家庭社会工作期末考试复习重点

1、家庭社会工作期末测试复习重点一、名词解释：1、家庭：是人们以婚姻、血缘、收养或感情等关系为纽带组成的,以比拟持久的共同生活 以及一定程度上的经济共有、共享为主要特征的初级社会生活单位.2、家庭结构：是指家庭的构成状况,它是由全体家庭成员相互作用和相互联系所组成的稳 定的整体性关系模式和维系机制.3、家庭社会工作：是从社会工作专业角度,结合我国家庭工作现实,家庭社会工作是以家 庭为本的社会工作介入,即发动社会及家庭资源,促进家庭正常运转及开展的社会福利与服 务.4、亲子关系：是指父母与子女之间的关系,它是由夫妻关系而产生的一种最根本、最重要 的家庭关系.5、家庭治疗：是一类以家庭为对象进行的治疗

2、模式,治疗师通过与全部或者局部家庭成员 的治疗性会谈以及其他专业技术来协助家庭成员改善家庭关系,建立良性的家庭互动模式, 从而从根本上解决整个家庭及其个别成员的问题,促进家庭的良性运转和家庭成员的身心健康.二、简做题：1、婚前准备：心理准备；知识准备；物质准备；法律准备.心理和意识上的准备：审视双方的性格、习惯及兴趣；促进有效沟通；学习处理冲突；了解婚姻的期望；熟悉夫妻角色及分工；性和生育方案安排； 家庭财务预算安排；重视双方的姻杀关系.2、家庭治疗的特点：是以家庭而不是个人作为治疗的单位；目标和焦点是改变家庭内不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式,从而从根本上解决个人的问题和家庭的问题；

3、注重家庭此时的境况以及家庭成员间互动的实际过程,并着重引导家庭向积极的方向改变.3、家庭的特征：家庭是初级社会群体；家庭是一个靠某种纽带紧密联系在一起的系统；家庭成员间有着比拟长期的共同生活和经济上具有某种程度的共有共享；家庭有足够的韧性和稳定性；家庭是一个历史性的范畴.4、家庭治疗的原那么：中立原那么；循环提问原那么；积极赋义的原那么.5、家庭治疗师的角色：促进家庭转变的推动者；提供咨询和辅导的教导者；联结求助家庭和有关社会机构的协调者；广泛发动社会资源帮助求助家庭的组织者；对求助家庭表示理解和支持的联盟者.6、构建良性亲子关系的原那么：父母自身行为的限制提升自身素质；改变对子女的熟悉和态度

4、；树立典范效应；增强亲子沟通定时沟通；情感发泄；角色互换.7、家庭功能：正功能：生产 消费生育教化和教育抚育和赡养 闲暇生活和情感满足 其 他功能 还有一些负功能8、我国传统婚姻家庭的特征：婚姻价值一一重家族延续轻夫妻感情；配偶选择 一一重父母之命轻个人自主；夫妻互动一一重礼仪标准轻夫妻相亲； 婚姻维系一一重家庭义务轻个人幸 福.9、华鲁士提出家庭沟通的原那么：感受到的爱必须用恰当的方式表达出来,让对方觉知到这 种爱.行动往往比讲话声音大；重要的就强调,不重要的就忽略；沟通时要清楚具体,对决定解释原因,在造成问题时要把你的这局部责任说清楚；言辞要切合实际,合理而不夸张,尤其是当双方相互批评时不

5、要想当然地猜度对方的心思,应以语言表达来验证你的每一个假设接受每一件事都可以有多方面的看法坦诚面对自己的感受,只要有意义的问题就要提出来,不要怕烦扰了对方.10、人类婚姻家庭开展的 4个阶段：血婚家庭 普那路亚家庭 对偶婚家庭 一夫一妻制家庭 11、中国内地家庭社会工作的内容：家庭生活效劳；面对家庭的教育与培训；家庭救助；家 庭心理辅导.12、社会工作实务4个组成系统：改变代理者指那些需要参与案主改变方案的专业工作者 和机构；案主系统接受协助的个人、家庭、团体、社区 ；目标系统那些要被改变的个 人或系统,由社工和案主系统共同确认；行动系统由改变的代理者和社工组成,以协助案主系统到达目标.13、

6、中国古代婚姻 6礼：纳采男方向女方表达求婚配的愿望 、问名媒人了解双方家庭 几个人情况、纳吉男方送定亲礼,签订婚约、纳征男向女付聘礼、请期确定婚礼 日期、亲迎举行迎亲仪式三、案例分析：1、结构家庭治疗模式：核心概念是家庭结构、家庭次系统、界限.纠缠与疏离；联合对抗；三角缠；倒三角；越俎代庖；混沌一片.维护、追查、模拟、重构、重演、平衡与打破 平衡、现实化、划分界限、运用病症、指定任务、集中焦点、导致强烈的感受、似非而是的 介入法. 治疗师的角色：近距离的密切参与；中距离的适度参与者；远距离的抽离 2、萨提亚家庭治疗模式：理念：人性是善的；人是有开展潜能的；人有足够的内在水平和资源去解决问题.影

7、响家庭沟通的因素：自尊；家庭沟通模式讨好型、指责型、超理性型、打岔型；家庭规那么.治疗策略：注重家人的成长而非解决问题；注重过程而非内容； 注重让家庭获得新经验而非消除旧经验；注重滋润而非强迫；治疗就是教育.治疗过程：接触期：获得当事人家庭的信任； 观察当事人家庭的互动方式；对当事人家庭的回馈.蜕变期：策略：觉醒 一接受一经验改变技巧：连接；引导说出正面动机；澄清；对质；调整步速；鼓励选择；学习正面经验；视线转移.稳固期.治疗师角色：连接者角色；中介者角色；支持者角色.特点：一、注重个人 从内而外的改变,这是正本清源之道；二、处理的是家庭中的沟通 过程,而又不限定解决问题的方式,让家庭自己去寻

8、求一个最适合他们的解决方式,所以适用性广；三、治疗法是 经验式的,家庭成员在治疗师的带着下学习新的互动方式,并且体验 新的互动方式所带来的新感受,因此他们能在治疗的过程中体验改变的及时性和实在性,增加信心和希望；四、改变涉及多个层面, 是完整的改变,而且治疗可以从各个不同的层面入手,治疗师有很大的弹性,更容易取得效果；五、其根本信念是对人的信任和尊重,而治疗的根本原理是注重滋润和关注,因此对于每一个家庭成员来说,治疗的过程就是正面的经验,所以较少遭遇家庭的抗拒和不配合；另外,其注重情绪疏导、注重经验和人文关心, 注重治疗师的导演作用和经验等特征.3、系统家庭治疗模式：扰动,从而促成病症的消失.

9、重点在于围绕病症找出家庭规那么中的问题系统,加以 对象一般是全家,必要时治疗师可建议邀请其他有关的人参加.治疗技术：扰动性的提问技术循环性提问、差异性提问、假设式提问；家庭作业技术悖 论干预与病症处方、单双日作业、记秘密红账、角色互换练习、水枪射击或弹橡皮筋、定期写信或打 特色：建立假设、迂回询问、重视患者及家庭对病症及行为的赋义和改释、保持中立、共情取向的态度、资源取向的立场.四、论述题：1、家庭分类：人员多少：大家庭4人、小家庭、单身家庭.代际数量和亲属关系的特征：夫妻家庭、核心家庭、主干家庭、联合家庭、其他家庭形式扩 大、隔代、单亲、同居、单身收入：高收入、中等收入家庭、贫困家庭、单收入家庭、双收入家庭等,还可分为丈夫支配型、妻子支配型等2、婆媳关系10点处理方法：尊重