《口耳目》第2课时教学设计_第1页
《口耳目》第2课时教学设计_第2页
《口耳目》第2课时教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、口耳目第2课时教学设计【教学目标】1.自主认识“日、月、火、木、禾、竹“6个生字，读准音，认清形2.学习新笔画“撇”和“捺”，会写“木”和“禾”两个生字【教学重点】引导学生运用多种方法认识6个生字，读准音，认清形。【教学难点】学习新笔画“撇”和“捺”，会写“木”和“禾”两个生字一、复习、激趣导入小朋友们，昨天老师和大家一起去汉字王国里面走了一圈，认识了6个生字朋友，你还记得它们吗？（翻牌抢读）二、看图认字（一）看图说字1.出示“日”的图片，你看到了什么？（引导学生了解“日”字的'演变过程，复习象形字）今天我们继续来学习第二课口耳目。2闯关一：看图找对应的古字宝宝闯关二：看古字宝宝找对应

2、的方块汉字3.你在哪里地方还见过这些生字宝宝？（联系生活，扩词）4.翻开课本，齐读生字三、正音1.老师指学生读2.小老师领读3开火车读4玩字卡（先是老师出图、出拼音，学生找字同桌之间互认互读）四、欣赏音乐小白船五、写字1.复习田字格歌曲2小朋友们，不知道你们在识字的时候有没有发现，生字宝宝中有有些字长得特别像，你能找出来吗？引导学生发现“木”和“禾”之间的联系，引出新笔画撇和捺，认识撇和捺3指导书写“木”，边写边说要点。（撇由上而下，向左展开，起笔重，然后稍轻，收笔稍快，形成尖状；撇尖朝向田字格的左下角。捺跟撇刚好是相反方向，对称展开，起点轻，由轻到重，收笔前更重，稍顿一下向右轻轻提起，也形成尖状。）4.教师范写“禾”，学生说、看，教师。4.学生跟着PPT的描红书空5.复习写字规范拿笔，身正，脚放平。胸离课桌一拳宽，左手按，右手写。动笔6.学生描红，书写7.评议。七反馈、小结1.同学们，今天我们玩得真开心啊，收获也不少哦，认识了6个象形字，会写了两个生字“木”和“禾”。其实呀，在中国的汉字里面，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论