公倍数和最小公倍数教案_第1页
公倍数和最小公倍数教案_第2页
公倍数和最小公倍数教案_第3页
公倍数和最小公倍数教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、公倍数和最小公倍数教案学习内容:五年级数学下册23页例1学习目标:1、使学生理解公倍数，最小公倍数的意义，初步学会求两个数的公倍数最小公倍数。2、培养学生的观察水平，分析水平和归纳概括水平。3、培养学生良好的学习习惯。难点:求两个数的最小公倍数。学习过程:1、复习（口答）什么叫公因数和最大公因数？怎样求两个数的公因数和最大公因数。怎样用短除法求两个数的最大公因数如果两个数是互质数，它们的最大公因数是多少？如果两个数是倍数关系，它们的最大公因数是多少？2、导入新课大家知道现在是什么季节？（春天）对了，春天来了，草绿了、花开了，蜜蜂们开始忙碌起来了，其实在蜜蜂的王国里也有许多有趣的数学问题，比如蜜

2、蜂们每天白天忙碌的采花粉酿花蜜，但是由于这个蜜蜂王国的日益壮大，蜜蜂们越来越多，每次大家同时采完蜜回来往往非常拥挤，这可怎么办呢？于是蜂王想了一个办法，它把蜜蜂们分为2组，一组10分钟回来一次，一组15分钟回来一次，它想这样可就解决问题了。同学们，你们猜想一下，蜂王想到这种办法行吗？学生回答。那么学了这节课，你会明白蜂王到底有没有解决这个问题，这节课我们要来共同研究公倍数和最小公倍数（板书课题）3请同学们拿出预习提示:先写出4的倍数，再写出6的倍数。4和6公有的倍数有（ ）叫做4和6的（ ），其中最小的一个是（ ）叫做4和6的（ ）。用短除法怎样求4和6的最小公倍数。预习提示1，可让一个同学回

3、答。预习提示2，可多让几个同学回答，并提问4和6的公倍数能写完吗？为什么？预习提示3，先让学生交流交流，再请两人板演，并说出自己怎样求4和6的最小公倍数。4、练习:你能找出6和8的公倍数和最小公倍数吗？学生独立做题，一个板演。集体订正:（如果学生没有用短除法求最小公倍数，老师能够问，还能够用什么方法求它们的最小公倍数，再让学生用短除法做一遍）5、观察:两个短除法:4 6 2 2 3 4和6最小公倍数是2×2×312 6 82 3 46和8最小公倍数是2×3×4=24让学生说一说用短除法怎样求两个数最小公倍数。6、做一做，想一想求下面每组数的最小公倍数7和11 8和16 16和20 12和18先做题再说一说从中你发现了什么？7、巩固提示（1）、判断两个数的最小公倍数一定比这两个数大。12 306 15 2 3 2 512和30的最小公倍数是2×3×5309 15 3 3 59和15的最小公倍数是3×3×54520是10和20的最小公倍数也是这两个数的最大公因数。2、求下面每组数的最小公倍数6和12 11和13 14和183、解

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论