分数的初步认识-几分之一ppt课件_第1页
分数的初步认识-几分之一ppt课件_第2页
分数的初步认识-几分之一ppt课件_第3页
分数的初步认识-几分之一ppt课件_第4页
分数的初步认识-几分之一ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、算一算算一算把四个小球平均分给三年级2个班，每班分几个？把一个饼平均分给两个小朋友，每个小朋友，每个分几个？半个饼该用什半个饼该用什么数表示？么数表示？ 几分之一 怎样切才干两个人都吃同样多？“平均分平均分两个男孩中一个人得了多少？一个人得到的是这块月饼的一半。这半个月饼是几分中的几分？它是这块月饼的二分之一。它是这块月饼的二分之一。发现了什么？ 把一块月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作 .212要怎样写？2121表示其中的表示其中的1份份表示平均分表示平均分表示平均分的份数表示平均分的份数1还有什么能用 来表示呢？21能用 来表示21这个月饼平均分几份？ 所以就

2、是把这块月饼平均分成四份，每份是它 分之一，写作 。四41 假设不是平均分，每块还是这个月饼的 吗？41所以只需平均分，每份才是月饼的那像 ， 这样的数都是分数。412141用同样大小的正方形折出41虽然折法不同，但都是被平均分成了四份，所以每份都是正方形的412141同样大小的图形平均分成的份越多，其中一份就越小。4131 把一个物体平均分成几份，表示其中的一份，可以用分数 、 、 来表示。比较两个分数的大小，必需让它们所表示的物体同样大。且分的份数越多，每一份就越少。像 , 等。21314121414131做一做做一做31516141不论图形如何，只需平均分，不论图形如何，只需平均分，其中一份就是它的几分之一。其中一份就是它的几分之一。41516131同样大小的图形，被分的同样大小的图形，被分的份数越多，每一份反而越小。份数越多，每一份反而越小。 以下图形哪些表示以下图形哪些表示 或或4121练一练：练一练： 1 3 1 2 1

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论