时间管理—互动小游戏

1、时间管理互动小游戏管理游戏在培训过程中的渲染气氛，感悟理念，掌握技巧等方面的作用是 显而易见的。但是在管理游戏中如何引导和把握学员和学员的互动，培训师与 学员的互动是至关重要的，它将直接影响管理游戏实施的效果。在多年的培训实践中，我觉得在使用游戏互动中，以下四种方法和实施要 领将有助于游戏在培训中发挥更好的效果：1、提问：提问在管理游戏中的作用是不可忽视的一种方法。首先，培训师 在宣布游戏规则后，一定要对游戏规则的理解度向学员进行提问，对疑问处逐 一解释清楚。其次，在游戏进行过程中，通过观察，如发现偏离游戏规则之 处，应通过提问，确认情况，给与及时辅导。最后，在游戏结束分享时，提问 的方法最关

2、键。有经验的培训师是从来不会把答案直接告诉学员的，而是通过 设计精辟的问题，让学员自己领悟寻找答案。换言之，在游戏结束是，你想要 学员知道的管理游戏在培训过程中的渲染气氛，感悟理念，掌握技巧等方面的 作用是显而易见的。但是在管理游戏中如何引导和把握学员和学员的互动，培 训师与学员的互动是至关重要的，它将直接影响管理游戏实施的效果。在多年的培训实践中，我觉得在使用游戏互动中，以下四种方法和实施要 领将有助于游戏在培训中发挥更好的效果：1、提问：提问在管理游戏中的作用是不可忽视的一种方法。首先，培训师 在宣布游戏规则后，一定要对游戏规则的理解度向学员进行提问，对疑问处逐 一解释清楚。其次，在游戏进

3、行过程中，通过观察，如发现偏离游戏规则之 处，应通过提问，确认情况，给与及时辅导。最后，在游戏结束分享时，提问 的方法最关键。有经验的培训师是从来不会把答案直接告诉学员的，而是通过 设计精辟的问题，让学员自己领悟寻找答案。换言之，在游戏结束是，你想要 学员知道的小结内容，通过提问，让学员用自己的话说出来。2、小组讨论：小组讨论是在管理游戏中应用较多的互动方式。一般游戏方 案的制定，游戏阶段性小结，游戏结果的分享，都是通过小组讨论的方法加以 实施。小组讨论的时间把握很重要，通常在 1020 分钟左右。在小组讨论互动 中，应要求组长引导，把控时间。另要求专人用大白报纸或投影片进行要点记 录，以便大

4、组分享。3、大组分享：大组分享与小组讨论经常是合并使用的一种互动方式，一般 是安排在小组讨论后面。让每个小组派代表上台演讲小组讨论结果，每人时间 一般把握在 3 分钟左右，对演讲精彩之处，应给予掌声鼓励，对演讲的闪光 点，应加以发挥和总结。大组分享交流需注意的是：要点提炼和时间把控两方 面的问题。4、角色扮演：多数管理游戏具有角色扮演的安排。通常情况下，培训师应 事先准备好角色说明书。角色的产生一般用主动报名方式，不宜采用培训师点 名的方式，以避免出现尴尬场面。角色产生后，培训师应酌情给予必要的辅 导。随后，给角色扮演者几分钟的准备时间。在角色表演过程中，培训师应安 排若干观察员，并要求观察员

5、记录观察结果。在表演结束后，先由表演者自己 谈感想，然后由观察员给予赞赏性和建设性两方面反馈，最后由讲师进行总结 性辅导。在有条件的场所，还可以把角色扮演的过程，用摄像机拍摄下来。让 扮演者自己观看总结。理论上来说，培训中的互动方法是很多，以上只是我经验之谈。对于不同 的培训互动方法适合不同的培训，不同的互动方法效果不同，下面介绍的是有 关专家对各种培训互动方法之评分结果 , 供参考：小结内容，通过提问，让学员用自己的话说出来。2、小组讨论：小组讨论是在管理游戏中应用较多的互动方式。一般游戏方 案的制定，游戏阶段性小结，游戏结果的分享，都是通过小组讨论的方法加以 实施。小组讨论的时间把握很重要

6、，通常在 1020 分钟左右。在小组讨论互动 中，应要求组长引导，把控时间。另要求专人用大白报纸或投影片进行要点记 录，以便大组分享。3、大组分享：大组分享与小组讨论经常是合并使用的一种互动方式，一般 是安排在小组讨论后面。让每个小组派代表上台演讲小组讨论结果，每人时间 一般把握在 3 分钟左右，对演讲精彩之处，应给予掌声鼓励，对演讲的闪光 点，应加以发挥和总结。大组分享交流需注意的是：要点提炼和时间把控两方 面的问题。4、角色扮演：多数管理游戏具有角色扮演的安排。通常情况下，培训师应 事先准备好角色说明书。角色的产生一般用主动报名方式，不宜采用培训师点 名的方式，以避免出现尴尬场面。角色产生

7、后，培训师应酌情给予必要的辅 导。随后，给角色扮演者几分钟的准备时间。在角色表演过程中，培训师应安 排若干观察员，并要求观察员记录观察结果。在表演结束后，先由表演者自己 谈感想，然后由观察员给予赞赏性和建设性两方面反馈，最后由讲师进行总结 性辅导。在有条件的场所，还可以把角色扮演的过程，用摄像机拍摄下来。让 扮演者自己观看总结。理论上来说，培训中的互动方法是很多，以上只是我经验之谈。对于不同 的培训互动方法适合不同的培训，不同的互动方法效果不同。听与说”游戏角色分配：1、孕妇：怀胎八月2、发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车3、医学家：经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展4、宇航

8、员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球5、生态学家：负责热带雨林抢救工作组6、流浪汉 游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上，只有 6 人存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。游戏方法：针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理由。先复述前 一人的理由再申述自己的理由。最后，由大家根据复述别人逃生理由的完整与 陈述自身理由充分的人，自行决定可先行离岛的人。游戏说明的道理（可以请学员一起谈看法）：1、认真聆听别人的话，记住别人的想法，这样别人才会相信你，才会让你去求救。由此可见，聆听非常重要。2、根据学员的表现评价：好的表达 / 坏的表达。踢足球形式：6 个人一个小组为

9、最佳 类型：指导、帮助其他组员学习技能时间： 15 分钟 材料及场地：每组一个龙门及一个足球，在空地进行 适用对象：参加领导力训练的全体人员 活动目的：用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧。操作程序：培训师把龙门及足球发给小组，龙门与射球的地方相隔 8 米， 而后给小组十分钟的练习时间，之后进行比赛。每组要踢十个球，每人至少要 有一次的踢球机会。进球最多的小组为胜组。有关讨论：1、你们小组是否具有这方面的技巧，如果有成员在这方面比其他成员更有 优势，那么这些成员怎样教其他人也具备这方面的技巧？2、不懂执行这一任务的组员们，你们当时怎样想，自己用什么方法来完成 任务，是否有学习的

10、欲望，向其他组员学习有没有障碍，这些障碍是什么？教练技术时间： 30 分钟道具：七巧板若干套 游戏目的：让主管学会如何进行指导下属 游戏操作方法：1、导师先教方法给教练，大约 3-4 分钟。具体方法是定义目标，定义形 状，定义多边形的每边。2、然后看谁教的快，由小组教练教会，然后由小组抽签决定谁来代表小组 进行比赛。3、可增加 12 秒限时完成项目，正确的进行加分。4、三分钟练习，有谁摆不出来罚分。教练技术的四个口诀“先说说看、做给他看、让他试试看、旁边在指导看 看”他的授权方式形式： 8 人一组为最佳时间： 30 分钟材料：眼罩 4 个，20米长的绳子一条 适用对象：全体参加团队建设及领导力

11、训练的学员 活动目的 让学员体会及学习，作为一位主管在分派任务时通常犯的错误以及改善的 方法。操作程序1、培训师选出一位总经理、一位总经理秘书、一位部门经理，一位部门经 理秘书，四位操作人员。2、培训师把总经理及总经理秘书带到一个看不见的角落而后给他说明游戏 规则：总经理要让秘书给部门经理传达一项任务，该任务就是由操作人员在戴 着眼罩的情况下，把一条 20 米长的绳子做成一个正方形，绳子要用尽。全过程不得直接指挥，一定是通过秘书将指令传给部门经理，由部门经 理指挥操作人员完成任务。部门经理有不明白的地方也可以通过自己的秘书请示总经理部门经理在指挥的过程中要与操作人员保持 5 米以上的距离有关讨

12、论 作为操作人员，你会怎样评价你的这位主管经理？如果是你，你会怎样来分派任务？ 作为部门经理，你对总经理的看法如何？对操作人员在执行过程中看法如何？ 作为总经理，你对这项任务的感觉如何？你认为哪方面是可以改善的。 囊中失物形式： 11-16 个人为一组比较合适 材料与场地：有规律的一套玩具、眼罩 适用对象：所有人员时间： 30 分钟活动目的： 让学员们体验解决问题的方法，学员们之间面对同样一个问题所表现出来的态度，如何达到共识，并进行配合共同解决问题。操作程序 1、培训师用袋子装着有规律的一套玩具、眼罩，而后发出游戏规则： 我有一套物品，我抽出了一个，而后给了你们一人一个，现在你们通过沟 通猜

13、出我拿走的物品的颜色和形状。全过程每人只能问一个问题“这是什么颜 色，”我就会回答你，你手里拿着的物品什么颜色，但如果同时很多人问我就 不会回答。全过程自己只能摸自己的物品，而不得摸其他人的物品。2、现在培训师让每位学员都戴上眼罩。有关讨论 你的感觉如何，开始时你是不是认为这完全没有可能，后来又怎样呢？ 你认为在解决这一问题的过程中，最大的障碍是什么？ 你对执行过程中，大家的沟通表现的评价如何？ 你认为还有什么改善的方法？瞎子摸号活动目的让学员体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改 变自己，用什么方法来解决问题。形式： 14-16 个人为一组比较合适 类型：问题解决方法及沟

14、通时间： 30 分钟 材料及场地：摄像机、眼罩及小贴纸和空地 适用对象：参加团队建设训练的全体人员 操作程序1、让每位学员戴上眼罩 2、给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道3、让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线4、全过程不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束5、全过程录象，并在点评之前放给学员看有关讨论： 你是用什么方法来通知小组你的位置和号数？ 沟通中都遇到了什么问题，你是怎么解决这些问题的？ 你觉得还有什么更好的方法？拼图游戏目的：沟通类、团队 训练人数：适合 4 人16人 道具：硬纸若干 说明： 1、按如图所示制作 15张硬纸，将其打乱分拆成 5 份装入信封。2

15、、小组内每人得到一个信封，小组的任务将信封内的卡片拼装成相同形状 的正方形。规则：1、全过程不许交流2、每人手里拿到的卡片只许给别人，不能从别人的手里拿卡片（不能帮助 别人拼图）。任务： 小组内的每个人将散乱的图片评成同样大小的正方形，最快的小 组获得胜利。陷阱：每个人自己完成以后认为 0K了，就不愿将自己的纸片交给别人了 不能自己完成就算了）。点评：状况共有。目标：5 个人拼成同样大小的拼图才算完成任务。交换纸片即是交换资源。在统一目标的指引下，资源信息要共享，彼此愿意、善于分享，将组织利 益置于个人利益之上才是真正的“状况共有”商店打烊时 以下是一个简单的倾听测试1、先将习题（一）的内容发

16、给学员，讲师说一个情节（情节内容见习题），让学员去回答下面的 12 个判断题2、做完习题一之后，将习题二发给学员，让学员看刚刚说的情节进行判 断，提醒学员不要受习题一答案的影响3、最后公布答案 习题（一）：商店打烊时正确 错误 不知TF？TF？TF？TF？TF？请不要耽搁时间道1、店主将店堂内的灯关掉后，一男子到达2、抢劫者是一男子3、来的那个男子没有索要钱款4、打开收银机的那个男子是店主5、店主倒出收银机中的东西后逃离6、故事中提到了收银机，但没说里面具体有多少钱T F 7、抢劫者向店主索要钱款 8、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后，急忙离开9、抢劫者打开了收银机10、店堂灯关掉后，一个男

17、子来了11、抢劫者没有把钱随身带走12、故事涉及三个人物：店主，一个索要钱款的男子，以及一个警察习题：商店打烊时某商人刚关上店里的灯，一男子来到店堂并索要钱款，店主打开收银机，收银机内的东西被倒了出来而那个男子逃走了，一位警察很快接到报案。仔细阅读下列有关故事的提问，并在“对”、作出选择，划圈。不对”、或“不知道”中请不要耽搁时间误 不知道1、店主将店堂内的灯关掉后，一男子到达正确2、抢劫者是一男子3、来的那个男子没有索要钱款4、打开收银机的那个男子是店主5、店主倒出收银机中的东西后逃离6、故事中提到了收银机，但没说里面具体有多少钱7、抢劫者向店主索要钱款8、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后

18、，急忙离开一个有关时间管理的培训游戏这是引自中国台湾地区的一个十分经典的培训游戏，能够有更加深刻的体会。只要你亲自去做，才培训游戏的引入：假如现在你个人的生命处于 0-100 之间，接下来我们来玩一个游戏。请准备一张长条纸用笔将它划成 10 份（中间部分刚好每两列，一份代表生 命中的 10年，分别写上 10、20 的字样，最左边的空余部分写上“生”字，最 右边空余部分写上“死”字）。面我们问问题，请按要求去做：第一个问题：请问你现在的年龄是多少？（把相就的部分从前面撕去），过去的生命再也不会回来了，请撕得干净些！第二个问题：请问你想活到多少岁？（假如你不想活到 100 的话，就把后 面的撕掉）

19、第三个问题：请问你想多少岁退休？（请把相应的退休以后的部分从后面 撒下来，不要撕碎，放在桌子上），就剩下这么长了，这是你可以用来工作的 时间。第四个问题：请问一天 24 小时你会如何分配？一般人通常是睡觉 8 个小时，占了三分之一，吃饭、休息、聊天、看电 视、游戏又占了三分之一，其实真正工作有生产力的约 8 个小时，占三分之 一。所以请把剩下的折成三等份，并把三分之二撕下来，放在桌子上。第五个问题：比比看。请用左手拿下剩下的三分之一，用右手把退休那一段和刚才撕下的三分之 二加在一起，并请思考一下，你要用左手的三分之一工作赚钱，提供自己右手 上的吃喝玩乐及退休后的生活。第六个问题：想一想。你要赚

20、多少钱，存多少钱才能养活自己上述的日子，这不包括给子女和父 母的。第七个问题：请问你会如何看待你的未来？ 这个游戏，你按要求做完了以？有什么感想？上海的一次高级营销培训课 上，一位 50 多岁重新开始创业的老太太做完这个游戏，当场哇的一下大哭了起 来！双人运送气球双人运送气球 道具：气球 游戏规则：一男一女为一组，要求男女背对背 站着，男女队员肘部相钩，将气球放置二人背部，从一端起跑，要求两人身体 不能分开，胳膊不能分开，气球不能落地，不能被挤破。首先到达目的地者为 胜。该活动也可以采用接力赛的形式进行。 0 && image.height>0）if（image.widt

21、h>=510）this.width=510;this.height=image .height*510/image.width;"> 钓鱼 道具：矿泉水瓶（塑料）若干、小木棒 （推荐长度可以 50 厘跳烛 热门游戏跳烛 在长 10 米的一条直线上点燃 10 支蜡烛，烛间相距 1 米。游戏者在这 段距离内双脚并跳前进。在两分钟内跳完，同时蜡烛不灭者得奖票2 张。趣味游戏 “踩踩”猫 游戏方法：准备时，两人（也可多人）面对面两脚前后开 立站，重心再两脚之间；游戏开始时，两人以剪刀石头布方式或猜拳等方式决 胜负，胜得同学以较快的速度用前脚去踩对手的脚，相反，负的同学则快速躲 闪

22、但每次双方只能动一只脚或动一步；可以依次一局，也可以连续进行。夹包比远 热门游戏夹包比远动作价值：发展立定跳远的收腹举腿和小腿前伸力量。动作方法：两脚夹包（可用沙包或小实心球）站于线后，然后用收腹向前 摆腿的力量用力将包夹掷出去。两人或几人进行比赛，根据夹掷的远近排定名 次。注意事项：夹包预备时，脚距离线适当留有空，约 30 至 50 厘米，将包掷 出后，两脚应落在线后。 圣诞晚会游戏 跳动的火柴 偶然遇见一伙朋友，您可 以告诉他们您刚刚发现了一种绝妙的脉搏检测方法。于是，您从衣服口袋里面 拿出两枚普通的木质火柴，把其联欢晚会集锦二联欢晚会集锦二 2. 很多东西拿来煮都会有各式各样的香味 .

23、所以烹饪 ; 一向都是很有讲究 . 但是. 相反的. 有个东西 ; 拿去冰起来的话反而会更 香. 请问是什麽 ? 电. 因为. 电冰箱 -> 电-冰-（ 香） 3. 汽车会飞 .请猜一种饮料 咖聚会小游戏 嘴传纸片聚会小游戏 嘴传纸片 让参加游戏的人站成一排或围成一圈，然后拿一 小片白纸，让排在第一的人用嘴吸气吸住纸片，用嘴往后依次传，传的过程中 不能用借助其他任何东西 , 快车下载聚会小游戏 .jpg ：踩气球- 顶气球比赛踩气球找四个人用绳子撑起一个圈 ,然后在圈里有 4 对选手, 其中一个两脚 各绑 2-3 个气球,另一个没有 ,四对互相踩 ,但只有脚上没绑的才能去踩别人的气 球,

24、同时要保护自己的人 . 撑圈的人也可以对选手进行偷袭 . 最先被踩光的受罚 . 顶气球比赛 顶气球比赛 道具：气球一个、绳子一条 参加人员：两组对抗（每 组一般为 3人到 7人） 游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开 （像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发两数巧合 联欢会游戏集锦 - 搞笑两数巧合 在桌子上放着一张纸和一支铅笔。表演者走到桌子前，将衣服口 袋翻出来给观众看，证明口袋里没有任何东西，然后再将口袋翻回去。表演者 拿起铅笔在纸上写了一个数字（不让观众看见），写好后，将纸条装进了衣服口袋里。表演者对观众说：“你现在随便说一个数字，你说的这个数字我早已 预测出来了，就写在了刚才那个纸条上破冰游戏神秘来宾破冰游戏神秘来宾 - 你是否有过这种窘境，当你来到一个新环境里， 却很难融入到这个集体里去。你总是要费很大精神，主动迎合老成员的品味和 思想