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文档简介

1、赵州桥的教学设计教学目标：1、根据学生实际，阅读中自主识字若干个。积累词语创举冲毁节省坚固美观美观雕刻缠绕智慧遗产。2、能运用关联词不但而且或既又写句。3、继续学习默读、归纳文章内容的方法。通过对文章内容的归纳，感悟我国古代劳动人民的聪明才智。教学重点难点：学习归纳文章内容的主要方法。领会赵州桥单孔弧形设计的特点，体会文章所表达的思想感情。教学准备：收集各种石桥的图片和文字资料，准备课上交流教学过程：一、揭示课题1、师：今天我们一起来认识一座全世界现存的最古老的一座石拱桥。它就是赵州桥。2、板书课题，并出示赵州桥的图片，请学生说说对桥的初步印象。3、它到底是一座怎样的桥呢？让我们学习课文二、自

2、学课文1出示自学要求（1）读通课文（2）理解词语（3）思考问题：为了让别人了解赵州桥，你觉得文中哪些内容是必须介绍的？2小组交流3大组交流，展示成果。（1）学习生字，理解词语（2）开火车分节朗读课文4结合课文具体内容，讨论：为了解赵州桥，你认为必须介绍的'内容。板书：赵州桥在哪里？赵州桥建于什么时候？赵州桥有哪些主要特点？（找出课文中的相应小节）三、深入学习课文（一）学习第一节1、齐读第一节你知道了什么？2、出示图片理解石拱桥3、概括节意（二）学习2-3节1、快速读课文，找出文中直接写出赵州桥主要特点的句子，圈出关键词语。2、第2节具体描写了赵州桥的雄伟坚固。默读该节，找出有关语句，然

3、后有感情地朗读，读出自己的感受。3、创举一词是什么意思？为什么说赵州桥是一个创举？这样的创举有何意义？出示赵州桥和普通石板桥的简图，结合课文内容，谈谈自己的理解。4、小结：刚才，我们抓住文中的关键词句理解了课文，归纳了赵州桥雄伟坚固的特点。5、课文第3节具体描写了赵州桥的美观。出示栏板上的精美图案，读读课文中的有关句子，理解重点词语：相互缠绕、相互抵着、回首遥望、双龙戏珠。6、抓住句式有的有的还有的所有的练习背诵。7、用课外的一个词概括栏板上图案的特点。（栩栩如生）小结：找合适的词语来概括句意，也是归纳文章内容的方法之一。（三）学习第4节1、补充资料：赵州桥建成700多年后，欧洲才出现类似的石拱桥，如14世纪法国的赛雷桥，但它在180多年前已遭毁坏。而赵州桥历经强烈地震、任凭风吹雨打，仍然屹立在原处。2、齐读，说说想法。3、自豪地朗读第4节四、拓展延伸你能向大家介绍一座自己了解的桥吗？放生桥是上海地区最长、最大、最高的五孔石拱桥，被誉为沪上第一桥。该桥横跨于镇东首漕港河上，桥长72米，明代时由慈门寺僧性潮募建。拱桥主拱圈采用纵联分节并列砌法，桥的中孔9节拱石，两边孔分别为7节、5节。由于桥墩采用的是超薄的柔性墩，加上桥拱自然递增，全桥形成一个缓和顺势的纵坡，自然和谐地衔接两岸街面，雄伟而不笨重。桥上的石刻技

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