血压的评估与护理

1、试讲教案课程名称：基础护理学授课专业：专科护理授课教师：授课时间：2011年6月9日试讲教 案教师姓名职称X X教研室基础护理教学时数2授课题目第二节 血压的评估与护理教学对象专科护理授课时间2 0 14年7月14日（星期二）1、2节使用教材及出版社基础护理学（第四版），北京：人民卫生出版社（李小寒主编）主要参考文献授课地点X X X教室教学方式讲授、示教、练习、考核1 .李小寒.基础护理学（第四版）.北京：人民卫生出版社，20062 .李晓松.护理学基础（第二版）.北京：人民卫生出版社，20103 . 丁淑贞.基础护理学.北京：清华大学出版社，20054 .崔炎.护理学基础.北京：人民卫生出

2、版社，20015 .编写专家委员会.2011全国护士执业资格考试指导.北京：人民卫生出版社，20116 .姜安丽.新编护理学基础.北京：人民卫生出版社，20067 .叶旭春，姜安丽.新编护理学基础实习指导.北京：人民卫生出版社，20068 .李小萍.基础护理学学习指导用习题集.北京：人民卫生出版社，2010本课的重点、难点：1、血压相关概念：血压、收缩压、舒张压、脉压差。2、正常血压的评估。3、异常血压的评估和护理。教学目标：1、了解血压相关概念。2、熟悉正常血压的评估。3、掌握异常血压的评估和护理。实训主要器材：血压测量操作用物主要教学内容及方法：1、讲授血压相关概念：血压、收缩压、舒张压、

3、脉压差和正常血压的评估方法2、讲授异常血压的评估和护理。3、老师指导、带教操作，学生练习。4、考核学生掌握情况。I组织教学（23分钟）（上课铃声响后开始上课，清点学生出勤情况并记录）n 旧课复习一一第三节无菌技术（35分钟）1、脉搏正常值范围I请同学回答。60-100 次/分设问：什么是高血压怎样对高血压病.人进行护理m 新课导入(讲授70分钟)第三节血压的评估与护理一、概述(15 min )1、血压：指血管内的流动着的血液对于单位面积血管壁的侧压力。2、收缩压：心脏收缩时，动脉血压上升达到的最高值。3、舒张压：心脏收缩末期，动脉血压下降达到最低值。4、脉压差：收缩压与舒张压的差值。二、正常血

4、压：1 、范围：收缩压在90139mmH和/或舒张压在6089mmHg2、生理变化：(1)部位和体位(2)年龄：血压随年龄的增长而增高。(3)性别(4)时间与睡眠 血压在傍晚时较清晨稍高，睡眠时血压逐渐下降。(5) 其他 情绪激动、紧张、剧烈运动等可使血压升高。三、异常血压(一)评估1 .高血压：收缩压a140mmHg和(或)舒张压>90mmHg高血压分级：1级高血压 140 159/ 9099mmHg2级高血压 160 179 /100109mmHg3 级高血压 >180 / >110mmHg1彳氐血压：& 90/60mmHg3.脉压异常：(1)增大：主动脉关闭不全、甲状腺功能亢进。(2)减小：心包积液、末梢循环障碍。(二)护理：保证合理的休息及睡眠；.心理护理；饮食护理；加强监测；用药护理；健康教育。IV 小结（5分钟）（系统回顾本次课程的主要内容，强调重点，突破难点，测评反馈）V 布置作业或预习（23分钟）（一）复习题1 .隔离的目的是什么控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。三、有哪几种隔离方式？严密隔离、呼吸道隔离、消化道隔离、接触隔离、血液-体液隔离、引流液-分泌物隔离、昆虫隔离、保护性隔离（二）预习：第五节供应室（P9593）VI