科研伦理与学术规范答案

1、科研伦理与学术规范答题第一部分1为什么要培养学生从事科研与学术的底线意识下列说法正确的是Iy有助于学删避学术风险有助于程我国与发达园家质检科研严谨度的差距溜有助于建设好科研伦理与学术规范学科体泵IPl有助于将所有学生都培养成具有创运性成果的科学家2. 下列说法错误的是©所有的规范的评判都涉及到善恶IE邪“的价值判断伦理学已经从传统的以人为中心走向现代的以行为为中心现代伦理学主雯关注以行为、准则、观范、义务 规范则未必均是拄適德层面上具有调整性3. 哈佛模式下的引证规范的特点是注引¾插匀式（£）循环数寺编码式(?)MLA引用格式4关于科研伦理和学术规范的描述不正确的

2、是科硏伦理兰要硏究科研活动者与台作者、受试者、受科研活动彩响者以及外部环墳之间的M学术规范从科硏伦理衍生，但已经具有超出价值判断的规范意义5请选择您认为正确的答案靖确、高效、贵任是科研诚信基苓要求的应有之义tsEffsE7近些年来Z各局校纷纷建立学术道德专门工作机构Z制定、解釋和评估学术道德方面的规W建立学术规范的目的提咼整个知识生产的效率和质量在具体学术规范尚未毎蛇5.的空白,科研伦理原则对科研工作者仅仅具有道德约京作用论文写作规范是技术性的学术规范的皇要内容建立学术规范的终极目的是保护科研活动参与者独创的智力劳动成果.确保知识生产过程笑科研伦理与学术规范的建立除了约京科研活动和科研工作者,

3、更重要的是为解决科研成果寻6.关于我国科研规范体系的建立，您认为正确的答案由于我国科研体系发展匕匕较晚,该领域的规范直到上个世纪九十年代才开始逐渐确立答辩制度是检验科研质量”确保学术规范的制度之一我国在科硏伦理与规范领域的研究主要是独创性的本土研究，欧美诸EI的伦理规范与我Bw7.下列选项不属于违反学术规范行为的是('A ;学术失范行为学术不端行为(C)学术腐败&在科学研究的伦理原则中，科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄 意的捏造、作假和对研究成果的曲解，指的是鶴诚信原则B 寺任原则旨慎原则9. 科研伦理与学术规范应当秉持什么样的价值导向A J迅速致富l实事求是這福人类

4、规范喈简10 关于科研伦理与学术规范的价值目标，关于求美的含义下列说法错误的是求美是对科研活动形式价值的追求求美為调要规范简练求美体现了科研伦理与学术规范的吕的价值©当求美的价值准则三求真的价值追求出现皑晤之时（适当的舍弃对科研活动形式价值的追；411. 关于科研伦理规则的起源，下列说法错误的是科研伦理规范出现最初起源于工业化生产不断扩大,科学硏究的职业化®社会分工的专业化促使科研领域的伦理规贝燧渐弓I起人们的关注©最早的科硏伦理规范土要应用于医学实验二十世纟己初期，科研伦理规范进入蓬勃发展E寸期r各国纷纷卿研伦理达成了一些共识，112. 历史学大家章开沅先生讲：

5、什么是史学，史学是历史学者人格、良知和学识的结合，绝不是一个单纯的学习的过程。这告诉我们身为一名学术活动的参 与者要恪守的科研伦理规范不包括®以求真为科研活动的价值目标©有务实的态度&依从权势第二部分1. 请选择您认为正确的答案哈佛体奈需要用括号标注作者Z年份,页码r在参考文献中再将所有信慝列明 温哥华体系孰是使用上标(1 , 2 , 3 M , 5)通过园注或者尾注的形式将文献的信息标示出温哥华休系优点在于能够同时给出作者信慝和文献信慝。在脚注或見注中还可以写出文献呂循环数字编码引注格式用如垣亘乎上标的数字在文本中作注释/与数字相对应的是论文最尼2. 什么情况下需

6、要引注使用了其他文献中的数据、表格、图表、图片等显在的资料信息f 当扌百述或讨遁某个作者的理论、模型、实践二宰例或其他研究成果二或用他的研究成果来口 用文献的释义来支持KI加弓虽你的论证的王确性和重要性f当你要彗调某个在学界受到一走程度认可和支持的理论、模型或实践的时候二需要多条文商3. 请选择您认为正确的答案如果引文作者非常著名Z引用他仅仅是为了垢加论文色彩Z可以不标注主整的文献出处。直接煖引他人的文字或观点，必须加园注如果引用一句芻言Z但你对引文的作者不能十分肯定,那么最好还是加上主整的出处By当转述某个彳尔认为非能重要，或者有可能成为辩论焦点的作者论文时，而且这种转述是超已4. 为什么需

7、要引注请选出您认为正确的答案。E7&E7IA女隅我不进行适当的引注,我论文的得分就会很低。引注将作者的论文和已荷的知识体联系起来只有通过引注才能使学术论文更具有可信性引注可以帮助写论文的字生构建、纟且织支持以及传达论点5. 请选择您认为正确的答案弓I注的质童对于学术论文的可信性是极其重要的。论点的好坏是与支持它们的参考文献的艾叵确保论点的可信性育作进行引注的最兰要的目的Gl引用一稱文章表明作者需要按照某一学术领域的传统向既走的学术作品表明肓定、赞美换耳Ef引注不仅将作者的论文与已有的研兖连接起来(还能清晰地区分出作者目己的观点和其他与6. 将作者的权威性与作品的权威性混同的表现有G 辰

8、引用权威作者的作品不管其作品是百权威(B .不加引号/直接弓I用他人的原文引用他人的观点r原则上義要全文改写加引注D 断琶取义，曲解权威人物的言i仑Ef0E77. 以下哪些行为不符合引注规范和学术规范呢借用别人的论文框架，换几个例子了事天下论文一大抄，对别的人的论文进彳丁編辑、组合、汇编Z但同时所有拼凑的文字均加了弓过度引用,注释的帝堪过于膨胀,堆砌典故与繁琐注释亘阅前人的论文和菩作Z把别人的论文次序打乱Z重新編织目己的论文8.参考文献和引注文献，即关于bibliography和references的说法正确的是曲彗考文献总体的数量要大于等于引用文献PFj为写作过程做准备的文献为引用文献在引注

9、文献的使用上,鼓励僅用原始文献,即第一手文献选擇文献需要选择具有准确性、权威性、可靠性的参考文献9请选择您认为正确的答案窈弓I用了别人的语句或观庶并不是都要加弓I注的，不毛要一注到底b作者荷述奈身经历和观祭时一殷嘉要引注t 根据科硏领域的隔例,4、结和结论是不需要加脚注的Dj公认的宜观事实，必须加引注10. 下列哪个是国家质量监督检验检疫总局和中国标准化管理委员会发布的现 行参考文献标注标准信息与文献参考文献菩录规则CB)科技学术期刊编排规则'©)APA格式国际社会科学学术写作规范手册D1中国高校自然科学学报编排规范指南11.以下哪些参考文献符合GB/T 7714-2005文

10、后参考文献着录规则的规范要哈里森Z沃尔德伦经济数学与会融数学M.谢远涛Z译.北京:中国人民大学出版社Z 201I B I李柄穆韩书TI法JOL.m书情报工作Z 2008,52(6) : 6-12上海市食品药品监昔管理局课題纟巨互联网药品经营现状和监管机制的研究汕上海食品药品StatemEnt by PierS MOrgan (PerSonal CclrTIrnUnicaton 6 SePtember 2003)12.在提供和着录引文时，应该遵循以下哪些原则原则上使用原始文献，避免 采用转引的方式；引用以必要.适当为限；引用不得改变或歪曲被引内容 的原貌原义；引用原则上使用最优或最新版本；引用标

11、注应该完整.准确 地显示被引作品的相关信息；引用网络资源应该慎重，引用信息包括相关的 时间信息。直接引用别人的文章必须使用引号(、&(B)®)G)13. 以下说法正确的是如何评价论文是百优良Z除了无法昼化的同行评议以夕卜Z 一项值得争议但是昭对合理的指卞PUBLISH OR PERlSH Z科研至上是绝对正确的价值导向弓I注的目的是炫耀目己的文采,展示目己寒寒苦读的阅读功底d'引注时，对学术大家的尊重更甚于追根潮源,引用原始文融的重姜性14. 请选择您认为正确的答案篇没有文献支持W论证的论文是没有学术价值的Z这是弓I注的道德功能“注明出处义多是引注规范的道德义务之一学

12、术作品是一项累进的爭业Z是需要在前人的知识成果基础上作知识垢童活动Z承认别人E通过引注我们可以核童文本，寻找文本的“踪迹”,了解知识创作过程中作者观点或者Ml15. 以下哪些选项体现了引注规范的道德功能引注是向所有作者辛勒劳动成果致敬这表明你在你的成果中认可了他们作者通过引甩诠释而承认前人的贡献，煎人因畅得了省声得分，这是学术界纾竞争片Cl弓I注的門容往往不是照抄的仍然耒要通过对前文本进行修正、位移和重构来为目己的仓E7该引注却不引注是竝当谴竟的Z因为你从原作者那昱不公平地窃取了本应属于他的认可禾I16. 在知识领域支持文献引注的原因包括有利于追潮-个思想观庶的源头在论文中支持琶化个人观府,使

13、论原更具肓兹力百1帮助形成知识网络，促进知识传檔认可他人的暂慧成果17下列有关脚注发展史的说法正确的是格拉夫敦的同注趣史用圍默的笔调系统地考察了即注作为现代历史学术基百出的演变过走古弓马立去者临法律条文刊青确地弓I注以前的法律文献舄一箜曲的手抄卷中也运用了注 印刷术的发屐刺激了人们写作的欲望，并让写作成为一种谋生技能171舞8月10日厂安期去M ( The Anne StatUte )获得通过r这是世界上最旦的版权法宰18. 就文献来源的交待而言，一般应包括以下几个文献要素兰要贵任者十文献标题+页码十出版或发表事项B 主要董任者+文献标题+页码+唯T启识符任者亠文献标题+出版或发表事项(D /

14、主要赛任者十页码19. 请选择您认为错误的答案出版或发表事项包挂文献的出版地、出版t 发表者、颁布者、产生者、版次和出版时间W(B)弓I注的最终目的在于让读者直莎青确走位,很容易宜找到扌目关的文献，并予以核实©注释主要包括釋义性注釋引文注释在提供和著录引文时,不允许引用原著者之前的引文第三部分1. 以下关于学术准则的说法正确的是尊皇他人的知识产权Z通过引证承认和尊臺他人的研究成果和优先权Z相互尊重"发扬学才Ef科技工作者应谨循相应学科的不同要求和学术共同体约定俗成的专业隔例是以身作则八恪W科技工作者不应参加与本人专业领域不扌目干的成果鉴注、论文评阅或学位论文答辩等活动肓By

15、逵紀守法上弘扬科学靖神的学埜隹则休现在正确对待各种自然现彖上不得参与、支持任何开2. 关于高等学校预防与处理学术不端行为办法的起草背景的说法正确的是些明显的学术不端行为久治难愈，一些阶段性得以清亘的问题接连不断复发。学术不端行为违背学术诚信,阻得社会进步Z破坏社会公平、公正Z滋长了学术人的浮屐道德规范是目律Q制度建设是他律,髙等学校预防与处理学术不端行为办法是对学术兰Iy优良学风是大学第神的隼中体现,是高等学校的立校之本，风清气王的学术生态是科学发帛3. 关于高等学校预防与处理学术不端行为办法的效力层级、结构和主要内 容的说法中，请选择您认为正确的答案教育已于201舞出台了高等学校预防与处理学

16、术不端辽为办法（I高校处理学术不端行歹办法共8上幻条。结合当前国門夕卜高校预防和处理学术不端行为的实践。省调了程序办济的制度设计義括了总则、教育与预防、爰理与调宣、认走、处理、复核、监音等方Bl美中不足的是，力法没有规范对贵任人的处理及救济制度4.办法的主要内容包括tss0ls明确政府和高校在预防和处理学术不端行为中的职吉,健全学术不鐸行为的教育与预防和说明确学术不端行为的槪念和类型规范对责任人的处理及救济制度.建立相关的保隍与监習机制健兰举嘏労理及纟且织调亘的程序规则5. 请选择您认为正确的答案l 高等学校预防与处理学术不端行为应坚持预防为主、教育与惩戒结合的原则未参加研究或创作币在硏究成果

17、、学术论文上害呂Z未经他人许可而不当使用他人昌呂Z肓EfEfE7办法第二十八条规定了情节严皇的情况不包拷存在利益输送或者利益交换的除了兜底条款，办法规启了对学术不端行为的四项处理措施6. 以下关于学生学术不端行为的说法正确的是学生有学术不端行为的，还应当按照学生管理的相关规定，给予扌目应的学籍处分。学术不端行为与获得学位有直接关联的上由学位授予单位作暫缓授予学位、不授予学位或巷学生有学术不端行为的，可能会获得通报批评的处分 学生有学术不端行为的,还可能撤销学术奖励或者亲营称号7. 以下不属于学术不端行为的是把成就归功于对研究没有贡献的人Z将对研究工作做出实质性贡献的人排除在作者名单之h把成就归

18、功于对研究有帮助但非直接贡献的人Z将对研究工作做出实质性贡献的人排除在f绕过评亩纟且织机构与评议对履直接接蝕Z收取评亩对兼的tn鼠使用了他人未正式发表的数据，但已事完征得数据所有者的同意，并明确说明数据来源。8. 关于剽窃.抄袭.侵占他人学术成果S您认为正确的说法是抄袭是将他人作品的全部或部分，以或多或少改变形式或内容的方式当作目己的作品。f 剽窃是未经他人同意或授权Z将他人的语言文字、国表公式或研究观点，经过过编辑、拼胃即便没有逐字逐句抄袭他人的成果，而是改写成目己的文字r如果缺少引注等形式对他人丘侵占他人学术成果是将他人的成果据为目己所有,违规署名。9. 如何避免抄袭、剽窃，您认为正确的说

19、法是Q ”天下文章一大抄，青你会抄不会抄抄是一种写作策略和选择当前，我们正处于大的学术风气转型时期，各种规范将抄袭、剽窃作为重点打击、整治对宴Ef看完诸多文献以后,学生一走要想方设法殺炼目己独立的写作与表达，不断练习。抄袭、剽窃是所有学术不端行为中最容易甄别的Z只要将论文、菩作进行比对即可Z从证捷10. 下列属于引用的正确做法是用引号把他人的观点、作品和目己的文章.菩作区分开来 使用自己的i吾言来表述引文中的相关内容并加以标注选择一些同义词代替原文的词汇用于目己的文童中 D 变动原句子的结构次序，从而使原文的词;匚原封不动11. 关于规避学术不端的方法，您认为正确的答案是M 高等学校I丿帀生,

20、应当运用好知识产权亘询系统Z利用数据库齐全、收灵完备的学术不端检以 亘重没有问题，幷不意妹就不会涉嫌U窃。f 在写作时丄我们可以对照引注规范进行目亘目纠、正确的援引上从而有效避免无意的抄袭、 選免抄袭、剽窃旳一个重妾旳万式，就是将目己的未岀版的文章、著作绐别人肓，尢具是竺12. 如何理解伪造研究数据lsEffils伪Ii数据是很多学科（尤其是理一科）H目当突出的一项学术不塢行为。研究数据是形成科学硏究结论的重要基础Z研丸结果的可靠性依赖于研究数据的真实.fI舍恩学术丑闻事件是典型的数据這假的宰例对于科舷堀二资料、文献、注稈进彳亍伪适上或吉悭11爭突、编直虚假研究成衆均为学柯13.关于伪造注释的

21、说法，您认为正确的答案是Ef伪注是左作品中Z不注明实际阅读的文献而是弄虚作假Z标注巨己没有实际阅读的文献,伪注的丈妾表现形式是'以此代彼张冠李戴李代桃團。将转引注转变为直接引用Z尤其是将译著、译文、他人引介r标注为引目原著、原文，不足弓I文应以原始文献和第一手资料为原则O凡弓I用他人观点、方宰、资料、数据等无论旨W14.伪注形式包括f_A_|避重就轻尢了彰示目己的“优先权”，只引用W己先旬的论菩.而不引用他人更旦闫明直偷天换日为了凸显目己成果的分量，只引用一股性论苕，而不引用重童级和局水平的目吹目揩不管有无关联、有无必要，把目己的论著尽可能多地列入参考文献之中；Ky適良为脣'有

22、些杂志或明或暗地要求作者多引用目己杂志的论文以提高其杂志的引用：15.下列关于着录参考文献的做法中，正确的是在撰写论文时阅读过某W菩作并且获得较大启发。但是王文没有直接引用该答作内容。匸因为阅读某苓励志小说Z在第補上労到极大鼓舞.灵感突现r创作出一爲生物化学论文。E©十分祟拜其位大科学家，耳然论文并沿有参考他的菩作Z然而为了表达自己的倾尋之情Z7 电y只是间按引用别人论文的一句话,但不避麻顷,还是在参考文献中著灵该论文16下列案例中属于学术不端的有孙某抄袭了一甫文肓后Z捋导师暮为第一作者Z目己尢第二作者发到某杂志Z因其导师名E张某写了一扁文m匸肯发表，拿结其导师请MJltti修改息见

23、。其导师育过文卓后Z感觉文圣郑某写了一辅文章Z为了；上目己的文章育起来更好一些，把一些目己没看过的书也添加到奏IS王某发表了一裔文亘Z其文卓实为将IiI外的一些文卓翻译过来又节选拼凌到一起。为了不戲17.关于学术不端行为的动机.影响因素说法错误的是第二次世界大战以后Z整个社会进入到以大规模社会建制化硏究与开发为兰的“大科学甸仆学术不端行为往往伴随学术层面以外的亲言地位和商业利益的追逐学术体制、学术资源配羞体系不完善Z法衛去规不健全监管、惩治不力等体制、机制因亍促使学术不端行为发生的兰要是外部动机，外部笆利动机大于内在动机的影响18.学术不端的定义，以下说法正确的是IS1992年美国国家科学院、

24、国家二程院和国家医学研究院纟巨成的22位科学家小纟且框学术不端驴局等学校预防与处理学术不端行为办法将学术不端行为概括为局等学校及其教学科研丿f 除了申请课题、实施研究、撰写论文等常规的科研活动之外，学术i舌动应作适当扩张性解采 P 因过失造成的对实验结果的判断错误I因研究咱Z或者仪器设备等外在宫观原因ii成的研多19. 何谓公认的学术准则请选择您认为正确的答案。学术准则上要求学兰研究人员晋遍谨守、严格执行2学术共同体成员必须熟悉和拿握学术曲回学术准则不具有旁制性,不请守的后果是芾来学术共同体的不认可0学术准则是一种行政化的行为约京机制E7只有谨守学术准则，才能在学术共同体中得到认可，如果违反了

25、学术准则，就要受到百走。20. 在所有学科、所有科研活动中，公认的基本学术准则包括以下哪些选项谱纪守法咼扬科学靖神l严谨治学,反对浮蹊作风、公正，开展公平竞争B相互聲重”发扬学术民主第四部分研究生导师是指导研究生的第一贵任人，对于研究生的培养是一种全过程的培养目前我国研究生导师指导制度仍然以单一导师制为丈体，即B-S导师负贵研究生的学习、研究生从"学"到'研"是一个泵统培养的过程，贯芳于知识学习、实验研究、论文撰写和答辩;导师对待学生应当因材旋教，培养方式应当差异化2. 关于导师对学生科学梢神和人生观的影响，请选择您认为正确的答案揺 应兰堤倡科学靖神与人文

26、第神治互渗透、融合，培养学生的;虽烈的壮会贵任感和直德感总 人文m人的生命意志实现目我超越的表现，主垂旨向人类目身，以人为本位,旁调其二只有局扬人文靖神，才有遷免科学主义的无限制扩张it成个人m创运性的丧失,成为-Ql当科学精神与人文靖神之间出现矛盾的对候r应当以科学精神优先3. 关于导师的各项职责，请选择您认为正确的答案导师要帮助学生召统拿扌I规范、严谨的科学方法。科学研究需要借助科学方法和科学思维NEf0导师首完巨身得严格要求Z王人必完正己Z导师的语软作止,都应当成为学生的表率。中国古代所总结的'仁 义、理、智、信、忠、孝、诚、廉、劭在科研生;舌中也具有一左荒4作为导师（学生的劳动

27、与贡献'不要过度透支使用学生。4. 何谓过度使用学生，请选择您认为正确的答案扌冃关性维度：指令学生从事与程学研兖无关的工作时间的维度:指令学生承担科研工作占用学生的时间过长在科硏工作中无偿使用学生，或不提供合理补贴。皀一导师制与过度使用学生之可有必然.直接的因果关泵5. 关于学生应当如何应对老师，请选择您认为正确的答案彩响师生关杀的因表有很条r大体上可以分为导师寿甌 学生表甌 制度和环谨因求三个予f "吾爰哥帀。吾更爰真理r老师与学生之间听询学习的伦理关矣目较于科研工作者与真理之衣研宪生隼学生和科硏人茅或垂身份于一身,双重身份意味若受到双重伦理关泵的调整。研丸生左跟随导师学习

28、时也冋样需姜谨守基本的师生礼仪二虚0向导师学习知识、文化、7.6. 以下说法中请选择您认为正确的答案曲 导师的首要任务是培养人，在共同参与科研工作的过程中应加强对研宾生科研工作的拒导；t 研究生适度地参与导师的科研课题,能够训练目寻的科研能力、合作第袒等,是研究生培扌C老板剖的师生关泵吸收了更多的孚生参与学术课题研兖,有助于学术进益 f 在当前的师生关泵模式下二无论昱导I丿而丕是研究生仍然将师生关泵定位为"师徒关系"。其中7. 关于师生关系危机，请选择您认为正确的答案导师接受大学的委托行使管理研究生的权力，师生关系又进一步表现为行政关泵。"师生反目"事件

29、越来越多,"如父子"的师徒变成仇人,有的甚至不惜对簿公氢 导师不应当i学生要严格11循科研诚信观范和所在学位的管理规走,避免因屈从于导师的不适当要求而伯在实践中I有一些老师不尊重学生的人恪,随意辱骂甚至殴打学生。这种现彖需要为老师目W 学术科研羽連打独斗的事业，在很多E寸候我们需要与人交流合作；同行之间除了竟争关召f 科学硏究在本质上是一种人合的事业，坦诚布公是实现合作和团队协作的根基 < 正所谓"同,善于淘通交流，习得蚩本工作的艺术，是做合格同行并在合作中创這价值的关键。在交流iIS 在具術目处时r上一个理想的墳界应该是抛弃论资排辈的观念。在科学面前人人平

30、等，每个9. 关于建立科学研究中和谐的同行关系，请选择您认为正确的答案曲-是妾坦诚布公Er 二是要善于交流三昱要丹对待四是辭科交叉10. 科研活动中的反面案例包括以下哪个选项请选择您认为正确的答案O导师接旻研究生所送财物。黄禹渤夏藤事件 达尔文与华苹士关于达尔文进化论的发现之争',硏究生死于导血工厂,宰IS科研领域的同质性、资源的扌目对稀缺性决定了竞争匕匕其他领域可能更为激烈。同一个虫位，Ef学者应当在名利面前有一定的绅士风度（在积吸努力进取的同时,对他人的贡献予以肯走关于达尔文与华莱士的物种进化论的发现事件中正是因为达尔文和华莱士两人在学术研乡同 学术争鸣应得到保护和鼓励，反对学术薪

31、权、门户之见上严禁対批评者或被批评者进行压吿12.关于同行评议关系，请选择您认为正确的答案同行评议是自同一学术共同体的专家学者来评定某持定学术工作的价值和童要性的一种评f 评议人应兰宫观、公正地进行评议活动。评议意见不应当受被评议者的性別、种族、出身、f 为了保证评亩的公正性Z评议专家不得绕过评议组织机构而与评议对兼直接接蝕Z不得收耳被评议人应当保证所提供的材料真实二可罪丄准确,不伪运 篡改数据或者抄袭剽窃。应兰13. 关于科学择优评审原则的声明中提出的评审活动的六项基本原则包括以 下哪些选项，请选择您认为正确的答案E9EflEr依据明确的标准遠选评旨专家透明度和公ZE原则怡兰性原则强调评古过

32、程应当与二作的复杂性F目称保密原则评肓人一股都是某个领域的专家，占据科学殿堂里较为重要的位責Z评议者不应当违反规W囲f如臬认为某位评议人与目己存在实际的或潜在的利益冲突上应当按照程序向评议组织者提H妇皂对评议的結皂有异议，应当依照有关程洋提出复议丰请。不能因评议结早对目己不利斤l 被评阅者不得干扰评议过程，不私下接触、诱惑、贿赂、威胁评议人或评议活动组织者15.关于科研工作者与公众、课题资助者之间的关系，请选择您认为正确的答案曲科硏伦理间接影响的宫体在後多时候超出了科研领域二建立一整宾科硏伦理规范需要满足刁科研工作者需要具有科学的楕神持质f在从事粒研时,服务于公众r甚至服努于全人类。G利用专业

33、地位为一些混淆视听或者有害的产品鉴定背书的行为只直捧科研工作者目觉瘵守与fS科学记者和科研工作者共同负担着向公众提供关于科学发展的合珪的、明智的陈述和谖筲白16.关于科研工作者与公众之间的关系，请选择您认为正确的答案科研工作者与公众的关系在我国经章被指涉科硏人员要积极承担社会G0科学与社会的夕Er些工业成果运用可能会加剧坯境污染、深化能源危机、带来网络罪;在科学建制化发尼从某钟意义上来说科研工作吉和课题资助者之间是一种契约关杀E7科字技术的m本目的是为了适福人类所以科研工作者有义芻让公众理解科字,将许多关耳17.关于科研人员与课题资助者之间的关系，请选择您认为正确的答案IS课题设羞是建立在社会

34、贵任基诙之上的。国家将纳税人的钱交给科硏人员，科研人员需要产科研经赛只要下拨到账户Z就是科研人员巨己的钱在直对课题项目前Z科研工作者羌要保持一定的独立性Z不要片面的眉求课题。尢其是人戈科硏人员需要尽可能台理地预算资金，根据科研开展情况台理调整预算"涯免突击花钱,I请选择您认为正确的答案F 对于企业委托的科研项目,由于企业特殊私人利益,需妾防止利益彩响科研人気的立场I B I学术硏宪曰超订前士 项目设立吉偏好什么就要研宓什么Z对于学术硏亦更好地服务社会苹左事关是非原则(如违法、危害公共利益、严重环墳破坏)等大是大非问題上;科研人敷溜一旦签订课题硏究任务书,则应当切实履行脈贵I及时动态沟

35、通'保质保量完戒任务。不育19.某学术杂志的评稿人同时是某高校相关专业的硕士生导师，在评判一个稿件 的时候，他发现该作者研究的题目很有价值，他便一边压下这个稿子，一边将 稿子的纲要传给自己门下的硕士生，指导他们使用这个题目独立写出一篇论文, 并帮助他们发表在其他期刊上。这种行为属于下面的(A)台理的学术行为狭义的学术不端(C) 学术厲败(D) 学术失范20. 下列关于伦理关系的描述不正确的是A伦理是有关人类关系的关系.伦：次序之渭也，"伦理'似乎便是指关于次序关系的基本原理IS(C)在科硏活动中,各种应然的人际关系是稈研伦理最为关注面。科研工作者与课題资助者之间的关系

36、不,逢于科硏活动中的人际关系第五部分1. 关于科研利益冲突的说法不正确的选项是利益冲突，是指当事人的私人利益与其职贵或者其耿责所代表的利益发兰冲突利益冲突是兰亭人所处的墳况或者行为,在这种墳况或行为中，兰爭人身负的委托益有可i科研二作者在研究过程n旻到利益彩响,而做出或可能会做出倾向性的判断,使委托方的利 解决科硏利益厲突,只能保护丢托方的利益，牺牲个人利益EfEf0E7科学研丸已经成为可以产生巨大利润的源泉,致使许多商业性机构资助或直按介入科学研究利益的含义很广,除了可以还原为金钱的经济利益以外芦莒地位、人际关泵、宗教信仰、政2引发科研利益冲突的原因包括哪些选项评价体系的功利性,在工作分配中

37、,重科硏、轻教学；在科研发表中,重刊物,轻内容；石从事学术研究的机构法人面临的利益冲突在持左情形下更甚,科研、教学、服务过程中专丄3.导致科研利益冲突的原因包括商业文化的绥势和职业伦理的弱势f过度竞争的硏克环墳和相对稀缺的硏宪资源非理性的马太效应和学术资源的非均衝分配l以个人利益至上的道德观全然否走了根苓的学术道德行为规范4. 如何理解马太效应和学术资源的非均衡分配之间的关系选择正确的选项。呷对于刃陛不知名的研究者，声名显赫的科学家通常得到更多的声更;即使他们的成軌是7冒 学者旳亲营通过放大和垢弓虽,致使学术资源分配不公正,学术资源将向名气大的学者隼卫f 科研功利主义在学术休泵右攻化的大环墳之

38、下,形成了上I立者学术权力和学术成果并得,电同 美国的一项调童证明了学术界的马太效应,接受调亘近厶I(K)芻科学冢中，有63%的人认为,要5. 利益冲突的表现形式包括经济利益冲突cj学术腐败 冒个人关系冲突6. 以下关于科研利益冲突的说法正确的是经济利益能够为过分脊调或贬低研究发现提供一种君烈的诱因，甚至卷入研究中的不端行刁f 职吉冲突来目科学家的角巨丄忘诚度和时间方面的冲突性要求，同一个科学家往往有多种吳 研兗表明，评i它文亘的倾向性，与文言的主题、发表时间、是百经过同等评议等因奉关系不:感 禾U益冲突还表现在科学家在担当一左社会短色时I不因个人的主观意愿、亲疏和偏见而违电7. 科学同行评议

39、活动中的利益冲突说法正确的是科学同行评议活动中的利益冲宝 皇指在科学同行评议活动中.评议者对于斯评议内容,如丰Ef科学评议活动,一直有'字术看J人"之美苣。违背了晋遍性原则，以亲盾友盾左右专业RJ断霸 坐视科研利益;中突不作为上可能导致歪曲科硏结论L真改科研数据Z柜纶分孚成果,以权誉处理利益冲突晟帛用的方法依次是:向硏宪机构披露利益冲突I拒绝参加评亩活动&如何抵制科研利益冲突选择不正确的说法。谨守基衣的科研伦理原则（常怀求真务实I這福人类最大限度地避免不适当的利益冲突兼职应依啟规适度,公开利益;中突 丰请课题、项目、成果时（充分公开其可能存在的利益冲突厂例如在何处已经

40、承担过或者 重复担任某一学术评价活动的评亩人员,也需要披露lsEfsE?9.处理科研利益冲突的措施包括向硏宪机构按康天I益冲突向公众公开利益冲突剥夺经济利益或禁止相关的经济活动委任基他研兗者昔换有利益冲突的原项目领导人对涉及利益冲突的研究或字术活动予以监视或勘察10.关于高校在知识产权保护方面的职责说法正确的是肓等学痊科研苣理矶构昼羞不校私研药冃的立项、成皂和档室管理局等学咬将其知识产权或职务发阴创造、眶尧技术成異转让给他人我许可他人使用的,应兰为促进科技成果产业化r对经学校许可，由匪另发明创运、职笛技术成果完成人进行产业4高等学校知识产权保护管理规走为1999年教育部出台的部门规章r至今仍有

41、效力11. 以下说法正确的是苦冋法保护的言体尉乍品y著作法保护的作品包括文矣艺术和目然科学、社会科学、工程技术等作品Y善作权目动取得，是扌旨文学、艺术和科学作品目创作完成之m超，即刻目动产生菩作权，刁判断一份材糾昱否为抄袭E寸Z需要来取言观标准观察材料与原作品之间是否存在可以被黑12. 关于知识产权的说法中，错误的选项是甲、乙、丙今作的i即将岀版时，甲、乙椅其中目己创作的数篇比较結彩的故爭俺先2® 甲、乙、丙、丁四人台彳乍创作一命图Ii Z甲画松树Z乙回竹子Z丙回得花Z 丁负责题词。?4(C)吾作人身权中的署冬权二修改权、保护作品完整权具有人身性，永远受到保护,但著作!前 菩作权法第

42、21条规走，对于公民的作品，发表戎和各项著作财产权的保护期限为作等 I13. 下列关于知识产权的说法正确的是F 不论作品标题是否独立作为作品受彳呆护,他人都不得适目修改或更换 我国莒作®法第门条第款规走:如无相反证明,左作品上買名的公民、法人或者冥他 f 如果作品以冒咅方式发表,其他人以改编、翻译、广域 表演等方式便用该作品时，均应访由法人或其他纟且织主持,代表法人或者其他俎织意志创作,并由法人或者组织承担责任的#14. 以下说法错误的是捋目使用他人的作品,是指未经著作权人的许可Z又无法律上的规走而使用他人的作品。t;、)剽窃他人的作品上是指将他人的作品当作目己创作的作品发表的行为此

43、种行为表现为两个(C著作法室施条例3筆3条:”菩作权法陌称创作,垦指直犒产生文学、艺术和科学作品R 创作作品的行为是法律行为，作者必须年满18周岁r有完全民爭行为能力15. 关于着作权的归属，以下说法正确的是受委托创作的作呢丄昔作权的归慝左妾托人和受托人通过合同约定。台冋未明确约走或者落 合作作吉必须有共同的创作愿雯。合作作者必须都参加了共同的创作芳动。两人以上合作仓对于可I汝分割的合作作品上作者对各自创作的部分可以单独亭有菩作,但行使詡乍权时刁J作吉身份不B月的作品，曰作品扇件的合法捋有人行僅除粵名权以外的菩作权。作者身份确頁16. 关于着作权侵权行为说法正确的是坦目发表他人的作品：是扌旨未

44、经作肴同恵上公开作肴没有公开过的作品的行为。此种疔为三侵占他人作品，是涓禾经台作作者的许可上将与俾人台作创作的作品兰做目己单独创作的？走曲、寡改他人作品I定指未经作肴同总,鸥节、僅改爭亍为破坏作品的真实含义的行刁 弓虽疔右他人的作品上署呂Z是指目己未参加作品的创作上却以种种不正当的手段在他人创#17. 关于作品的独创性说法正确的是版权中的独创性井不雯求作品达到前壬古人'的殴,只要作品是由作有创作而产生旳,体 若作权法只彳呆护作者思想的春达形式J而不保护作者的思想本昌在对剽窃与吞进行研判中 劇窃行为既包捋原封不动或者荃本原封不动t&复制他人作品的行为“a翻劇窃行为），也 作为力主

45、构成剽窃的一方丄在*'按翹"过原作品的问题上,原告既可以提供扳告甘经见到过、18. 下列说法错误的是二:作为极力否认构成剽窃的一方,被吉通莒会以下述理自进行抗辩:原吉不是被侵权作品曲作品具有原创性是获得版权保护的首要条件Z无疑经过翻译这一is程，译者获得了外IlIW4 Ik& 新闻作者对时事新闻宇有薯作权,不得随意转载19. 关于署名权的说法正确的是曲 我国著作权法篦十条第二款规走:"署笆权,即表明作者身份f在作晶上署名的或利；,l 所谓挂名是指没有参加作品的创作,也没有对作品的完成付出任何创造性的智力活动,而£18?借超是作者为了谋取非法色利上主

46、动清求他人在目己的作品上雪名,是作者滥用署省权行歹f署副页序体现各个台作者在作品创作过程中的贡献大小,未经其他合作作者的同意.120. 关于署名权的基本规则，下列说法错误的是A 署名权主体为"对已发表的研究内容负養并对研究做出了重要贡献的人"而"对于论文提出 我EI实行作品目愿登记制度,作品必须经有权机关亩,作者才能行使著作©学术论文的王文前署苔的个人作者,只限于冃陛对选走硏究课题和剖订研究方窣、直接参扌只要对作品有实质贡献任T乍者E有署名权Z无论何种京因遥漏其中一人的暮笆都侵犯了$第六部分fiEils1.关于与受试者相关的伦理原则，请选择您认为正确的答

47、案学科领域的差吕I与手试者相关的非童详细的出甬指用还很無乏对于实验动物英国科学家罗素和伯奇1959年提出3R原则Z即昔代(PplacEmMt) Z约馮对于受试人，保护人的人格、目自、隐私Z矩眉同意原则的一奈列规范宪要得到逵守对于具有潘在风险的研究，应当保持窘惕Z并严格谨守扌目关的限制性规走2. 科学技术部科研诚信建设办公室组织编写的科研活动诚信指南中对科研 伦理与实验对象安全问题作了概括性的指南，请选择您认为错误的答案(B)进行涉及人类旻试者或实殓动物的硏究Z必须保证这样的研究是必需的、无可昔代的涉及人类受试者或实验动物的硏究Z要恢有关规走获得机构伦理丢员会的旨直批准Z并严F进行涉及人类受试者

48、的医学硏兖Z不得采取題或欺坯手段使爰试者参与 在招募受试吉E寸.弓虽词或居示曼试昔将按受新生治庁，使用新型药品，获得免费匡疗或厚3. 请选择您认为错误的做法毎迫其手下女研究人员提供卵子用于实验尽昼使用处于较低进化阶段的物种或来用计算机仿真等非动物模型言代技术毎调或暗示试验药品或治疗方法优于或类似于目前使用的药品或治疗方法Z可以治愈疾病IRl必要E寸应适当使用镇静剂、止痛剂或麻醉剂Z尽亘减少和避免试验动物的*和不适4. 请选择您认为正确的答案在所有涉及人类被试的试验中（研究过程本身应体现对人的尊重和彳呆护IS不得使用強迫、欺龌或利诱等手段使被试人参与试验所有试验必须在被试人或其合汩弋表人知情同意

49、的前提下进行r某些医学心理学实验除夕卜不得单方面公开披壺所寧握的他人信息（更不得用于非法交易5全国科学道德和学风建设宣讲教育领导小组所编写的科学道德与学风建设 学习参考大纲中明确了涉及到受试者的科研活动中需遵循的伦理原则，请选 择您认为正确的答案涉及到受试者的科研活动中黑谨循的伦理原则包括:尊重、有利、伤害最小化和公正尊重原則,是指在科研活动中能够尊重人的尊严、目主性、知情权和隐私权c公正原則是指科学研究要能促进人类科学知识的垢长,提高人癸生活质量和生命质量,垢力Dj伤害最小化原则是指，在科研活动中，要坚持正义和公适。村召募受试者时，要明确准入禾6.关于科研伦理审查，请选择您认为正确的答案科研

50、人员要采用严谨的科学方法,获取有效数据,逛免无效研究,诸如违背科学原理,研多IS研究者要向受试者提供关于人体试验的真实、足够、完整信邑,而目要使受试者对这些信尼科研工作者在设计研究方宰时,要充分考虑到让风险最小化S对于另陛可能会对研究对象iiI B j受试者为儿童、靖神病更者,-定要取得左人的同意,才能晨开实验7纽伦堡法典明确提出了人体试验的十条声明，其目的是为了杜绝和防范 人体试验对人权的侵害。请选择您认为正确的答案VS曼试者的目愿同意绘对必要上不受任何势力的干涉丄欺满、惑、挟持，哄環或者其他某f 实验应该立足于动物实验取得结果,建立在对疾病的目然历史和别的问题有所了解的卑出亭先就有理自相信会发生死亡或残废的实验一律不得进行，除了实验的医生目己也成为受活B