高中语文 20 触龙说赵太后45分钟过关检测 大纲人教版第一册

1、语文大纲版第1册 45分钟过关检测20 触龙说赵太后基础巩固·站起来，拿得到！1.下列词语注音有误的一组是（ ）A.游说（shuì） 人质（zhì） 强谏（qing） 盛气凌人（shèng）B.作揖（yì） 少益（sho） 耆食（shì） 有恃无恐（shì）C.最少（shào） 老媪（o） 没死（mò） 以邻为壑（hè）D.膏腴（go yú） 车百乘（shèng） 上乘（chèng） 摩肩接踵（zhng）答案：B解析：B项“揖”，应读“y”。2.下列加点的词语古今意

2、义相同的一项是（ ）A.丈夫亦爱怜其少子乎 B.至于赵之为赵C.孰视之，自以为不如 D.年几何矣答案：C解析：C项“以为”在句中不能分解为“以之为”（把看作），和现代汉语意思一样都是“认为”的意思。A项“丈夫”在句中是对成年男子的尊称，今义是妻子的配偶；B项“至于”在句中是“直到”，今义指造成某种结果；D项“几何”在句中是“多少”，今义是几何学科。3.下列各项中不含通假字的一项是（ ）A.少益耆食 B.必勿使反C.太后玉体之有所郄 D.奉厚而无劳 答案：C解析：A项“耆”通“嗜”；B项“反”通“返”；D项“奉”通“俸”。4.下列各句中“及”字与“而不及今令有功于国”句中“及”的用法和意义相同的

3、一项是（ ）A.若有作奸犯科及为忠善者 B.虽少，愿及未填沟壑而托之C.徐公何能及君也 D.微夫人之力不及此答案：B解析：B项和例句“及”都是“趁着”的意思。A项中的“及”是“和”的意思；C项中的“及”是“比得上”的意思；D项中的“及”是“达到”的意思。5.下列各项中加点的字解释有误的一项（ ）A.太后盛气（盛怒）而揖（等待）之B.约（配备）车百乘（原指四匹马拉的马车，这里作量词，可译作“辆”）C.没死以闻（禀告） 祭祀必祝（祝贺）之D.以长安君为质（人质） 而挟（拥有）重器多也答案：C解析：C项“祝”的意思是“祈祷，祝福”。6.下列停顿不正确的一项是（ ）A.赵太后/新用事 B.长安君何/以

4、自托于赵C.老妇/恃辇/而行 D.于是/为长安君/约车百乘答案：B 解析：B项，应读为“长安君/何以/自托于赵”。能力提升·踮起脚，抓得住！7.第一段描写太后的言行中，哪一个字充满了个性特点？答案：唾解析：这是老妇人表示愤恨的常用词。如果是男性君主，常用的则是“死”字。8.写出下列括号中省略的词语。 （ ）曰：“（ ）日食饮得无衰乎？”（ ）曰：“（ ）恃粥耳。”答案：触龙 太后 太后 老妇9.联系课文内容说说触龙是忠臣还是良臣？为什么？答案：良臣。忠臣与良臣的主要区别在于：前者在大是大非面前，冒死而谏；后者千方百计通过和风细雨的方法使君王择善如流。文中的触龙，从长辈如何爱护子女说起

5、，最终达到劝说赵太后送儿子去齐国做人质的目的，所以说触龙应该是一位难得的良臣。 答案：“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。”“逆”字可改为“顺”，“苦”字可改为“甜”。11.课文中写触龙的进言艺术与邹忌的讽谏艺术有哪些相同点？答案：类比说理。都用相同或相似的事情引出自己要说的正题。设身处地。充分考虑到进言对象的境况和心态。和风细雨。使得对方接受意见和建议。 阅读下面的文字，完成1215题。 左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖，而臣衰，窃爱怜之，愿令得补黑衣之数，以卫王宫。没死以闻！”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：

6、“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚！”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君。”曰：“君过矣，不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：必勿使反。岂非计久长有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。”12.对下列各句中加点词语的用法和意义说明不正确的一项是（ ）A.老臣贱息舒祺 贱息：谦词，我的儿子。B.老臣窃以为媪之爱燕后 媪：尊称，老太太。C.窃爱怜之 窃：私下里 D.君过矣 过：过分。答案：D解析：D项，过，意为“错”。13.指出下文中加点的“之”的意义或用法，如作代词，请说明指代对象。（1）窃

7、爱怜之。（2）愿令得补黑衣之数。（3）父母之爱子，则为之计深远。（4）媪之送燕后也，持其踵为之泣。答案：（1）代词，他，指舒祺；（2）助词，的；（3）用于主谓之间，起到取消句子独立性的作用，现代汉语没有相当的词，不必译；（4）代词，指燕后。14.下列各项中与选文内容不符的一项是（ ）A.左师公请求太后，让其子补黑衣之数，其目的是以此话题委婉劝谏太后。B.左师触龙认为赵太后爱燕后胜过爱长安君。C.左师触龙认为，为子女作长远打算才是真正爱护自己的子女。D.燕后远嫁，赵后思念她，每次祭祀时，赵后必为她祈祷，希望她不被送回来，左师认为这才是真正为子女作长远打算。答案：B解析：B项，触龙并非真的认为赵太

8、后爱燕后胜过爱长安君，只是想以此为话题，激赵太后同意长安君做人质。15.翻译下列句子。 （1）十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。答案：他十五岁了。虽然年纪轻，也希望趁我还没入土时托付好。（2）岂非计久长有子孙相继为王也哉？答案：难道不是从长远考虑，希望她的子孙一代一代做国君吗？拓展应用·跳一跳，够得着！阅读下面的文字，完成1619题 齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问舍本而问末者耶？”乃进而问之曰：“齐

9、有处士曰钟离子无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民者也，何以至今不业耶？叶阳子无恙耶？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业耶？北宫之女婴儿子无恙耶？彻其环瑱，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也。胡为至今不朝也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国、子万民乎？於陵子仲尚存乎？是其为人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”16.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）A.臣奉使使威后 使：使者。 B.苟无岁 苟：如果。C.恤孤独 恤：怜悯。 D.舍本而问末 本：根本。

10、答案：A解析：A项，使：出使。17.比较下列两组句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是（ ） A.两个“问”字相同，两个“何以”不同。 B.两个“问”字相同，两个“何以”也相不同。C.两个“问”字不同，两个“何以”相同。 D.两个“问”字不同，两个“何以”也不同。答案：D解析：前一“问”意为“问候”，后一“问”意为“询问”。前一个“何以”意为“怎么”，后一个“何以”意为“为什么”。18.下面各项中分析不正确的一组是（ ）A.赵威后首先问“岁亦无恙耶”，说明她认识到农业的重要性，把农业看成国家的基础。B.赵威后痛恨於陵子仲，是因为他消极避世，对社会不负责任，给国人做出了坏样 C.赵威后评论齐国三士一女所作所为的功过，批评了齐国对这些人的举措不当。D.从威后对齐国人、事的评析中，可以看出她有统一天下的政治抱负。