六年级语文上册 第八单元学业水平检测卷课件 新人教版-新人教版小学六年级上册语文课件

1、第八单元学业水平检测卷第八单元学业水平检测卷( (时间时间:80:80分钟满分分钟满分:100:100分分) )一、积累与运用(39分)1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是(A)(3分)2.看拼音,写字词。(6分)(1)我们在ch(厨)房外s(撒)下谷子,开始了b(捕)鸟行动。(2)狡猾的c wi(刺猬)一骨碌,从坡上滚落下来,就在那一shn(瞬)间,突然zhu(坠)地,把等在下面的兔子着实吓了一跳。(3)png zo(萍藻)像云jn(锦)一样平铺在水面上,显得yu y(幽雅)而美丽。3.把下列成语补充完整,并填空。(9分)(囫)(囵)吞枣 饱经(风)(霜)(无)穷(无)尽恍然(大)(悟)

2、一望(无)(际)模模(糊)(糊)(1)上面词语中来自寓言故事传说的是。囫囵吞枣、恍然大悟、饱经风霜(2)田野里,一望无际的绿油油的麦田,像给大地铺上了一层绿色的地毯。 4.补充句子。(4分)(1)无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。 (2)我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人这就是中国的脊梁。 5.按要求改写句子。(9分)(1)我呆呆地望着来来往往吊唁的人。(缩句)我望着人。(2)他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得严格。(修改病句)他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得严肃。(3)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)你想,四周

3、黑洞洞的,很容易碰壁。6.少年闰土的作者是鲁迅,他的代表作有呐喊等。(2分)7.有的人中运用对比和反复的手法热情歌颂了为人民做事的人,正如司马迁说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”文中以鲁迅先生为代表的人的死是比泰山还重。(6分)二、阅读与理解(26分)(一)课内片段阅读(10分)我的伯父鲁迅先生(节选)天黑了,路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?1.环境描写的句子在文中起什么作用?(4分)起烘托渲染的作用,突出了车夫生活的悲惨。 2.画线的句子采用心理描

4、写的方法,表现了“我”是一个善良的人。(4分)3.将画线句子改成陈述句。(2分)我想,这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。 (二)课外美文欣赏(16分)鲁迅先生珍惜时间鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过: “节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。不管斗争多么

5、紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。有病的时间,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”1.“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在

6、工作上的。”对这句话的理解正确的是(C)(3分)A.鲁迅不承认自己是天才B.鲁迅不喝咖啡,别人喝咖啡时他在工作C.鲁迅抓住一切可以抓住的时间,紧张地工作2.用“”画出文中的过渡句,它在文中起 承上启下的作用。(4分)鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。3.短文从哪几个方面写了鲁迅爱惜时间的?(4分)从鲁迅爱惜自己的时间和鲁迅珍惜别人的时间这两个方面写了鲁迅爱惜时间的。4.你觉得应该怎样支配自己的时间?(5分)示例:我觉得应该要有计划地支配自己的时间。上课认真听,下课抓紧写作业,写好作业回顾课上的内容。三、表达与习作(35分)1.综合表达(5分)鲁迅先生笔下的闰土是那样的天真可爱,并且和鲁迅的感情非常深厚。如果你是鲁迅,在分别的时候,你会选择把