重点小学六年级语文【上册】能力提升试卷人教版(附解析)

1、题.号学 答绝密启用前重点小学六年级语文【上册】能力提升试卷人教版（附解析）名姓 准.级 不班.内校学线封）.道街（镇 密乡题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分考试须知：1、考试时间： 90 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、基础知识（共5 小题，每题 4 分，本题共计 20 分）1、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。1凝然（） 摸仿（） 遮挽（）沽萎（） 勿忙（）2支体（） 名义（） 优稚（）堂惶（）

2、甜密（）3予备（） 稀奇（） 元霄（）面俱（） 枚瑰（）4白瓷碗（）诳天桥（）小园圈（）黑糊糊（）辩是非（）2、带点的字应该怎样读？把正确的读音用“”划出来。勉强 (qiang qiang)召 集 (zhao zhao)兴奋不已 (xing xing)暖 和 (h é huo)入场券 (juan quan)削铅笔 (xiao xu)友好相处 (ch ù ch )大模大样 (mó mú)3、下列括号里，应填哪些短语？正确的一项是（）有人说，宽容是（），可以消除人与人之间的摩擦；宽容是（），可以使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是（），可以消融彼此的猜疑；宽容是

3、（），可以让彼此间的心灵沟通。一座桥梁一束阳光一种镇定剂一种润滑剂A、B、C、D、4、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“”表示）：1、离间（ ji n jiàn）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（ji n jiàn）的人彼此之间（ ji n ji àn ）产生间 (ji n ji àn) 隙。2、一（ yì y ）无所有的唐东杰布，招来的只有一（yí yi）阵哄（ hng h òng）堂大笑。3、乱（哄哄洪洪轰轰）的屋子里响起了老村长（宏洪 哄）钟般的声音。5、看拼音，写词语。二、积累与运用（共 4 小题，每题 5

4、 分，本题共计 20 分）1、我会按要求默写或填空。1、使卵石臻于完美的，并非_ ，而是 _ 。（印度）泰戈尔飞鸟集2、写一句说明多实践才能出真知的格言：_3、一夜的工作是从_ 和 _这两个方面叙述周总理一夜工作的。4、横眉冷对 _，俯首甘为 _。自嘲5、比喻人的清廉正直，你会想到的诗句是：_2、在括号里填上带点词语的反义词。1、我对母亲的怀念之情竟越发增强，丝毫没有因为岁月的流逝而（）。2、天空逐渐暗下来，原来清晰的景物，一下子都变得（）起来。3、京张铁路的提前竣工，极大地鼓舞了中国人民的士气，给藐视中国人帝国主义者一个沉重的（）。3、默写。1 _，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：_ 。2洗手

5、的时候，_；吃饭的时候，_ ；默默时， _3中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死。 _，_ 。4种树者必培其根，_ 。5我希望有一天，地下的烈火，_ ，_。6留连戏蝶时时舞，_ 。7粉骨碎身全不怕，_ 。4、按课文内容填空。（ 1）. 其间有一个十一二岁的少年， _，_手 _钢叉向一匹猹尽力地刺去。（ 2）. 过去的日子如 _，被 _了，如_，被 _ ；我留着些什么 _呢？（ 3）. 一儿曰：“日初出大如 _，及日中则如 _，此不为 _ ？”（ 4）. 不过，我们应当尽量地减少那些不必要的 _，我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要 _， _， _。第1页共4页三、口语交际

6、（共1 小题，每 , 题 6 分，本题共计 6 分）1、你在课外一定阅读了很多的书籍，向学们推荐一本好吗？请写一段推荐词。_四、阅读短文 , 回答问题（共 3 小题，每 , 题 8 分，本题共计 24分）1、阅读短文，完成练习。三亚落日节选三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。1、写出下列词语的近义词。洋溢（）摇曳（）2、

7、这段话写到了_、 _、 _ 、 _、 _等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。3、用“ _”画出文中一个比喻句。这个句子把_比作了 _。4、“ _”、“ _”等心理描写，表达了作者_之情。5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的_省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如_、 _、 _等。2、课内阅读。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去了，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（），从我脚边（）了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（）了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（）了。1、这段话选自课文，作者是 _ 。2、作者在这

8、段话中曾用“溜走、飞去、跨过、闪过”等四个词语描述时间的来去匆匆，请你根据课文内容分别将他们准确地送回原文。3、还记得课文里这样的比喻吗？“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”试着再默写一句作者类似表达手法的语句。_3、阅读理解。独享“体罚”的秘密弗洛斯特女士，是全镇男女老少心中的严师。我不知道她是如何走进大家心里的。至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。而我早已

9、年纪不轻了，奉陪不起好吧，下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。于是，我暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然，她传来了一张写满答案的纸条，我赶紧向讲台望了一眼还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄在了试卷上。晚上，我翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛。这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。第二天下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是 ”（没说出口的是“请

10、您宽恕！”）“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果。否则，你们不会真正记住 ! ”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷，撕了，扔进废纸篓。“考试作零分计，而且要接受惩罚。”看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。 “现在你们都伏在自己身边的椅背上，把眼睛闭上！”她说。我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感受到痛苦。老师会先惩罚谁呢 ?“啪”的一声，宣告了惩罚的开始。看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管自己没挨揍，眼泪却出来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的 !

11、 ”接着，传来了伊丽莎白的呜咽。? “啪 ! ”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。? “啪 ! ”伊丽莎白又挨了一下她一定受不了啦! 我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了! 您还是来打我吧，是我的错! 伊丽莎白你怎么了。”? 几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到，伊丽莎白竟红着脸：“你说什么 ?是你在挨揍呀 ! ”? 怎么 ? 疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板：“啪 ! ”哦，原来如此 !? 这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。我想，有幸受过这种板子的学生一定都会像我们一样：在成

12、为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。1概括文章的主要内容，写在下列横线上。第2页共4页_2联系上下文解释下列词语的意思。（ 1）无济于事： _（ 2）自首： _3根据第 5至第 14自然段的内容，用文中的词语填写“我们”接受惩罚的经过。战战兢兢（）（）恍然大悟4默读文中画线的句子，想一想：弗洛斯特老师为什么要这样做？_21读完全文， 我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师，同时也是一位_的老师。五、习作（本题共计30 分）1、作文部分。(一 )六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴， 或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑 如果你能再做一回小学生，你

13、将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。(二 )“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功， 也可能失败。 然而，不管怎样， 它都会使你有所发现，有所感悟。 请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次 ( )的尝试补充完整，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。第3页共4页参考答案一、基础知识（共5 小题，每题 4 分，本题共计 20 分）1、答案如下：1凝然（）摸仿（模 ） 遮面（）沽萎（枯 ） 勿忙（匆 ）2支体（肢）名义（ ）优稚（雅）堂惶（皇 ） 甜密（蜜 ）3予备（预）稀奇（）元霄（）

14、面俱（具 ） 枚瑰（瑰 ）4白瓷碗（）诳天桥（逛）小园圈（圈）黑糊糊（乎）辩是非（辨）2、勉强 (qiang qiang)召 集 (zhao zhao)兴奋不已 (xing xing)暖 和 (h é huo)入场券 (juan quan)削铅笔 (xiao xu)友好相处 (ch ù ch )大模大样 (mómú)3、 D4、 1、ji àn jiàn jin jiàn2、 y y í h ng3、哄哄洪5、静谧朦胧毅然魁梧烘烤二、积累与运用（共4 小题，每题 5 分，本题共计 20 分）1、使卵石臻于完美的, 并非锤的打击 , 而是水的且歌且舞。泰戈尔飞鸟集不做语言的巨人，行动的矮子。一打宣言不如一个行动。答案不唯一工作劳苦、生活简朴横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛略2、 1. 减弱 2.模糊3. 打击3、略4、略三、口语交际（共1 小题，每