大班语言《家》的课件_第1页
大班语言《家》的课件_第2页
大班语言《家》的课件_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班语言家的课件设计背景36岁的孩子正是个性倾向和道德观念形成的萌芽时期，是培养良好品德行为的黄金时期，而教育的第一源泉是家庭，家庭是幼儿接受教育最直接的地方。所以我选择本次活动诗歌家，让幼儿知道世界上的'每一种生命都是有家并且爱自己的家的，通过爱自己的小家继而爱我们的祖国这个大家庭，激发幼儿的爱国情操，学会创编儿歌，提高创编能力。活动目标我以布卢姆教育目标分类学为依据，就本活动我确定了认知、能力、情感方面的目标。1、认知目标：通过课件能说出每一个画面上所表达的意思。2、能力目标：能根据画面创编出儿歌。3、情感目标：培养幼儿爱家的情感，激发幼儿爱国主义情操。重点难点重点：学会诗歌，并能

2、理解诗歌的含义。难点：根据画面创编儿歌。活动准备经验准备：有创编儿歌的经验。物质准备：课件，歌曲。活动过程：开始部分：幼儿欣赏歌曲我爱我家。提问并说说歌曲中唱到了谁？歌曲中唱到的家是什么样子的？你的家中都有谁？你是怎样爱自己家里人的？基本部分：学习并创编儿歌。1、出示课件，猜猜上面的小动物的家在哪？你是怎么知道的？将这幅图片内容用一句话表达出来。2、以此类推，共出示小蜜蜂、大白鹅、小燕子、小山羊和小朋友的图片，引导幼儿创编出儿歌。3、学习儿歌（将幼儿创编出的诗歌整理后，逐句出示在电脑上，幼儿学习如：小山羊说：家是青青的草坡）。4、根据儿歌内容创编儿歌动作。5、游戏：找家。结束部分：1、教育幼儿要爱自己的祖国。2、歌曲大中国。随音乐和老师模仿各少数民族舞蹈动作，走到活动室前，照张相。活动延伸：和父母

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论