2020版幼儿园小班保育员理论考试试题试题(含答案)

1、2020 版幼儿园小班保育员理论考试试题试题( 含答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、（）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据2、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。A、煮沸

2、法B、蒸汽法C 、日晒法D 、药品消毒法3、婴幼儿应该（）喝水。A. 站立B，行走C.用奶瓶躺卧D. 坐下4、蒸汽消毒是用()进行的消毒。A、将物品吊在空中熏蒸B 、半浸入水中蒸煮C 、完全浸入水中蒸煮D 、蒸汽消毒柜5、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和()。A有规则的游戏B集体游戏C教学游戏D活动性游戏6、采用煮沸法消毒的时间是()。第1页共10页A、煮 15分钟B 、煮 20分钟 C 、水开后煮 20分钟D 、水开后煮 5分钟7、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在() 起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭8、爱护幼儿是(

3、)的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。A取得幼儿信任B教育幼儿C 取得工作成果D保育工作9、保育员对食欲差的体弱儿应做到()。A、循序渐进逐渐增加膳食量。B 、不想吃就不吃C 、只喝果汁D、只喝奶10、为婴幼儿准备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯11、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为B道德行为C学习行为D模仿行为12、托幼园所每年的驱虫时间是()。A 2月B 4-5 月C9-10 月D12月13、 ()是保育员做家长工作最常用的方式。A专题讲座B家长会C家访D随意交谈14、（）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。 . 小鸭拉车

4、. 玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等 . 滑板 . 呼啦圈15、有风的天气，应该根据（）绝定要开的窗子。A风力B.阴晴C.气温D.风向16、幼儿 ()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性17、 6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为()。A、乳牙B、恒牙C、六龄齿第2页共10页18、保育员要教育婴幼儿() ，生病时按医嘱按时服药。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、不自己拿药吃D 、可以自己拿药吃19、下列游戏不属于创造性游戏是()。A角色游戏B表演

5、游戏C结构游戏D教学游戏20、自然通风时，室温仍达到（），应采用人工通风。A37B.30C.28D.1821、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E 以上都对22、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。A、 612岁B、 0 3岁C、0 6岁D、 36岁23、幼儿情绪的一般特点是易冲,()，易感染和易外露。A. 很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化24、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，()。A保持距离B参加集体活动C发挥集体的教育力量D共同娱乐25、

6、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。A、均匀、齐全B 、单一C 、因人盛菜D 、一次分光填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、 ()、 ()、 ()。2、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。3、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。4、 84消毒液配制的程序是()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；第3页共10页B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.5、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要()地记录下来，不能作()的判断，

7、应该去 ()儿童的行为表现，而不是()儿童的行为表现。6、缺乏维生素A可患 ()。7、保育员在进餐中不能()，不利用进餐时间()；也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。8、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。9、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、 ( )，再接触健康孩子。10、欲配制 5的来苏儿溶液 75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是( ) 公斤和()公斤。11、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、 ( )、 ()。12、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。13、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用( )的方式、浅显、直观

8、的进行，对年龄较大的幼儿应 ( )，结合幼儿的 ( )，并渗透一定浅显的道理，介绍要有( )性。14、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫( )。15、保育员管理本班物品， 应做到每件物品来路( )，消路( )，不()，做好 ()工作。16、幼儿自护教育的内容应()、 ( )，不脱离幼儿的生活实际。17、保育员应通过 ()和 ()了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先 ( )，再 ()，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。18、幼儿园应 ()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。19、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。20、健康的新概

9、念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）第4页共10页1、（）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。2、（）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。3、（）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。4、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。5、（）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。6、（）幼儿的肠管相对成人短。7、（）创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。8、（）保育员要教育孩子学会宽容，学

10、会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。9、（）幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。10、（）幼儿的正常体温为 37 37.5 。11、（）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。12、（）以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。13、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。14、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。15、（）幼儿教育是 3 6 岁的幼儿为对象的教育。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导

11、婴幼儿的游戏和教学活动？2、保育员应具有哪些熟练的操作技能？第5页共10页3、幼儿全天热量的分配要求是什么?4、缺铁性贫血有什么症状？5、幼儿园保育员的主要职责如下：分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。2、影响幼儿能力的主要因素有哪些？第6页共10页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 C2、 B3、 D4、 D5、 C6、 C7、 C8、 A9、 A10、 B11、 A12、 C13、 D14、 D15、 D16、 C17、 C18、 C19、 B20、 B21、 E22、 D23、 D第7页共10页24、

12、 C25、 A填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升2、答案：纪律、卫生3、协调性、灵活性4、答案： A B C5、答案：如实、主观、描述、解释6、夜盲症7、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天8、开窗通风，紫外线灯照射9、答案：晒太阳、吹吹风10、答案： 3 75； 71 2511、传染源、传播途径、易感人群12、各种甜食13、答案：游戏、生动直观、想象、针对性14、 2岁半左右， 20 ，六龄齿15、答案：明、清、丢失、记录16、答案：由近及远、由己及彼17、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药18、科学、合理19

13、、答案：自然通风、人工通风20、身心健康，心理健康判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第8页共10页2、3、4、×5、×6、×7、8、×9、10、×，改：正常为 36.5 37.4 11、×12、13、×14、15、×问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、参考答案：（ 1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。（ 2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、 以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。（

14、3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。（ 4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。2、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。3、答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占20-25 午餐占： 35-40 午餐点占：10晚餐占第9页共10页20-30 。4、答：（ 1）面色苍白； （ 2）乏力；（ 3）

15、食欲不振； （ 4）注意力不集中。5、（一）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作；（二）在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；（三）在卫生保健人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；（四）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶