大学生培训机构社会实践报告

1、大学生培训机构社会实践报告大学生实践培训机构社会实践经验报告炎炎夏日，暑假生活早己开始了，在以前的这个时候，我们总是 东奔西波的上各种暑假班，每天早出晚归，有时甚至比在校上课确实 忙。此情此景，不得不由我们探究：我们是自愿的吗？我们快乐吗？ 因此经过我们一组的商讨，我们决定了这次实践活动的课题是：暑假 是否是学生寒假的第三个学期？作为同龄人的我们一路走来，有太多的感想需要有诉说，面对这 个话题首先我们了急著常州市第十五中学找了相关部门进行了了解， 但令人感到惋惜的是他们拒绝了诡异我们，我们满怀希望就像是被冷 水泼过了一样，多少有些失望。但是我们并没有因此而放弃。紧接着 我们顺便了文化宫，两年前

2、我在文化宫上过一个多月的课，没想到两 年后的调查取证今天我会以不同的身份来这里进行调查，并认识到了 教育参事徐琰先生。我们大致的说了我们来的目地，他太热情的接待了我们，并对我 们在暑假中才参加这种活动表示支持并鼓励。经过半小时的交流，我 们明确了目前需要做的工作。就是要在最短的时间内写好调查进行调 查问题，我们才能做中间的工作，经过我们一组的共同的努力争取， 在两天中就完成了这项任务，等待他们的答复，我们信心十足，但又 一次的失望：调查问卷无得到他们的批准，这等于在告诉我们这几天 的努力都了，又必须重头开始。其实我很能认知他们，作为培训机构 如果接受了我们对学生的欣然接受调查，很容易拖累到他们

3、的教育、 利润问题，这是非常现实的，这给我们的调查又大大增加成功率了难 度，我们不知道接下来应该怎么办？不知道是否能够继续秉持这个主 题？但是我们又非常十分想了解整个过程，想看看同龄人的新声。这 不仅是学校让我们进行实践活动，更重要的这是我们想要的答案。小 时候就过上海知青把庄稼地里的青青麦苗当作韭菜的笑话，因为生长 在大都市大门口初出校门的年轻人，他从来没有走过三月的麦地，所 以他们不知道幼苗和不韭菜的区别是情有可原的。由此我想到了一个 非常现代性的问题：一个能得到博士、硕士文凭的人，他们能通过各 种考试，也许他们能把书上的东西倒背如流，无人能敌，但是他们未 必这一关能通过关贵敏这一关。他们

4、“两耳不闻窗外事，一心只读圣 贤书“，最后竟然在崇洋了船。现在的教育是不是一种误区呢？教育不仅要教给学生知识，更重 要的是要让学生们体会到做人的道理。“诚实、聪明、勤奋“，如果 给现在的学生选，我相信他们一定会可以选择“聪明“，他们认为现 在的社会善人是做不得的；他们似懂非懂什么叫做竞争，不知在竞争 身后面前要叫一个前提：“公平、公正、公开“，如果没有这三点， 就不叫竞争，叫“自私其实我们的要求并不高我们需要空间；需要轻松的环境；需要一 个属于自己的天空。现在父母总是帮助我们安排着一切，不去考虑我 们愿不愿意，把我们自己心中的真实意念都即便掩藏起来，去让我们 做自己不喜欢做的事，因此心理因素让

5、我们叛逆心理越来越大、厌学 的学生也日渐多。因为他们找蠢事不了自己想要的东西，他们没有明 确自己的首要目标，所以他们的增长潜力没有爆发出来。提过中学陈 玉萍老师讲过这样一句话：每一个人的潜能都像一个无底洞，甚至自 己都不知道有多上大，只有自己知道下一步要做什么的时候，才是真 正爆发实力的时候！作为学生的我们既不是老师也不是教育，我们无 法改变这一状况，但是我们闯进所能做的只有走出校园，走向社会， 与大现代人亲密接触，了解一些日常知识，增加自己的课外技能和不 断增加内涵。虽然前期工作以失败告终，但我们已经朝这个方向持之以恒了， 己经尽到自己的最大的能力去再说过了，我们并没有内疚当初定的定这个话题，也没有后悔当初做过的努力，有时失败离成功只有一步。 失败也是一种“成功“，