语法互动七动词ppt课件

1、语法互动语法互动(七七)动词动词中考考点中考考点1并列连词并列连词and, but, so, or等的主要用法。等的主要用法。 2常用的从属连词的基本用法。常用的从属连词的基本用法。语法互动语法互动(七七)动词动词1表示并列关系的：表示并列关系的： and(和；同；与和；同；与)，bothand (和和都都), not onlybut also(不仅不仅而且而且), as well as(而且，还，又而且，还，又), neithernor(既不既不也不也不)。如：。如：He likes drawing and I like dancing. 他喜欢画画，我喜欢跳舞。他喜欢画画，我喜欢跳舞。_

2、his father_ his mother _ watching TV. 他的父母都喜欢看电视。他的父母都喜欢看电视。 _ you _ I _ wrong. 他和我都没有错。他和我都没有错。Tom as well as I walks to school every day.汤姆和我一样每天步行去上学。汤姆和我一样每天步行去上学。留意留意 as well as 衔接的并列构造在句中作主语时，谓语动衔接的并列构造在句中作主语时，谓语动词应与它前面的主语一致；词应与它前面的主语一致； 而而not onlybut also和和neithernor那么遵照那么遵照“就近原那么。就近原那么。Botha

3、ndlike Neithernor am语法互动语法互动(七七)动词动词考点一考点一 并列连词并列连词2表示选择关系的：表示选择关系的： or(或；或者；还是；否那么；或；或者；还是；否那么；不然不然), eitheror(或者或者或者或者； 不是不是就就是是), notbut(不是不是而是而是)。留意留意 在并列的否认句中，用在并列的否认句中，用or替代替代and构成完全否认，构成完全否认，假设所衔接的两部分都有否认词，那么用假设所衔接的两部分都有否认词，那么用and衔接而不用衔接而不用or。如：。如：Work hard, _ you will fall behind. 努力学习，否那么他会

4、落后。努力学习，否那么他会落后。Either you or he is going to do some shopping this afternoon. 今天下午或者他或者他去购物。今天下午或者他或者他去购物。留意留意 用用eitheror衔接并列主语时，谓语动词遵照衔接并列主语时，谓语动词遵照“就近原那么。就近原那么。or语法互动语法互动(七七)动词动词3表示转机关系的：表示转机关系的： but(但；但是；可是但；但是；可是), while(然然而而)。如：。如：She was very tired，_ she kept working till midnight. 她虽然很累了，但是不断

5、义务到半夜。她虽然很累了，但是不断义务到半夜。Hes a worker_his wife is a doctor.他是工人而他妻子是医生。他是工人而他妻子是医生。4表示因果关系的：表示因果关系的： because(由于由于), so(所以所以)。如：。如：He got up late，_ he didnt catch the early bus.他起床晚了，所以没赶上早班车。他起床晚了，所以没赶上早班车。butwhileso语法互动语法互动(七七)动词动词1引导状语从句的连词引导状语从句的连词(1)引导时间状语从句的连词：引导时间状语从句的连词：when, while, as, before,

6、 after, until, till, as soon as, since等。时间状语从句和主句的时态关系等。时间状语从句和主句的时态关系为：主将从现，主过从过。为：主将从现，主过从过。when 意为意为“当当时。如：时。如：I was doing my homework _ the telephone rang.我在做作业的时候铃响了。我在做作业的时候铃响了。when语法互动语法互动(七七)动词动词考点二考点二 从属连词从属连词while 意为意为“正当正当时，正在时，正在时，时， 在在while引引导的从句中，谓语动词必需是延续性动词，且经常用进展时。导的从句中，谓语动词必需是延续性动词

7、，且经常用进展时。在在as 意为意为“正当正当时，时， as引导的从句中既可用延续性动引导的从句中既可用延续性动词，也可用短暂性动词。如：词，也可用短暂性动词。如：He fell asleep _ he was watching TV. 他看着电视睡着了。他看着电视睡着了。As Millie sat down on the sofa, Amy came into the room.米莉在沙发上坐下来时，艾米走进了房间。米莉在沙发上坐下来时，艾米走进了房间。before 意为意为“在在之前；之前； after 意为意为“在在之后之后。如：。如：Ill wait for you here befo

8、re you come back.在他回来前，我会在这儿等他。在他回来前，我会在这儿等他。while/as语法互动语法互动(七七)动词动词until 意为意为“直到直到为止。如：为止。如：The child _ go to bed _ his mother came back. 直到他妈妈回来了，这孩子才去睡觉。直到他妈妈回来了，这孩子才去睡觉。as soon as 意为意为“一一就就。如：。如：Ill call you _ I get there. 我一到那儿就给他打。我一到那儿就给他打。since 意为意为“自从。如：自从。如：I have lived in _ I came to Chi

9、na.自从来到中国我就住在北京。自从来到中国我就住在北京。didnt until as soon assince 语法互动语法互动(七七)动词动词(2)引导条件状语从句的连词：引导条件状语从句的连词： if, unless等。如：等。如：_ it is fine tomorrow, well go to the park.假设明天天气好，我们就去公园。假设明天天气好，我们就去公园。Well be late _ we hurry up.除非快点，否那么我们会迟到。除非快点，否那么我们会迟到。(3)引导目的状语从句的连词：引导目的状语从句的连词： so that(为了，以便于为了，以便于), in

10、 order that(以便于以便于)等。如：等。如：He got up early _ he could catch the early bus.为了能赶上早班车，他起得很早。为了能赶上早班车，他起得很早。I spoke loudly in order that everyone in the room could hear me. 我大声说话是为了让屋里的每个人都能听得见。我大声说话是为了让屋里的每个人都能听得见。 (4)引导缘由状语从句的连词：引导缘由状语从句的连词： because, as, since等。如：等。如：She didnt go to work _ she was ill

11、.她没去上班，由于她病了。她没去上班，由于她病了。留意留意 because与与so不能同时出如今一个句子中。不能同时出如今一个句子中。Ifunlessso thatbecause语法互动语法互动(七七)动词动词(5)引导结果状语从句的连词：引导结果状语从句的连词： sothat，suchthat等。等。sothat和和 suchthat 均意为均意为“如此如此以致于以致于。 so后接描画词或副词，后接描画词或副词，such后接名词或名词性短语，后接名词或名词性短语，that后接后接从句。从句。构造归纳如下：构造归纳如下：so描画词描画词a/an可数名词单数可数名词单数that从句从句soman

12、y/few可数名词复数可数名词复数that从句从句somuch/little不可数名词不可数名词that从句从句sucha/an描画词可数名词单数描画词可数名词单数that从句从句such描画词不可数名词描画词不可数名词/可数名词复数可数名词复数that从句从句I was _ I couldnt go any farther.我累得走不动了。我累得走不动了。Tom is _ everyone likes him.汤姆是如此聪明的一个男孩，大家都喜欢他。汤姆是如此聪明的一个男孩，大家都喜欢他。so tired thatsuch a clever boy that/so clever a boy

13、that语法互动语法互动(七七)动词动词(6)引导退让状语从句的连词：引导退让状语从句的连词： though, although, even if(even though)等。如：等。如：The dress looks nice on you _ its out of style.虽然这件连衣裙过时了，它穿在他身上还是很美丽。虽然这件连衣裙过时了，它穿在他身上还是很美丽。留意留意 though, although不与不与but连用。连用。(7)引导比较状语从句的连词：引导比较状语从句的连词： than, asas等。如：等。如：He is better at English than I. 他的英语比我好。他的英语比我好。I think English is as important as math.我以为英语和数学同等重要。我以为英语和数学同等重要。(8)引导地点状语从句的连词：引导地点状语从句的连词：where等。等。 如：如：Where there is a will, there is a way. 有志者，有志者， 事竟成。事竟成。though/although语法互动语法互动(七七)动词动词2引导宾语从句的连词：引导宾语从句的连词： that(陈说句作宾语，从句由陈说句作宾语，从句由that引导，引导，that无意义，可省去无意义，可省去)，if/wh