七年级历史上册第一单元史前时期：中国境内人类的活动第3课远古的传说导学案(无答案)新人教版_第1页
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文档简介

1、第 3 课远古的传说【学习目标】1.1. 了解远古传说时代中华文明起源的基本概况。2.2. 掌握黄帝对人类的贡献；3.3. 理解为什么炎帝和黄帝是“人文始祖”及“禅让制”的含义4.4. 了解以禹为代表的远古居民的优秀品行，继承和发扬中华民族的优秀传统 学习【学习重点】炎黄联盟、炎帝和黄帝的发明【学习难点】“禅让制”的含义和实质【课前预习】（一）炎黄联盟1 1、 我国古代流传着有关人类起源的神话与传说，其中、等是最著名的传说人物。2 2、 四五千年前，中国进入部落联盟时期。炎黄部落与东方的蚩尤部落在 _ 激战，黄帝部落运用能辨明方向的 _ ，最终打败蚩尤， _ 被推选为部落联盟首领。这一部落联盟

2、以后逐渐形成 _，因此后人尊 _ 为中华民族的 _ ，海内外的华人也以 _自称。（二）传说中炎帝和黄帝的发明1 1、 传说中的炎帝，其部落主要活动于 _。传说炎帝教民 _ ，制作_ ，种植_ ;还制作_，发明_ ，会_，教人们_ 。传说炎帝还制作乐器 琴瑟，并具有最早的 _ 。2 2、 黄帝，姓公孙，名轩辕。相传黄帝已能建造 _以避寒暑，制作_，挖掘_，会_ ，并发明了 _ 。仓颉创造_，伶伦制作 _ ，隶首发明 _ 。嫘祖擅长_ ，并会_ 。223 3、这些远古传说，反映出当时的 （三）尧舜禹的禅让1 1、相传在黄帝之后， _ 依次成为部落联盟的首领。当时实行 _，即将部落联盟首领位子传给

3、_ 之人。2 2、禹接受治水重任后， 总结教训， 采用_ 的方法， 开凿河渠疏导洪水入海， 曾_禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为 _。【展示交流 】小组交流、展示，各组互评，教师点拨。【互学探究】1 1、“炎黄联盟”是怎么回事？为什么把中华民族称为炎黄子孙？2 2、说一说禅让制的含义？3.3. 远古传说和历史事实有什么联系和区别展示交流 】3小组交流、展示，各组互评，教师点拨。课堂小结】课堂练习】1 1、有关黄帝、炎帝传说的表述中，不准确的一项是（ ）A.A.炎帝部落与黄帝部落是不打不相识B B.黄炎联盟后，共同战胜了蚩尤2 2、华夏族是汉族的前身，华夏族的主体是（）炎帝部族蚩尤部族黄帝部族 尧部族A.A. B B . C C . D D.3 3、 尧舜禹先后做了部落联盟首领，他们被推举为部落联盟首领的方法叫（）A A、世袭制B B 、禅让制C C 、民主选举制D D 、人民代表选举制4 4、 传说中为治水三过家门而不入的人是（）A A、黄帝 B B 、尧 C C 、舜 D D 、禹5.5. 你能根

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