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文档简介

1、大班瞬间游戏幼儿园大班游戏教案游戏名称：投彩球设计者：方翠荣目的：复习反义词，丰富幼儿词汇，发展幼儿的反应能力。准备；彩球1 个玩法：抛球者说出一词，如：大接球者必须说出对应的反义词，如小。游戏反复进行。游戏名称：悄悄话设计者：公桂兰目的：激发幼儿积极参与活动的兴趣。玩法：按幼儿座次将其分成四组，教师悄悄地告诉每组排头幼儿一句话，然后自排头开始往下传话，传到最后一名幼儿时，最后一名幼儿站起大声说出听到的话，以传得又对又快的组为胜。游戏名称：猜谜设计者：王春苗目的：培养幼儿的思维能力、口语表达能力。玩法： 教师说谜面请幼儿说出谜底。 也可请一名幼儿说谜面，教师与其他幼儿进行猜谜。游戏名称：超级模

2、仿秀设计者：公桂兰目的：培养幼儿模仿能力。玩法：请 3-5 名幼儿到前面，侧向全体幼儿，站成一排，面向第二名幼儿编一动作然后第二名幼儿再向第三名幼儿模仿第一名幼儿所做的动作，依次模仿，最后一名幼儿模仿完动作后，说出做的是什么动作。游戏名称： " 一枪打四个"设计者：攸可静目的：练习手部动作的灵活性，培养幼儿的快速反应能力。玩法：教师说： " 一枪打四个 " ，幼儿先用右手的拇指食作成枪状，同时，左手伸出四个手指，左右手交替进行，教师可以灵活运用，如 " 一枪打三个" 一枪打两个"等。游戏名称：问答诗歌设计者：攸可静目的：培养

3、幼儿的记忆力及口语表达能力。玩法：教师与幼儿分句背诵儿歌，教师背 1、 3、 5 句，幼儿接背 2、 4、 6 句。游戏也可这样进行- 如：教师 " 一、二、三、四、五、六、七， " 幼儿 " 七、六、五、四、三、二、一" 教师 " 七个阿姨干什么？ " 幼儿 " 七个阿姨来摘果"_我是分割线_教师"七个什么手中提"幼儿"七个竹篮手中提"""这样 既能提高幼儿的记忆力，还能提高幼儿的学习积极性，有利于幼儿灵活的掌握儿歌。游戏名称：玩偶情境表演设计者：韩路红

4、 目的：培养幼儿的想象力、口语表达能力，鼓励幼儿大胆表 演。 玩法：请若干个幼儿每人选一个手套玩偶，即兴进行表演， 根据自己玩偶的特色，模仿说话、动作及角色之间的对话。游戏名称：正说反做设计者：韩路红目的：训练幼儿的反应能力。玩法：请一组幼儿站好，教师说："高"，幼儿就要做"矮"的动作，教师说" 左转 " ，幼儿就要做" 右转 " 的动作，依次类推。、此游戏也可正话反说。如： "上、下""大、小""长、短""好、坏""对、错""粗、细""宽、窄"。游戏名称：凑数练习设计者：王春苗目的：巩固数的加法练习，培养幼儿的思维力及反应能力。玩法：教师出示一个数字，如 "6" ，教师模仿打枪： " 砰、砰请幼儿接着打枪。也可以

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