七年级上册生物知识点整理北师大版

1、学习好资料欢迎下载七年级上册生物知识点整理北师大版七年级上册生物第四章生物体的结构层次知识点整理北师大版1、许多生物的生长发育都是从一个受精卵开始的，受精卵是精 子和卵细胞融合而成的一个细胞。2、在生物的生长发育过程中，其中绝大多数细胞发生了变化，形成了多种多样的细胞,这一过程就是细胞分化。细胞分化的结果是形成了不同的组织。3、由许多形态相似，结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的细胞群称为 组织。4、动物体基本组织的比较：（图教材P59）上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织主要结构特细胞排列紧密，征细胞间质少细胞排列疏松，细 胞间质发达主要由肌细胞主要由神经细胞构构成成功能业分泌支持、连

2、接、保护、吕介7收缩、舒张等,售' 产生和5、植物体基本组织的比较：（图教材P60）分生组织保护组织营养组织输导组织生匕分裂增生,不断功能产生新细胞主要起保护作用储存营养物质输送营养物质6、不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。7、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。*8、动物体的结构层次:广上皮组织、细胞一组织J鬻鬻I一器官一系统 一动物体肌肉期怎神经组织J*9、植物体的结构层次：r分生组织）组织保护组织营养组织根）营养器官4茎i叶*器官1一植物体生殖器官3 果实I种子J注：标*的内容是重点内容。七年级上册生物第五章绿色

3、开花植物的生活方式知识点整理北师大版第1节光合作用*1、叶片的结构（丛书 P24）表皮表皮细胞排列紧密，无色透明，外壁有角质层口 /保护、透光和保水作用 （上、下火保卫细胞.而寸存在,围成气孔,可进行气体交换.细胞内有叶绿体M曲了栅栏组织；接近上表皮，细胞呈扇柱形，排列较紧密和整齐，含叶绿体较多 1海?帛蛆怎1接近下表皮，细胞形状不规则，排列较疏松，含叶绿体较少具有支撑作用L叶脏*L具有输导作用导管；输送水和无机盐：筛管工输送有机物*2、验证绿叶在光下合成淀粉”的实验（教材P71-72）实验步骤：1）植物黑暗处理2）叶片部分遮光3）光照4）酒精脱色5）清水漂洗6）碘液显影（对植物进行黑暗处理的

4、原因：使叶片内的淀粉运走耗尽）实验现象：叶片见光部分呈深蓝色，遮光部分不变色。实验结论：淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必需条件。3、验证光合作用释放氧气”的实验（教材P72-73）实验现象：将带火星的木条伸入试管后，可见带火星的木条立刻猛烈地燃烧起来。实验结论：说明绿色植物在光下释放氧气。4、验证植物进行光合作用需要叶绿素”的实验（教材P73-74）实验现象：银边天竺葵脱色、碘液处理后，可见叶片的绿色部分变蓝色，白色部分不变 色。实验结论：光合作用需要叶绿素。5、验证光合作用吸收二氧化碳”的实验（教材P74-75）装置一中放入氢氧化钠的原因：氢氧化钠有吸收空气中二氧化碳的作用。实验现象：

5、装置一里的叶片不变色，装置二里的叶片变为蓝色。实验结论：光合作用需要二氧化碳。* 6、光合作用的原料：二氧化碳、水；产物：有机物（主要为淀粉）、氧气;条件：光、叶绿素；场所：叶绿体。* 7、光合作用的反应式：二氧化碳 +水叶绿俳淀粉（储存能量）+氧气* 、光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量 的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。* 9、光合作用的实质包含了两种变化：一是物质转变，即把简单的无机物转变成复杂的有机物，并且释放氧气；二是能量转化，即把光能转化为储存在有机物中的能量。* 10、光合作用的意义：1）是生物所需的有机物的来源2）是生物生命活动的

6、能量来源3）维持大气中氧气和二氧化碳的含量相对稳定* 1、光合作用的应用：应尽量提高光能利用的效率。如：立体高效种植。* 2节 呼吸作用* 、将燃烧的蜡烛放进装有萌发种子的瓶子中，蜡烛立即熄灭了，说明瓶里缺少氧气。 证明种子呼吸时吸收氧气。* 、甲瓶中装有萌发的种子，把瓶中的气体通入澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊， 说明甲瓶里的气体含有大量的二氧化碳。证明种子呼吸时释放二氧化碳。* 、装有萌发种子的保温瓶里的温度，比装有煮熟种子的保温瓶里的温度高，这证明种 子呼吸时会产生热量。A* 4、呼吸作用的反应式：有机物（储存能量）+氧气 域粒体 二氧化碳+水+能量* 、呼吸作用的概念：绿色植物吸收氧

7、气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能 量的过程。* 6、呼吸作用的意义：呼吸作用释放的能量，一部分为各种生命活动提供动力，一部分转化为热量散失。* 7、光合作用和呼吸作用的区别：光合作用呼吸作用进行部位有叶绿体的细胞所有活细胞进行时间白天白天和晚上原料二氧化碳、水有机物、氧气产物有机物、氧气二氧化碳、水物质变化台成功机物分解有机物能量变化储存能量释放能量第3节吸收作用* 1、植物细胞吸水和失水的原理：当细胞液浓度周围溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度周围溶液浓度时，细胞失水* 2、植物体根尖吸收水分和无机盐的主要部位：根尖的成熟区（根毛区）*3、根毛细胞吸水的原理：根毛细胞液浓度土壤溶液

8、浓度4、植物需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。5、无土栽培的概念：根据植物生活需要的无机盐的种类、数量和比例配制营养液，用 营养液来栽培植物。第4节蒸腾作用1、蒸腾作用的概念：植物体内的水分以水蒸气形式从体内散失到体外的生理过程。*2、蒸腾作用的部位：主要是通过叶片上的气孔。*3、蒸腾作用的意义：1）降低叶面温度，防止被阳光灼伤2）促进根吸收水分3）促进植物体内水分和无机盐的运输。第5节运输作用*1、将枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，茎内被染成红色的部位是木质部，说明水分和无机盐的运输是通过木质部中的导管自下而下运输的。*2、枝条中部被剥去一圈树皮后，切口上方会形成枝瘤。 证明

9、了有机物的运输是通过树皮内韧皮部中的筛管自上而下运输。注：标*的内容是重点内容。七年级上册生物第六章绿色开花植物的生活史知识点整理北师大版第1节种子萌发形成幼苗种皮,保护种子的内部结构J胚芽】发育为茎祖吐r大豆种子结构胚轴士发育为根与茎之间的连接部分I胚 ' 胚根;发育为根I子叶：瓯左，贮存养料1种子的结构1C果皮和种皮：保护种子的内部结构（图教材P1 口京103）胚乳；贮存养料工玉米种子结构 C胚芽工发育为茎和叶 呸轴：发育为根与茎之闾的隹接部分I呸1匹根：发育为根子叶：T，吸收转养科广内部条（种子萌发的条件 Q外部条f有生活力的，完整的岭 有足够的营养物质储备j 停止休眠适量的水分

10、充足的水分有机物;注粉、蛋白质、脂肪 无机物：水分,无机盐2、大豆种子与玉米种子的比较相同点不同点大豆种子都有种皮和胚五1趣,营养物质贮藏在子叶里,子叶西凡。玉米种子理，营养物质贮藏在胚乳里，子叶一片适宜的温度第2节 营养器官的生长1、根系的分类：J .直根系：主根长而粗,侧根短而细.如:蚕豆、豌豆、芹菜，萝卜等的根系. I须根系：主根不发达，主要由丕定根组成.如；小麦、玉米、懑、蒜等的根系.2、根系的向性生长：向水性、向肥性、向地性。根冠！保护*3s根尖的结构和功能I分生区：不断分裂产生新细胞（图教材P110）|伸长区；根生长最快的部位I成熟区：根尖收水分和无机盐的主要部位一 J按位置分：顶

11、芽*侧芽牙的打麦I按发育分F叶芽、花芽、混合芽r生长点，使左轴不断伸长，发育为顶芽叶原基:发育成幼吐*5、叶芽的结构 < 芽原基发育成刨蓑（图教材P112）幼叶：发育成吐I芽轴；发育成茎（节间）花托,花甥由若干萼片组成.保护作用.第3节 生殖器官的生长（图教材FH6）柱头花柱>维蕊和雌蕊是花的主要部分*1、花的基本结梅花冠，由若干花耨组成。保护及招引昆虫的作用.内有花粉、*7,果实和种子的形成厂子房壁*果皮子房工内有胚珠两性花，一朵花中既有雄蕊又有雁海.2、花的种类 单性花；一朵花中只有碓蕊或只有雄蕊.分为雄花和雌花.无性花：一朵花中既无雄蕊又无雌蕊.3、传粉的概念：花药里的花粉以

12、一定方式传送到雌蕊柱头上的过程。4、传粉方式：自花传粉、异花传粉5、花粉粒萌发：花粉粒受到柱头表面的黏液的刺激，萌发出花粉管，穿过花柱，直达 胚珠，释放出精子。*6、受精作用（图教材 P118）:精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。受犒后，花萼、花冠、雉蕊、住头、花柱一凋落（图教材pi】g）l子房1111T”珠被 一种皮胚珠t受精卵一胚）种子注：标*的内容是重点内容。七年级上册生物第七章绿色植物与生物圈知识点整理北师大版*1、绿色植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分，它对生物圈的存在和发展起着决定性作用。绿色植物的光合作用，为所有生物生存和发展提供必需的食物和能量。所以，绿色植物是生产者。2、绿色植物的光合作用起到维持大气中二氧化碳和氧平衡的作用，从而为人类和一切 需氧生物的生存创造了必要条件。3、绿色植物能促进生物圈中的水循环。森林涵养的水分一部分供给植物生长需要，一 部