树妈妈教案新部编本

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan语言教案 树妈妈和树叶娃娃实验幼儿园 黄丽臣活动目的：1 学会专心地听故事，感受作品中所表达不同情感树妈妈和树叶娃娃在一起的快乐情感和分离的悲伤情感。2能试着说说，演演，并用歌声表现故事中情感。3.培养幼儿的语言表达能力。活动准备：图片三张，录音磁带（秋日私语） ，树叶娃娃头饰。活动过程：（一）欣赏配乐故事老师要给小朋友讲个故事，故事的名称就叫“树妈妈和树叶娃娃” ，听了这个名字，请

2、你猜一猜故事里可能讲些什么？1 欣赏故事。（ 1）提问：故事里讲了件什么事情？（故事讲了树叶娃娃离开了树妈妈，后来又回到树妈妈身边的事情） 。（ 2）请小朋友再听一遍故事，听完故事有什么问题可以提出来。（二）再次欣赏故事。 （老师边讲边配画）1 幼儿自由提问。老师，幼儿共同帮助解决幼儿提出的问题。2老师提问。（ 1）夏天的时候，树妈妈的心情是怎么样的？为什么？（ 2）秋天到了，树妈妈看到树叶娃娃都飘走了，她的心情又怎么样？为什么？（ 3） 小树叶听到了树妈妈的歌， 它们是怎么做的？什么是安慰？（让妈妈快乐起来，高兴） 。3幼儿学唱。（ 1）请你们来当关心妈妈的小树叶，唱歌给妈妈听，你们听，树妈

3、妈唱起了伤心的歌谣。 （老师唱第一段，幼儿唱第二段）（ 2）妈妈知道你们的心里也很难受，可是，如果让妈妈看到你们这么难受， 妈妈也会怎么样呢？请那么把难受的样子藏起来， 拿勇敢的样子在唱歌妈妈听一遍。幼儿再次练习。4学说安慰妈妈的话。现在妈妈有点放心了， 你们再来说一句安慰妈妈的话， 让妈妈更加高兴一点。5第二年春天到了，树叶娃娃有没有回来？现在树妈妈的心情又怎么样了？（三）故事表演。你们喜欢小树叶吗？我们就来表演这个故事， 请你们打扮一下 （拿胸饰）来当可爱的树叶娃娃、老师演树叶妈妈集体表演。公园里的梧桐树妈妈有一群可爱的树叶娃娃， 每天， 树妈妈用它扎实的树根，粗壮的树干，坚挺的树枝，托着

4、这群可爱的树叶娃娃，育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan和它们快乐的做游戏，它觉得自己是世界上最幸福的妈妈了。就这样, 树妈妈和树叶娃娃们一起度过了春天，度过了夏天。天气渐渐地凉了，秋风不停地吹着树妈妈和树叶娃娃的身上，树 叶娃娃们换上了吉黄色的衣裳，一片一片的离开了树妈妈，它们飘呀、 飘呀，谁也不知道自己会飘到哪儿去？树妈妈眼睁睁地望着孩子们离 开了自己，它惶慌地唱起了伤心的歌谣。小树叶们听到了树妈妈的歌， 都不忍心再让它伤心下去了。于是，它们也用歌声安慰树妈妈。第二年的春天，公园里的梧桐树妈妈身上，又长出了许多小绿芽， 这些小绿芽长成了可爱的树叶娃娃。树妈妈看到孩子们回来了，心里 可高兴了，它又用自己扎实的根根，粗壮的树干，坚挺的树枝，托着 树叶娃娃，和它们快乐的做游戏，它又是世界上最幸福的妈妈了。歌曲:22/4 1=D3 3321533332 - I树妈妈：秋风 起来了， 秋风 起来 了树叶娃娃：小树叶 沙沙沙沙 沙沙 沙。332 I 1 - 6 I 1 I树妈妈：小树叶离开了妈。树叶娃娃:好像在勇敢地说话7 - 717765 16 112树妈