人教部编版七年级历史上册同步作业第6课动荡的春秋时期

1、部编版七年级上学期同步作业第6课动荡的春秋时期1下图是一名同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，从处开始，中国历史开始进入()A夏商时期 B西周时期C春秋时期 D战国时期2在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于()A春秋时期 B夏朝 C商朝 D西周3生产工具反映了一定社会历史时期生产力的发展。下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是()磨制石器 打制石器 铁制农具 青铜工具A B C D4春秋时期农业生产发展较快的主要原因是()A兴修水利工程 B各诸侯国的重视 C

2、铁制农具和牛耕的出现 D人口增多5春秋时期最显著的政治特点是()A征战激烈，分裂趋势加剧 B霸主“尊王攘夷”，扶助弱小 C王室衰微，诸侯争霸 D周王室中兴，推广分封制6据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次，同时鲁国却朝齐国11次，朝晋国20次。这实际上说明()A鲁国定期向周天子纳贡 B鲁国主动与齐、晋交好 C周天子依附于诸侯 D周天子失去了往日的权势7史记记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(诸侯)。”该材料说明()A周平王在当时的威望较高 B诸侯们听从周天子的命令C强大的诸侯竞相争当霸主 D最终秦国完成了国家统一8南宁市八中段考 “

3、尊王攘夷为口号，第一霸主逞威风。”该歌谣所说的是春秋时期的()A楚庄王 B齐桓公 C秦穆公 D晋文公9春秋时期，楚庄王曾率军至周都洛邑郊外示威，向周王的代表问鼎(鼎是权力的象征)的大小轻重，史称“楚王问鼎”。这反映了()A周王室地位下降 B楚庄王实现了国家的统一C楚庄王攻伐周王室 D楚庄王操控了周的政治局面10许多成语来源于历史，如：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语能反映出春秋战国时期的哪一时代特点()A奴隶制开始形成 B封建制开始确立C生产力飞速发展 D诸侯兼并争霸不断11下列关于春秋时期诸侯争霸战争的评价，正确的有()诸侯争霸，战火连年，给社会带来了种种灾难诸侯争霸加快了

4、统一步伐 在争霸过程中，许多诸侯国都通过改革加强了自身的力量在争霸过程中，中原的“诸华”“诸夏”和其他各族频繁接触，促进了民族交融A B C D12阅读材料，回答问题。材料一平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 史记·周本纪材料二春秋时期有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个。由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。(1)材料一中的“方伯”指什么？材料一反映了当时哪一社会现象？(2)根据材料二并结合所学知识，谈谈诸侯之间展开争斗的原因有哪些。这些争斗对历史造成了哪些影响？(3)材料一和材料二之间有何内在联系？参考答案与部分提

5、示1C2.A3.C4.C5C解析 本题考查春秋时期的政治特点。春秋时期最显著的政治特点是分封制逐步瓦解、王室衰微、诸侯争霸，故选C。6D7.C8.B9.A10.D11A解析 本题考查学生对春秋争霸的理解。春秋时期诸侯争霸给社会带来种种灾难；在争霸过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，这有利于国家走向统一；在争霸过程中，许多诸侯国都通过改革加强了自身的力量；中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。所以均正确。故选A。12(1)一方诸侯之长。周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。(2)原因：各诸侯国为了自身的利益；民族间的矛盾有所发展。影响：给社会带来了灾难；但在春秋争霸的