北师大版五年级语文下册《普罗米修斯的故事-3》PPT课件

1、普罗米修斯的故事普罗米修斯的故事北师大版五年级语文下册字词积累 1.人类没有火时，生活是怎样的？ 2.自从有了火种以后，人类生活又发生了怎样翻天覆在的变化？ 3.是谁为人类带来了如此神奇的火种？他是怎么做的？1.人类没有火时，生活是怎样的？ 人们的生活，饥寒交迫，生活较为可怜，现人们的生活，饥寒交迫，生活较为可怜，现在没有火他们的日子过得比野兽还要坏。在没有火他们的日子过得比野兽还要坏。没有火，人类只能（ ）没有火，人类只能（ ）没有火，人类只能（ ）遭受猛兽袭击忍受寒冷吃生的食物2.自从有了火种以后，人类生活又发生了怎样翻天覆地的变化？ 人们学会了吃熟食，人不再像禽兽那样吃生人们学会了吃熟食

2、，人不再像禽兽那样吃生食，紧接着，他们开始抛弃掉野蛮的原始习食，紧接着，他们开始抛弃掉野蛮的原始习惯，从原来他们蜷居的阴暗角里走了出来，惯，从原来他们蜷居的阴暗角里走了出来，到户外明亮的阳光下。他们为开始了新的生到户外明亮的阳光下。他们为开始了新的生活而感到高兴。活而感到高兴。3.是谁为人类带来了如此神奇的火种？他是怎么做的？普罗米修斯普罗米修斯 当他在海边行走时，发现那里长着一根芦苇，当他在海边行走时，发现那里长着一根芦苇，他将芦苇掰开，看见它是空心的，中间尽是他将芦苇掰开，看见它是空心的，中间尽是干燥柔的绒髓，这种绒髓一旦点着了，就会干燥柔的绒髓，这种绒髓一旦点着了，就会慢慢燃烧而且保持很

3、长时间不会熄灭。他拿慢慢燃烧而且保持很长时间不会熄灭。他拿了这根长芦苇秆，向太阳居住的遥远的东方了这根长芦苇秆，向太阳居住的遥远的东方走去。天刚刚亮，他就到达太阳所在的地方，走去。天刚刚亮，他就到达太阳所在的地方，当时，那颗金光灿烂的球体正好从地面升起，当时，那颗金光灿烂的球体正好从地面升起，开始在文中第九段开始在文中第九段在课文中有哪些人物普罗米修斯 宙斯海格立斯（他们的性格是怎样的？）作者采用了哪些写法来刻画人物？“终于”一词反映了什么？反映出人们对解救普罗米修斯的英雄的期盼之情。“不顾不顾”一词说明了什么？一词说明了什么？ 说明海格立斯一心想救出普罗米修斯，这也是对暴君宙斯的抗议。 普罗

4、米修斯 性格机智勇敢、坚贞不屈、大义凛然刻画人物方法语言、动作、心理、 从此，人类就用火来烧从此，人类就用火来烧熟食物，驱寒取暖，用火来熟食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈猛的野兽。人类文明向前迈进了一大步。进了一大步。 宙斯性格残暴不仁、心狠手辣刻画人物方法语言、动作描写海格立斯性格神勇无畏、伸张正义刻画人物方法动作描写 示例：我觉得普罗米修斯是个真正的英雄。他很有正义感，认为是对的事，就义无反顾地去做，不怕受到宙斯的惩罚。你们看，当他遭受惩罚与苦难的时候他忍受了这一切苦痛而不哼一声，决不乞求宙斯仁慈，决不对自己做过的事说一句懊悔的话。宙斯作为众神的领袖，太霸道了，他很可怕，几乎没人敢违抗他的命令。他也不允许有人违抗他的命令。一旦违抗，就给以最严厉的惩罚，就像惩罚普罗米修斯一样。 海格力斯不仅有力气，他还很有正义感，敢作敢为。他敢射死大鹰，砸了锁链，他很了不起。 在我们的现实生活中你会做像谁一样的人呢，说出你的理由？我想做：宙斯、我想做：