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文档简介

1、大商场幼儿园小班数学教案编辑：老师：日期：大商场幼儿园小班数学教案小班教学活动教案大商场一、活动目标：1、通过讨论，实践操作，尝试按一定的规律对物体进行排序。2、体验数学游戏的乐趣。二、活动准备：教具：多媒体课件，胸饰人手一份（猫、狗）分颜色与大小。学具：（1）鲜花铺（分颜色、分大小）（2 ）服装铺（分颜色、分大小、分款式）（3 ）日用品架（餐具）（分大小、分颜色、分种类）（4 ）食品架（薯片）（分颜色、分高矮）（5 ）课件（6 ）图书架（分大小、分颜色）三、活动过程：1、实践感知：（听音乐进场）T ：小朋友，快来看,这是谁呀？（汪汪），他们呢？（咪咪），今天我们一 起来做咪咪和汪汪排队进大商

2、场好吗？想一想，商量一下，怎么排？咪咪，我们 一起来看看汪汪是怎么排队的？再来看看咪咪是怎么排的？（幼儿集体说，教师 总结）T:队伍都排整齐啦,接下来我们要进大商场啦，大商场里的货物可真多， 有鲜花、有食品、有餐具、有图书、有服装，还有一个好玩的电子游戏室，请汪 汪和咪咪一样一样地去玩一玩，如果你发现那些商品没有排列整齐呀，就来做理 货员，把它们理一理，排一排。2、幼儿分组操作：3、集体参观百货商店，讨论：T:咪咪，快来食品柜看看,这里的薯片可真多，颜色不一样，高矮也不一 样，看看刚才的理货员是怎么排的呀？（讨论，如有错误，集体修改）总结：哦, 原来它们是按照高矮（颜色）不同来排队。食品柜看完了，我们再来图书室看看 吧.4、运用迁移T ：马上要过新年啦，百货商场里呀想挂一些漂亮的气球来布置新年的气氛, 请我们的小汪汪，小咪咪一起来帮忙想一想该怎么挂呢？看看谁想出的方法多？ （先讨论）然后个别幼儿回答说一种，显示一种。T

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