“空中课堂”教学计划孙敏敏

1、“空中课堂”教学计划年级：九年级学科：英语 姓名：孙敏敏良庄二中2020年2月“空中大课堂”教学计划一、学情分析从上学期期末考试成绩来看，九年级一班英语成绩进步 显著，但仍然存在中间生少， 尾巴大，两级分化严重的问题, 再加上部分学生对英语失去信心，使得我班英语教学任务艰 巨。为此，在接下来一学期的复习中，我要在提高学生学习 英语兴趣的基础上，提高本班一分两率，让优者更优，让更 多在优秀边缘，及格边缘的学生突破自己， 成绩更上一层楼, 考上理想高中。二、教学具体内容：1 .从开学第一周至第五周复习初中阶段教材全部内容， 六年级内容简单，5个单元为一课时进行复习，从七年级上 册开始，每两个单元为

2、一课时进行复习。2 .从第六周至第八周前两课时复习初中语法：包括各种 词性，从句，时态语态，句子成分，简单句和主谓一致等等3 .从第八周第三课时到第九周开始进行中考题型的复习， 包括听力，完型，阅读，语篇补全，单词拼写，综合填空， 任务型阅读和作文八大题型的命题特点，规律及解题策略或 技巧的归纳总结。4 .从第十周开始到现在进入自由复习阶段，这一阶段针 对学生比较薄弱模块进行专攻，主要涉及疫情专题，中考高 频词汇，动词和动词词组，词组归纳，词性变化，高分作文等等，并对中考模拟试题进行讲评。三、个人任教模块内容及教学重难点：1、一轮复习：六年级上册U1-U5教学重难点：梳理重点词汇及辨析，归纳常

3、见寒暄语，引导 学生利用联想记忆，思维导图等形式记忆单词。七年级上册U3-U4教学重难点：复习重点单词拼写及转化，重点短语，句型。涉及话题有学校郊游和周末活动。涉及主要语法有：一般过 去时。七年级下册U5-U6教学重难点：复习重点单词拼写及转化，重点短语，句型。涉及话题有邀请和做决定。涉及主要语法有：情态动词 can,might,should 和if条件状语从句。八年级上册U7-U8教学重难点：复习重点单词拼写及转化，重点短语，句型。涉及话题有 fun places 和living environment 。涉及主要 语法有： 含有 been, ever, never, since, for

4、的现在完成 时。九年级U1-U2教学重难点：复习重点单词拼写及词性转化，重点短语，句 型。涉及话题有Inventions 和Rules。涉及主要语法有: 般过去时的被动语态和含有情态动词的被动语态。2、二轮复习名词专题教学重难点：帮助学生明确名词用法，包括名词分类，名词的数，名词所有格和名词的语法功能 。动词时态和语态教学重难点：帮助学生明确动词的八大时态具体用法及其区别；两大语态，尤其是被动语态的一些特殊用法。简单句和主谓一致教学重又t点：1.帮助学生明确简单句的种类，基本句型以及在句子中所做的成分，能够写生语法正确的句子。2.明确主谓一致的三个原则： 意义一致原则，就近一致原则 和语法一致

5、原则。3、三轮复习五选五教学重难点：帮助学生掌握该新题型的四步解题法和具 体的解题技巧。4、自由复习阶段4月11日和18日模拟题讲评教学重难点：引导学生自己纠错，明确错因，并做好归纳总 结，语言积累，熟练掌握解题技巧，提升学习英语积极性词性变化教学重难点：帮助学生归纳总结一些常考单词的词性转化，为单词拼写和综合填空这两大题型做好铺垫。四、具体教学措施：1、集体教研，制作课件，线上授课 40分钟左右，讲 练相结合；2、线下为每位学生做好服务，通过课后网认真批改 每位学生的作业并及时为学生解疑答惑，形式多样，创建专 有的九年级一班英语交流群，录制小视频，语音交流，答案 推送等形式帮助学生消除疑惑；3、另外制定帮扶计划，定期对学生进行心理疏导，帮 助他们正确看待疫情，以积极的心态应对即将到来的中考。 五、线上教学具体安排：2月9日 负责教授六年级上册 Units 1-5 ;2月16日负责教授七年级上册 Units 3-4 ;2月23日负责教授七年级下册 Units 5-6 ;3月1日负责教授八年级上册 Units 7-8 ;3月8日负责教授九年级全一册Units 1-2 ;3月15日负责教授名词专题；3月22日负责教授动词时态和语态；3月29日负责教授简单句和主谓一致；4月7日