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文档简介

1、2走月亮 第一课时 、看拼音，写词语。 qi m sh du ti 印 k cn g e lu di sh i ( ) ( ) ( ) zhu eg jia f mg s u tdo yu e p u tao ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择合适的词语填空。 古老 细细 闪闪烁烁 柔和 ( )的月光 ( )的溪水 ( )的传说( )的星星 三、按要求写句子。 1. 月光照亮了咼咼的点苍山。 把字句： _ 被字句： _ 2. 用“照亮了照亮了照亮了”说一句话。 3. 续写句子。 走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜 地； _ 2 走月亮 第一课时 答案 一、

2、牵手 填空 鹅卵石 庄稼 风俗 跳跃 葡萄 二、柔和 细细 古老闪闪 烁烁 三、1. 把字句：月光把高高的点苍山照亮了。 被字句：高高的点苍山被月光照亮了 2. 月亮升起来了， 照亮了校园的教学楼， 照亮了楼前美丽的操场， 前长长的小路。 3. 走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树旁边。照亮了校门 2走月亮 第二课时 一、 读拼音，写词语。 1.我qi 6（）着妹妹的手，到河边七捡0（ ） lu cn （）石。 2秋天，zhumg jia （）（）成熟了，满地金黄；果园里的 pu tao （）（）像颗颗珍珠，散发着诱人的芳香。 二、 给加点字选择合适的解释。 1. 洒满月光的小路。（） A

3、满足； B骄傲； C全部，达到极点。 2. 稻谷就要成熟.了。（ ） A熟练；B植物果实长成；C清楚。 三、 课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（ ）。 A课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。 B. 显得非常重复。 C. 充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。 四、 课内阅读。 细细的溪水，流着（ ），流着（ ）。灰白色的（ ） 布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！ 哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做 作）小船，运（载 裁） 许多（ ）哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看 水塘里的月亮，看看我（ ）。 1. 在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。 2. 把括号里丌正确的汉字划去。 3. 作者描写了月光下的哪些景物？ 4你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！ ”这句话？2 走月亮 答案 、1. 牵 鹅卵 2. 庄稼 葡萄 二、 1.C 2.B 三、 B 四、 1. 山草和野花的香味 月光 鹅卵石 新鲜的花瓣 采过野花的地方 2. 做 裁 3. 水

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