山东省济宁市兖州十三中2019-2020学年度九年级第一学期物理第十四章十五章月考试题_第1页
山东省济宁市兖州十三中2019-2020学年度九年级第一学期物理第十四章十五章月考试题_第2页
山东省济宁市兖州十三中2019-2020学年度九年级第一学期物理第十四章十五章月考试题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1、1、u甲B 1.5A , 0.3ALi©L-0.3A, 1.5A)D. 220伏(I滑片电陌丝6 6 t) ABCD .将A.B接入电路同一点,C接电路另一点,当滑片逆时针旋动时,电位器接入电路电阻变小 &当滑动变阻器的滑片向b端滑动时,下列四种接法中,变阻器阻值变大的是()表1表2实验次数Ia/AIb/AIc/A实验次数Ia/AIb/AIc/A10.10.20.310.20.10.320.40.20.620.40.20.630.80.21.030.80.41.2分析论证(4)从表I、表2中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律是:节兖州十三中2019-2020学年度第一

2、学期11月份月考试题沪科版物理第十四章-第十五章一 选择题(共10小题)1 如图所示电路中,当开关 S闭合时,电压表 V1、V2、V3的示数分别为 U2、U3,电流表A1、A2的示数分别为11、12 (五块电表的读数均不为零) 那么下列关系式正确的是()A . U2= U1 U3 I1 = I 2B . U2= 5 + U3 I1= I2C . U 3= U1 + U2 I1= I2D . U3= 5 + U2 l1> I22.如图甲所示的电路,闭合开关时,两灯泡均能发光。电路中两个完全相同的 电流表指针偏转均如图乙所示,通过灯泡L1和L2的电流分别是(乙A 1.2A , 0.3AB 1

3、.5A , 0.3AC. 0.3A, 1.2AD.3.中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说,蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电,因此蜜蜂在飞行中 就可以吸引带正电的花粉,以下说法正确的是()A 蜜蜂与空气摩擦得到电子B 蜜蜂与空气摩擦失去电子C 空气不带电D 空气带负电4电源适配器(俗称充电器)在给手机充电时,电压约为(A 5 伏B 24 伏C. 36 伏5如图所示,电源电压保持不变,开关S从闭合到断开时,则电压表应该是A示数变为0B 有示数,测量的是电源电压C .有示数,测量的都是灯两端的电压D 示数将变大,但无法测量6用如图所示电路探究“影响电阻大小的因素”实验时,下列说法正确的是(A 该电路中

4、不可以用小灯泡代替电流表判断电流强弱B 实验只需控制导体的材料相同C 该电路探究导体的电阻大小与导体长度有关D 根据图中的实验可以得出:导体电阻的大小与导体的材料有关7在收音机等电器中,有一种叫电位器的变阻器,电位器的外形及其内部构造如图所示,图中 A、B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱,使用 电位器时,下列说法正确的是()A 只把B和C接入电路,无法改变通过电位器的电流B 只把A和B接入电路,无法改变通过电位器的电流C .将B、C两点接入电路,当滑片顺时针旋动时,电位器接入电路电阻变小9.关于电压、电流和电阻,下列说法正确的是()A .导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定 B .通

5、过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小 C.电阻中有电流时它两端一定有电压 D .电压的作用是使电路中产生自由电荷10 .由欧姆定律公式1 ="变形得R =,对此,下列说法中正确的是()RIA .加在导体两端的电压越大,则导体的电阻越大 B .导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关C .通过导体的电流越大,则导体的电阻越小 D .当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零二. 填空题(共7小题)11 .节日里安装彩灯,将 22只彩灯串联,在接入正常家庭电路时,电源插头处的电流为200mA,则通过每只灯泡的电流为 A,每只灯泡两端的电压为 V。12 .襄襄和樊樊在“探究并联电路中

6、干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压挡位)、四个 阻值不等的电阻以及若干条导线,进行了大胆的探究。如图所示是他们 的实验电路图。(1 )他们的猜想是: (只写一种猜想)。进行实验(2) 襄襄按照电路图正确地进行实验,得到了表1中的实验数据。襄襄在实验中,是靠改变 而得到实验数据的。(3) 樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据。樊樊在实验中是靠改变而得到实验数据的。13 . 1791年,意大利人伏打发明了最早的电池-伏打电堆,小明 仿造了一个伏打电堆,并用电压表测量其电压,如图所示。此电 池的正极是 (选填“锌板”

7、或“银板”),需要 这样的电堆串联才能达到一节干电池的电压。表应接在甲图中的点。14.在图所示的电路中,、是三块电表(两块电流表、一块电压表),闭合开关,灯Li与L2并联,电路中 是电压表。(选填“”、“或“”)615如图所示,如果将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可通过观察、比较 来判断不同导体电阻的大小。若两个导体的阻值差异不大,则可以用 替换灯泡,作进一步的判断。A点电流IaB点电流IbC点电流Ic0.16A0.16A0.32A(2) 小明同学在测量 A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是 ;在排 除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为 Ao(3) 如表

8、是小亮同学用两盏规格相同的灯泡实验记录的数据。他得出的实验结论是:在并联电 路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥 之处16如图所示的图象分别是家庭电路中的两个白炽灯泡Li、L2的U - I图象。由这两条曲线可知,当灯泡两端电压增大时,灯丝的电阻也随着增大,而电阻是导体本身的一种性质与电压、电流无关。对此你如何解释? 。在确保电路安全的前提下,将灯泡Li、L2串联在电路中,则电xIOOO *10017如图所示的旋盘式变阻箱,显示的阻值为 Q,该电阻箱的电阻变化范围是Qo三作图题(共2小题)18如图甲所示,在圈内分别填入电表符号,使开关闭合后两灯都能

9、发光。5®o19 如图所示,为某种调光型台灯中使用的电位器示意图。P为旋片,可随转动旋钮改变在碳膜(相当于一根电阻丝)上的位置,A、B分别连在碳膜两端。以笔画线将a图连在b图所示电路中,要求顺时针 转动旋钮可使灯泡亮度增加。MICMl四.实验探究题(共 2小题)20.在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图。甲乙丙(1 )电流表应 (选填“串联”或“并联”)在被测电路中。若要测量干路电流,则电流 o21在“探究影响电阻大小的因素”的实验中,某实验小组同学 禾U用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横 截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用4根电阻丝,其规格

10、、材料如表所示。A编号材料长度/m横截面积/mm2电流大小/AA锰铜合金0.50.80.40B镍铬合金0.50.80.32C镍铬合金0.50.40.16D镍铬合金1.00.40.08(1 )实验中通过观察 来比较电阻的大小,此过程用到的研究方法是 o(2) 分别将C、D两根合金丝接入电路,可初步探究出的结论是 o(3) 分别将 (填编号)两根合金丝接入电路,可初步探究出的结论是:导体的材料、长 度相同时,横截面积越小,电阻越大。五计算题(共2小题) 22如图甲所示,是小明同学探究并联电路电流规律的电路,闭合开关后,两表指针在同一位置如图乙所示。求:(1) 电流表A1和A2示数;(2) 干路电流

11、;(3 )通过灯泡L1的电流。23.如图所示,电源电压保持不变,电流表的量程为00.6A ,电压表的量程为015V , R1 = 20Q滑动变阻器 R2的规格为“100 Q 1A “。(1 )闭合开关0,断开开关S2、S3,电流表示数为0.4A,求电源电压;(2) 闭合开关S3,断开开关S" S2,滑动变阻器滑片置于中点位置时,电压表的示数为4V,求R3的阻值;(3) 闭合开关S" S2和S3,在不损坏电流表、电压表的情况下,求滑 动变阻器R2的阻值取值范围。参考答案一 选择题(共10小题)I. B;2. A;3 A;4. A ;5. B;6. C;7. C;8. C;9

12、C;10. B;二. 填空题(共7小题)II. 0.2; 10 ; 12.干路电流等于各支路电流之和;电阻Ri;电源电压;干路电流等于各支路电流之和;13.银板;3; 14.;15.灯泡的亮度;电流表;16.灯丝电阻随温度升高而增大;300;17. 3204; 09999;三. 作图题(共2小题)略四. 实验探究题(共 2小题)20.串联;C;电流表正负接线柱接反;0.24;只测量了一组数据;所选的两灯泡的规格相同;21.电流表的示数大小;转换法;导体的材料、横截面积相同时,长度越长,电阻越大;B、C;五. 计算题(共2小题)22. ( 1)电流表A的示数为0.16A,电流表A的示数为0.8A ; ( 2)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论