人教版高一物理高一物理必修第一章运动的描述复习ppt课件

1、第一章第一章 复习复习质点1.理想模型：理想模型：2.条件：条件：3.阐明阐明:高中阶段，我们只能研讨简化为质高中阶段，我们只能研讨简化为质点的物体的运动，因此，假设没有特别阐点的物体的运动，因此，假设没有特别阐明，都可以把物体视为质点来处置。明，都可以把物体视为质点来处置。以有质量的点替代物体。以有质量的点替代物体。物体的大小物体的大小,外形对所研讨问题的影外形对所研讨问题的影响可以忽略不计的，可视为质点。响可以忽略不计的，可视为质点。参考系与坐标系描画运动时，假定不动作为参考描画运动时，假定不动作为参考的物体的物体1.参考系：参考系： 3.阐明：描画物体的运动选择参考系时，应 遵这样的原那

2、么：选择前有恣意性，选择后有独一性，同时兼顾合理性。普通情况下往往选择地面或地面上静止不动的物体为参考系。为定量描画物体运动而在参考系为定量描画物体运动而在参考系上建立坐标上建立坐标2.坐标系：坐标系：时辰与时间0 1 2 3 4 5 6A B C D E F G t1 t22.标量和矢量的区别： 矢量有方向，而标量无方向 要描画一个矢量，必需有大小、方向两个方面 只需大小、方向都一样时，两个矢量才一样 运算法那么不一样标量与矢量1.标量：只需大小、没有方向的物理量标量：只需大小、没有方向的物理量 矢量：既有大小、又有方向的物理量矢量：既有大小、又有方向的物理量3.留意：电流、磁通量虽然有大小

3、，也有方留意：电流、磁通量虽然有大小，也有方向，但是是标量。向，但是是标量。位移与路程1.位移：位移：表示物体位置的变化，用从起点到表示物体位置的变化，用从起点到终点的有向线段表示，是矢量。终点的有向线段表示，是矢量。物体运动轨迹的长度，是标量。物体运动轨迹的长度，是标量。例：以下说法正确的选项是例：以下说法正确的选项是A.位移是矢量，位移的方向即为质点运动的方向位移是矢量，位移的方向即为质点运动的方向B.路程是标量，其值是位移的大小路程是标量，其值是位移的大小C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小D.位移的值不会比路程大位移的值不会比路程大2.路

4、程：路程：速度平均速度、瞬时速度平均速度、瞬时速度xv = v = t例：由速度公式例：由速度公式 可知可知A. V与与X成正比成正比 B.物体的速度由物体的速度由X决议决议C. V的方向与的方向与X的方向一样的方向一样 D. V与与t成反比成反比1.物理意义：物理意义：2.定义式：定义式：3.方向：方向：4.分类：分类：描画物体运动的快慢。描画物体运动的快慢。即物体位置变化的快慢即物体位置变化的快慢物体运动的方向物体运动的方向5.留意：瞬时速率与平均速率的区别留意：瞬时速率与平均速率的区别xv = v = t打点计时器及纸带的处置1.电磁打点计时器、电火花计时器电磁打点计时器、电火花计时器2

5、.纸带的处置：纸带的处置：x1x2x3x4x5例如求例如求D点的速度：点的速度： x 4 -x 4 -x 2x 2vD = vCE = = vD = vCE = = 2 2t tx CEx CE 2 2t t加速度3.方向：方向：描画速度变化的快慢速度的变化率描画速度变化的快慢速度的变化率v va = a = t t4.留意：加速度不变的为匀变速运动。留意：加速度不变的为匀变速运动。 假设假设a、v 同向，那么为加速运同向，那么为加速运动；动； 假设假设a、v 反向，那么为减速运反向，那么为减速运动。动。例：假设汽车的加速度方向与速度方向一样，当例：假设汽车的加速度方向与速度方向一样，当加速度

6、减小时加速度减小时A.汽车的速度也减小汽车的速度也减小 B.汽车的速度仍在增大汽车的速度仍在增大C.当加速度减小到零时，汽车静止当加速度减小到零时，汽车静止 D.当加速度减小到零时，汽车速度最大当加速度减小到零时，汽车速度最大1.物理意义：物理意义：2.定义式：定义式：与速度变化与速度变化v 的方向一样。的方向一样。图象x/mx/mv/m/sv/m/s0t/st/s862410481216-4abdc0t/st/s862410481216-4abdcd表示物体向反方向做表示物体向反方向做匀速直线运动匀速直线运动交点表示三个运动质交点表示三个运动质点相遇的时间与位移点相遇的时间与位移c表示物体静止表示物体静止a,b表示物体做匀速直线表示物体做匀速直线运动，斜率表示速度运动，斜率表示速度a,b表示物体做匀加速直表示物体做匀加速直线运动，斜率表示加速度线运动，斜率表示加速度c表示物体做匀速运动表示物体做