得物质财富来之不易，因而珍惜劳动成果。劳动需要智慧。 在劳动过程中，逐步掌握技能，人变得更聪明。劳动发展了人的认识 能

5、力、思维能力和创造能力。适当的体力劳动，对于强健学生身体， 促进学生身心发育，培养学生的耐力和坚强的意志，也有十分重要的 作用。同时，劳动场面的壮观，劳动创造过程的美感体验，物质财富 中凝聚的审美价值使同学们懂得了美植根于劳动，劳动是美的源泉， 因此，劳技教育对一个人的人格塑造、知识的完善、体魄的强健、思 维的发展，都具有独特的功能，是提高人的素质不可缺少的方面。一、小学劳技教育的实践1、确定劳技教育内容的三系列。我们根据不同年级学生的年龄、生理、心理特点，循序渐进,制定了不同层次的劳技教育内容。1、确定劳技教育内容的三系列（1）自我服务劳动系列。在各年级开展“自己的事情自己做” 活动，把学生

6、的自理劳动分成洗涮、穿戴、保管使用学习用品等方面， 再按年级段提出不同的要求。（2）家务劳动和公益劳动系列。要求学生树立家务劳动和公益 劳动的意识，在学校和家庭中参加力所能及的诸如扫地、 抹桌子椅子、 参加学校值日等劳动。中高年级各班开展“我是父母的小帮手”和“我 当一天家”等活动，积极组织学生参加学校组织的各种公益劳动，并和学雷锋、学赖宁活动有机结合。（3）手工劳动和简单生产劳动系列。我们把手工劳动和简单生 产劳动分成折纸、剪纸、泥塑、棒针、钩针、种植、养殖、金工、电 工、灯具装配等10个项目，按项目分配至各年级实施。2、确保劳技实践活动的三到位。（1）理论指导到位。组织教师认真学习劳技教育

7、理论，明确劳 技教育的重要性。定期聘请科研单位、高等院校的劳技教育专家、教 授来校作理论指导。（2）组织机构到位。建立劳技教育实验领导组织，成立劳技教研 组，学校教师人人参与实验，形成以学校为主体，挂钩厂和劳技实验 基地为依托的校内外结合的劳技教育网络。（3）教育活动到位。充分发挥少年队组织的阵地作用，开展教育 活动，加强检查督促，表扬先进，激励后进，形成劳技活动的保障机 制。3、开展劳技活动的三途径。劳技实验基地一一在镇政府支持下，开辟了一块占地32亩的中小 学劳技实验基地，让同学们参加种植、养殖等方面的劳技实践活动4、注重劳技活动的三结合。（1）课内和课外结合。教师认真上好劳技课并在其他学

8、科中挖掘 劳技教育因素，相互渗透，相互促进。并把劳技教育从狭小的课堂通 过劳技实践延伸到家庭、社会，贯穿于学生的生活，陶冶情操，增长 知识。（2）劳技活动和科技活动相结合。增强劳技活动的科技含量，在 劳技活动中培养学生发明、创造的意识，促进学校科技活动的开展（3）教育价值和经济价值相结合。劳技活动不可回避教育价值和 经济价值这两个问题。劳动创造价值的过程，本身也是一种教育过程。 我们在实验基地生产的几万斤蔬菜以及校办厂装配灯具， 为校办厂节 约了开支，所取得的经济效益激发了同学们参加劳技活动的自豪感， 增强了劳动创造人类、创造世界的意识。5、强化劳技活动管理的三规范。（1）计划管理规范。学校拟

9、订了劳技教育纲要、劳技教 育实验计划，确定了实验的整体以及分级目标内容、实施方法等， 各班级再制定本班劳技实验计划，公布实施，有条不紊。（2）常规管理制度规范。学校制定了劳动规则、生产操作规程、 劳动安全保护制度、劳动质量检验制度、学生劳技活动考核制度。这 些制度目的明确，要求具体规范，有利于激励和约束学生积极参加劳 技活动。(3) 劳技活动考核量化规范。从劳动态度、劳动习惯、劳动技 能三方面对学生进行综合评定。基础知识的书面考核和动手操作能力 相结合，从知、情、意、行四个方面全面考核学生，我们还制定了学 生参加劳技活动表现的评定标准，按优、良、中、差四个等级进行 评定，分年级提出了学生自我服

10、务劳动、家务劳动和公益劳动、手工 和简单生产劳动的具体要求。由家长和劳技老师按月评估。6、培养劳技师资的三种方法。培训：搞好在岗教师培训，请专家、学者讲授，输送教师外出 培训，组织教师学习理论。劳技教研组定期开展教研活动，研究教学 内容、教学方法。边实践探索，边总结提高，形成一支稳定的有一定 质量的劳技教师队伍。聘用：聘用社会上的专业户、专业技术人员作兼任教师，有计 划地来校传授种植、养殖等专业技术。拜访：组织教师登门拜访，向有经验的工人、农民学习，再把 知识技能传授给学生。同学们制作了丰富的劳技作品，并在劳动中创造了一定的经济价 值。通过劳技教育，学生素质获得了全面提高。学校劳技教育受到社

11、会广泛赞誉。二、对小学劳技教育的几点思考1、劳技教育必须与地方经济发展相结合。学校劳技教育必须紧密结合地方经济特色，为学生将来踏上社会参加工作打下基础2、劳技教育必须适合中学生年龄、心理特征。要充分调动学生参加劳技活动的主动性、 积极性，让他们在劳技 活动中感到快乐、增添兴趣、发展智力、提高能力、形成创造力。3、劳技教育必须注重与学科渗透。劳技教育具有整体功能，它是“渗透一切、贯通一切的东西。” 它对于培养学生良好的思想道德情操， 形成良好意志品质、养成良好 习惯，发展学生的认识能力、创造能力、思维能力，增强体能，促进 教育过程积极化，培养学生的审美能力等有着十分重要的作用。 在各 门学科中充

12、分挖掘劳技教育因素，促进了学科教学质量的提高。4、劳技教育必须常抓不懈。在学校教育中，一定程度上存在着“重智轻德、重智轻能”、“以分数衡量学生一切”的倾向，实施劳技教育是改变这种倾向，变 应试教育为素质教育的有效途径。在实施劳技教育中，必定会遇到种 种困难以及来自学校内部和外部的矛盾和冲突，但只要我们方向明 确，方法得当，常抓不懈，劳技教育必将开出芬芳的鲜花，结出丰硕 的果实三劳动安全健康知识讲座为了深入开展学习实践科学发展观，始终坚持以人为本关注教师身心 健康发展，为了提高教职工自我救护及疾病预防技能， 普及紧急救护 和防病知识，11月26日下午，温泉学校特邀健康宣教中心来校，举 办主题为“

13、珍惜生命 关爱健康”的劳动安全卫生健康知识讲座。讲 座在校会议室举行，全体教职工听取了讲座。讲座由校长同志主持，健康宣传中心讲师重点为全校教职工讲授了两方面的健康知识：一、紧急救护知识，包括如何做好灾害紧 急事故应急处理和现场心肺复苏术紧急救护等知识；二、当前常见慢 性疾病和传染性疾病的防治，包括职场人员健康状态的综合治理，男、 女穴位保健知识和职业病的防治等。同时，她嘱咐大家要养成科学、 合理的生活习惯，多做运动，杜绝抽烟、熬夜等劣习。讲座上，健康宣传中心讲师结合常见病例为教职工做了详细讲解， 并 和教职工进行了互动，精彩的讲解不时赢得大家的阵阵掌声， 现场气 氛活跃。四.创建劳动技术教育特

14、色的工作汇报尺：.“中小学要由应试教育'转中国教育改革和发展纲要要求：“中小学要由应试教育转德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展, 程田时晋餡無宀二我们对办学特色的界定是：学校在长期的教育实 践中所形成的稳疋的、优化的、办出各自的特色。、”个性化的办学凤格、继承优良传统，稳定发展劳技教育特色。初、光关新从发动鳩十 鞭目志在。谐看二 好解果是同究霜把血。 U，有育平研蛍冃攀 合一内教小直的五旨重时 结乙校动邓认“宗師劳 黑仅劳循须针持的厨以 ¥不遒必方坚”素、 劳养，见们们6活合 、r-培时可我我合识生综益 生为当此,结认厶会生万 与列。由期相的学学$

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16、* ；把劳来-使学生具备较高的劳动技术素质、劳动观点、劳动态度、劳动习7 教育与对学生进行通十的注重提术劳技课的科学技逐含量础础教育有备地行合和，设具支进当调整劳技高项目的设置来优花劳动技术教育； “PL 口, 式多样的第二课堂活动的开展来培养和发展学生的个性特长， 从而: 现劳技教育的个性化。尺含量。进行科研究活动的基本能当进质课特的教劳常课教理、 实践技能 为了达到上述劳技教育目 同时根据时代的需要适 狠抓劳技课的教育科 从而实师队伍二、优化教学管理，稳步提高劳技教育质量。温泉中学通过多年的实践探索，形成了一套具有自己特色的中学 劳技课的教学管理模式，即“加强领导，落实课程，抓好教材，建立

17、 基地，严格常规，认真考核。*/ (加强领导。历年来特别注意把劳技教育纳入学校工作计划的重 要组成部分，展务会议经常专题研究有关劳技要组成部分，眾务会议经常专题研究有关劳技教育冋题，2并由一位副 校长常年分管劳技教育工作、由一位行政领导在劳技教研组蹲点，具 体指导和帮助教研组长抓好劳技教有、二'、二打二f'学计划的制定、听课评课、参与劳技第二堂课活动的组 领导亲自挑选劳技课教师、组建劳技教研组、落实课程项育、教学、教研的具体工作，如教领导亲自挑选劳技课教师、组建劳技教研组、落实课程项目的设置、 充实配齐必需的器材，为各年级的劳技课正常劳技专用教保证落实课程。不管升学压当多大，始

18、终把劳技课作为必修课程列 化工、影像工艺、花卉及果树栽培、识图与、制图、计算机操作、封算 机应用、照明电路安装、电工基础、中英文扛字等。高初中分离以丿 rr 上述、R落实课程。不管升学压当多大，始终把劳技课作为必'修课程列入课程表，从初一到高二开齐开足劳技课。先后开整的项目有：实用分离以后, 保证了劳技课设置在稳定中得到我们和发留了中的前六项。(3)建立基地。劳技课是一门实践性很强的课程，完善的劳技实 践基地和设备是我校劳技教育特色的重要和志。(4)严格常规。学校在保证劳技课开课率的同时，将其纳入严格常规管理的轨道。校主要领导多次在校务会及全体教师会上强调：“美劳学科既然都是必修课，那

19、就丄5古5山宀教学秩序，以保证教育质量的稳步美劳学科既然都是必修课，样需要严格常规管理，建立稳定体高。（5）去真考核。建立劳技课考口丄（5）去真考核。建立劳技课考核体系并认真实施，才能保证教育 目标的实现。我们从学生劳动态度的自评和班小组复评的成绩、 课理论知识旳笔试成绩以及学生实际操作成绩三方面综合评定学期 成绩，“历届高三劳技会考均按省会考办的要求规氾化进行， 誉为最规范、最放心的学校系?和真实施复评的成证教育劳技被会考办三、狠抓师资建设，培养高素质、有特长的劳技教师。我坪养 来班能？ 些建月业列 这伍积和或 顾队旦咼员 回资动提党 师卄常共的培象o、l O_咼提优辛. 断素一 不電 们靠

20、田 我依想 是H:为 L展 明发四、以教研带教学，以科研促发展，不断优化劳技教育。面新思维霧带之学以以科研稳发展优化这提我校劳技教育管的里方五、形成主管部门所认可，兄弟学校所公认的劳技教育特色。色经多次受聽建索和实践肯定和技教育已经成为我校办学的鲜明特五参加中学社会实践活动基地活动总结我校初二年级几百名同学在10名教师的带领下，来到教育实践 ，又生动 同时我们带队教师也 本总结开学初接到劳动实践领导高度 组长的领导小组进行了前期准备。校长多部会议准备工决定成展情校长为 导亲的领开全班带队领导徐心及予长示范作用在基极大每一舞了基地 E处注意自己的师表，育人先严已体带活泼进行增为期五天的实践活律性

21、又增强了践活动既集体主义观念； 得到一次师德修炼。左次实践活动，给我们全体师生留下了深刻而难 得视印带。德将本次实践活动的情况总结如下全一下了深刻而难 学校就非常重视 组亲自召开全体的全体师牛。现将浮负责情况.J亠"丁亠？增强我校基地师生克服困难的信心。 队老师严格按照校领导的要求，处匕吕乙器;曰八 两天中我们老师不请假、不掉队，与全体同学们同吃住，共同劳动， 同拉练，自始至终，从早到晚，每天一次总结会，精心策化，老师们 班主任老师表现突出，他们即要安排同学们一切活动， 亠"一二 心同学们的日常生活、身体状况、思想状况，白天活动结束，他们要他们即要安排同学们一切活动更多的还

22、要关理有序,活动起居合理 助，从而使我起居方不论是劳动，还是训中基地地两位教能心示展认并且取得每位营员果。口口种，同时保证师生及时用水方然有序教三.活首先容生进活爱形式义教学生环境素教育到全面5月21日上午一到达基地，我校学生就开始自己打 同学们先后参加务地、运 ,，动，并且做到自己的事自己干，洗衣、整理内务，打地、打 年级课件教案习题汇总一年级 二年级三年级四T7二洗澡等一系列的活动。掌握一些简单的劳动技能和制作能力， 体会了 劳动者的艰辛，培养学生热爱劳动人民的优良品德。地里，还开展各种竞赛活动，如叠被子比赛，内务卫生评比比赛，主 题班会评比、军训会操评比，文艺汇演评比，先进班的评比，先进

23、个 给学生提供了自 > 四.教师 这次活动之所下午土动浇训、电环保知识手座。作在帮厨等活中 小学各 年级五年级水、我们在基着温泉形象。我们的老师团结协作，师生打成一片上十厂一 助，好人好事层出不穷。总之 通过这次实践活动，团结友爱,关心他人，吃苦耐劳，遵守纪律，热爱劳动 关心他人，吃苦耐，遵守都律到了不同动转好人好事层出不穷。效祖国。一个个地找同学们谈心，了解情况，当同学们犯错误时，他们那句严、 厉的话语后面包含着一片苦心。晚上同学们就寝，他们要一个个房间 检查，同学们被子掉了，是他们一个个的盖好，夜深人静时，一同学们“ 进入梦乡活我安排合师还在考虑我们进驻基地作安不论是劳动，还是管 室

24、，外使我们在基地基地两排动都基地利开都给予并指导，使每位心和帮。 室内外军训活动中，基地两位教官耐心示范，认真指导，使每位营员 都掌握了基本要领。另外活动处两位主任对我校营员各项活动进行精位领导及时协助，做到管理严格，制度健全，使学生各项活动开展 位有序展 生开展健康发展教 扫卫生、整题班会评比、军训会操评比艺汇演评比，先进班的评比这些进个 开的善，强等表现麒主份家书活：举办心:这些以结得了优学成互帮得助，我们全体事层出不穷磨练意志，学会生活动， 学会得了”异出绩点,益刻我们全是温泉以生,练们学生学间帮 的心中俏然形成，同学们都达到了不同的的良，风气，志，每个生 、学会做人的锻炼，让我们牢记这五天的喜悦和欢乐，辛酸和眼泪 我们走出基地后，望我们能铭记这五天的生活，把在这里养成的优 作风，好的传统带到我们生活学习中去。勤奋学习，立志成才，报六劳动活动总结为认真贯彻落实党的十七大精神， 发扬光荣传统，弘扬先进思想 和时代精神，充分发挥教职工在解放思想创新工作实践中的主力军作 用，在五一”国际劳动节即将来到之际，按照区教育工会的指示精神， 我校以 颂改革、促振兴、建和谐”为主题，共建和谐、欢乐祥和的节日 氛围，唱响 劳动光荣，教师伟大”的主旋律，开展庆 五一 ”系列活动, 以展示教师风采，激发广大教职工建设和谐校园的积极性、创造性， 让教职工过好自己的节日，