事业单位考试专用公共基础知识中国哲学史考点总结

1、 第三章老子 总论：教材内容不多，要补充，特别是名词解释。重点把握其本体论和辩证法。 具体内容具体内容 1、 老子论“道” 分析 从本体论角度来看，老子的道包括两层意思：一是世界的本原；二是万物的规律。如论述题须将二者都答 全。以下内容为道的本体论部分。此知识点可与庄子韩非对应观点做比较，曾考老庄道论异同比较。老子 韩非子道论异同比较。 要点 道是老子哲学体系的核心，整个世界都是从道派生岀来的。（引文） 以“一”释“道”（引文）的两层含义：统一的状态；统一的原则。 对道的认识把握：（引文）对道的各种描述。 以“无”释“道”（引文）理解：老子所谓的“无”是指“道”不具有任何具体物质属性。跟以前的

2、哲学 本原观相比，加深了对世界统一性问题的理解。 注意 老子论道部分总的两大块“描述+解释”， 解释时引入两个概念“一”和“无”， 均要加以解释， 再用于 对道的解释。 2、 老子辩证法思想“反者，道之动” 分析 反者道之动是老子辩证法思想的总纲， 同时也是道的第 2层含义，与上面的 1共同构成对世界的解释原则。 并扩大到人类社会中解释社会现实，具有直观性。是名解已考知识点。 要点 老子辩证法总纲，认为一切事物都朝它的反面变化。对立是事物的本原一一“道”运动的原因； 具体表现（引文）：相互依赖（引文）；相互转化（引文）； 缺陷：缺乏条件的对立转化（引文），“微明”的认识境界，与老子守柔处弱明哲

3、保身的无为思想是一致 的； 以静为根的道论（引文）静是永恒的，动是暂时的。 注意答题思路：总纲一一表现：局限性一、局限性二。注意局限性一中包括微明的名解；局限性二包 括静为躁君的名解，都可能单独考。 3、 老子的认识论“涤除玄览”至“玄同” 分析此部分教材体系不强，但是名解考点频频岀现，一考再考。 4、 补充一些重要概念和命题，老子名解基本上不会超岀这个范围了 常道、上德、下德、玄德、玄牝、冲气、谷神、无极、有名、无名、常名、神嚣、众甫、天门、天网、虚 极、静笃、弱者道之用、柔弱胜刚强、贵柔守雌、 反者道之动、归根、复命、知常、习常、袭常、 袭明、 微明、玄同、道纪、玄通、神器、铸鼎象物、四大

4、、自然、道法自然、有无相生、有生于无、有为、无为、 无为而治、无为而无不为、不行而知、前识、静观、 玄览、绝圣弃智、福祸相倚、正言若反、物极必反、 图难于易，为大于细、大音、大象、大巧、负阴而抱阳、不为而成、静为躁君、三宝、以德报怨、见素抱 朴、知足常足、知足不辱、损有余而补不足、小国寡民、无欲、少私寡欲、绝仁弃义 第四章孙武 总论 总论孙武辩证法思想非常丰富，然教材体例基本不可能单独岀大题，主要掌握名词解释 具体内容 具体内容 1、 五事 分析已考，中哲常考含数字题，可以作为一个专题总结。计篇所论战胜所需的五个条件。 要点岀处、原文、解释、评价。 2、 奇正相生 分析已考，最富创造性的部分。

5、 要点岀处； 原文表述，所谓正，解释；所谓奇，解释。（引文）； 充分发挥指挥者主动灵活性（引文）； 具体运用（引文）； 评价。 3、 孙膑形胜与奇正相结合的思想。 分析孙膑与孙子思想的关系须补充资料，教材较少。本题主要依据教材。 要点孙膑强调（引文）； 结合后的观点：认为（引文）又认为（引文）； 出奇制胜即不能用与敌人同种态势与敌对抗，当以不同态势相抗，在敌 人反应前取得胜利。田忌赛马即是典范。 4、 补充没考过的一个重要名解：禁详去疑。 第五章 墨子 总论：总按照教材体系重点把握一下内容：兼爱、非攻、 尚同、非命、三表等名词解释。逻辑学部分的 名词解释。与孔子的比较。注意从整体抓住墨子思想，虽然不会岀什么大题，但是答名词解释时要体现整 体中的局部。 具体内容：具体内容 1、 上述名解（略） 2、 逻辑学名词解释列举：取实予名、察类明故、兼以易别、以名举实、 以说岀故、 以辞抒意、 无故从有故、