师德师风学习心得范例精粹

1、师德师风学习心得范例精粹师德师风学习心得【一】一、统一思想，提高认识。 保持“三个代表”的重要思想，认真领会有关师德师风 自查自纠活动的重要指示精神，明白这是新形势下推进教导 良好风气的必要手段，是促进依法执教、文明施教、创满足 教导的重要保证，是教师在思想政治上、道德品质上、学风 学识上适应时代要求担负起培养二十一世纪新人的历史使 命。二、增强领导，落实责任。 我校对师德师风建造工作高度重视，把抓好师德师风创 建活动作为践行社会主义荣辱观，保持教导为人民服务，推 进依法行政，从严治教，维护教导形象，创建文明行业，改 善和优化教导发展环境的重大举措来抓。切实增强领导，建 立工作机制，按“分级负

2、责，条块结合”的原则，实施师德 师风建造责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究 决定，我校成立了以校长为组长师德师风工作领导小组，做 到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓” ，把责任目标落 实到各有关岗位及责任人 ; 并结合学校工作实际，制定了切 实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及 工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划 落实好每一项工作。三、高度重视师德师风建造，树立为人师表良好形象。 教师队伍建造是发展教导事业的关键。 “百年大计，教导为 本 ; 教导大计，教师为本 ; 教师修养，立德为本” 。几年来， 我们 Xx 初中在增强教师队伍建造方面做了大量富

3、有成效的 工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我 们要求全校教师自觉增强职业道德修养，树立良好的为人师 表形象。 具体做了以下三个方面： 一是热爱学生， 建立平等、 民-主，和 -谐的新型师生关系 ; 二是以身作则，作为一名教 师，要“衣着定位” ，让学生无时无刻受到审美教导。三是 自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑 造鲜活、生动的人格魅力 ; 三是要面向全体学生，切实贯彻 “因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。四、创设有效载体，深入开展师德师风建造活动。 为了结合我县“师德师风集中整顿学习活动” ，进一步 提高我校教师的师德师风建造，我们积极为教师

4、创设有效载 体。根据我校师德师风建造活动计划，开展了丰富的整治活 动，通过活动， 每位教师在师德师风建造方面都得到了提高。构造每个教职员工认真学习了教师法 、未成年人保 护- 法、中小学教师职业道德规范 、”五条禁令” 、“十要 十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教 师应遵循的职业道德规范。比照规范中的八条要求严格 要求自己，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自 己的认识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列 活动，构造教师学习先进的人和事，鞭策激励自己。五、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性。 一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的 ; 二是互评， 互相取长

5、补短，共同进步，形成合力 ; 三是学生评，召开学 生座谈会 ;四是党政、 社会个界及家长评， 最后做出“满足”、 “基本满足” 、“不满足” 三个等级。 五是学校评。 奖优罚劣， 弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充 分调动教师工作进取精神。六、师德师风建造结硕果。经过全体师生共同努力，我校师德、师风建造结出可喜 的成果：教导教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化 建造等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同 时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大 家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。如行 政领导白英工作兢兢业业、 主动积极、 创新实干、 不

6、计得失 ; 党员同志郭辉等身先士卒、以身垂范 ; 老同志徐泽文工作积 极; 许多年轻同志务真求实、干一项工作取一项成绩 ; 班主任 治理服务学生到位、班风学风转变提高，在一批先进典型的 带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、 树行业新风的良好局面。师德师风学习心得【二】 爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺，是全部 教师职业道德的基础和前提。当前，实施新课程改革，无论 是从思想观念、基本规范还是行为品质上，都在继承传统优 良师德的基础上，赋予了爱岗敬业新的特征和内涵，提出了 一些新的要求。主要体现在：、树立“以学生发展为本”的教育新观念在实施新课程的过程中，爱岗敬业不仅体现在

7、教师认真 负责、精心施教的工作态度和敬业精神上，而且更重要的是 体现在教师教育思想和教育观念的更新上。今天的爱岗敬业 要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚，树立 “以学生发展为本”的教育新理念，这是影响课改成败的一 个关健因素。“以学生发展为本”是课改提出的最基本、最核心的教 育理念，它是科学的、先进的、能够指导我们教育教学实践 的一种思想认识，是爱岗敬业师德观念发生变化的基本要求 和具体体现。它的基本要求是：关注全体学生的发展 ; 关注 学生全面和谐的发展 ; 关注学生终身持续的发展 ; 关注学生 个性持长的发展 ; 关注学生活泼主动的发展。二、学习新课程，了解新课程，领悟新课程 面

8、对基础教育课改的浪潮，如何在新的课程理念指导 下，加快对新课程的学习、理解，明白新课程的要求，转变 自己的角色，提高实施新课程的能力和水平，这是每一位教 师必须作出的应答。所以，今天的爱岗敬的应答。所以，今 天的爱岗敬业要求教师必须花更多的时间和精力来学习、了 解和领悟新课程，以增强教师实施新课程的事业心和责任 感。教师学习、了解和领悟新课程的主要内容有： 1. 学习、 领悟课改的基本理念和基本目标： 2、学习、领悟新课程的 课程标准与课程结构的要求、特点 ;3 、学习、领悟新课程的 教学过程与评价体系的变化特点 ;4 、学习、领悟新课程中教师角色特征的变化特点等三、不唯教材与教参，积极开发和

9、利用课程资源 新课程倡导实行三级课程的管理体制，尤其是校本课程 的正式“出笼” ，它意味着教师是课程开发的主体，赋予了 教师参与课程开发和课程管理的权力。所以，今天的爱岗敬 业要求教师不唯教材与教参，从课程开发和利用的活动外围 积极地走向参与，以主人翁的姿态承担课程开发的责权，成 为课程资源的积极开发者和建设者。在教学过程中，教师开发和利用课程资源的主要途径 有： 1、研究学生的兴趣以及喜欢的种种活动，激发学生学 习的动机 ;2 、积极开展课外活动，创造学生学习知识、增长 经验的机会 ;3 、各门课程的选材要取舍得当。 4、把学生学 习的结果积极反馈给学生。反馈不是向学生提供分数，说明 他在群

10、体中的位置，而是为了帮助学生取长补短，取得更大 的进步。四、不怕困难，乐于奉献，努力实施新课程 新课程在教育教学上具有新的理念、新的策略、新的方 法。教师要想改变多年来习以为常和驾轻就熟的教育教学行 为方式，的确是件非常痛苦的事情，必然会遇到种种困难和 阻力。面对困难和阻力，教师应该怎么办?既不能逃避，也不能坐等，而应不怕困难，敢于正视困难，勇于战胜困难， 积极主动地投身到探索实施新课程的洪流中去。这正是衡量 今天的教师是否爱岗敬业的一条重要标准。新课程中的爱岗敬业同样要求教师要讲奉献。在探索实施新课程的过程中，那些不幕名利、乐教勤业的教师具有崇 高而伟大的敬业精神。相反，那些一事当前，“私”

11、字当头，不肯奉献，只讲索取的人，是没有资格谈论“敬业精神”的 当然，讲奉献并不是要求为人师者“净尽人欲”，而是要求教师通过辛苦的教育劳动谋取正当的利益满足。总之，新课程对教师爱岗敬业的要求有很多、很大的不 同。每个教师都要不断加强自身的师德修养，树立科学的教 育理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优 秀的人民教师。师德师风学习心得【三】说到师德师风，相信人们马上会想到这样一些词儿：为 人师表、爱岗敬业、无私奉献 的确，这说的就是我们人 民教师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜负 人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必须 要达到的目标。通过对师德师风的学习，我简

12、单得谈谈以下几点体会：第一，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己， 增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作 中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我 都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带 到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪， 真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心 情来干实实在在的事情。第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美 感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修 养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有 不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己， 才能教好学生。在教学中我

13、们要做到有效地备课，体现教师 教学的智慧，常规教学做到扎实有效。第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为 教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传 授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答， 教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信 心可言，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和 参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与 时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要 做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。第三, 坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切” ，与每一 个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一 个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩 子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有 我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重 老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇 高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们 把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。第四，注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配 合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精 神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、 团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人 只有融入到这个大家庭才能得到提高，体