研修随笔感言

1、研修随笔感言研修随笔感言导读：范文研修随笔感言【篇一：研修随笔感言】研修的第一天，我是怀着一种渴望、迷惑的心情，因为我这时还 不知道这次培训的知识和内容。随着对研修的深入了解，我的心情与 之前就截然不同了，渴望学习的激情就来了。研修平台，为我们一线教师提供了丰富的精神营养； 每位学员像 一粒粒种子播撒在其中，专家的谆谆教诲如春风，课程团队老师们的 辛勤汗水似春雨、似清泉滋润着学员们的心田。真正的感谢研修，使 我们感受到了什么是真正的培训，什么是天天收获，时时挂念的培训I, 也是使我们普通的教师们受益最多的培训。自从参加网络研修以来， 我在教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念

2、 上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广， 教学思路更加清晰。在研修里，我可以畅所欲言，老师们亲切中肯的点评，视频教程 里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，让我在这里学 到很多，也有很多感悟，最大的感受就是这里是我充实自我的加油站。仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心 剂，开启了自身向上不断攀登的动力。我们感受研修，我们在研修中成长；我们感谢研修，我们在研修 中收获；我们感动研修，我们在研修中幸福【篇二：网络研修随笔感言】自从参加网络远程研修以来，我在教育教学理论知识方面，经历 了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升， 可以说研

3、修平 台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。感谢远程研 修平台！首先，远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论 和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。 在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时， 学会理性的思考和冷静地处理方式。其次，远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。 以前专家传经送 宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难于满 足到各地学习的强烈需求。如今却是“一桥飞架南北，天堑变通图”！ 网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我

4、可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不“面对面” 却已“心连心”，真可谓为是，妙不可言，乐在其中！“欲穷千里目，更上一层楼”。远程研修平台像一架云梯，让我 能不断的向上攀登。看到了有那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，学 识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外 青山楼外楼”，“强中自有强中手”，仿佛又了学生时代，充满了孜 孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动 力，变“要我学”为“我要学”。作为一名教师要求学生勤奋好学， 自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边 学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！感谢网络

5、研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者， 实践探索的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远 的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们， 让我从你 们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景！【篇三：远程研修随笔感言】1、期待着今天我第一次参加山东省小学教师双对接远程研修， 对此活动既 新鲜好奇又渴望憧憬，真的希望能从中得到收获，提升自己。2、活到老学到老今天上午聆听了几位专家教授对双对接远程研修的讲解， 使我对 此次学习有了基本的认识，并且让我深深的感受到自己的浮浅， 知识 的匮乏，真的是活到老学到老。3、

6、抓住机会真的很感谢上级教育部门给我们创造了此次学习机会， 我一定会 抓住机会、认真学习，提高自己，使自己成为合格的教师。4、给学生一个支架给学生一个梯子，建一个台阶，学生就能够上去。的确如此，这 是解决课堂教学中学生无话可说或说不出得很好的办法。5、研修使我受益终生研修使教师在课堂教学实践中不断完善，提高自己的教育教学能力，提高课堂时效性，使学生最终受益。再好的课堂教学也会有遗憾， 老师们只有不断发现自己课堂上的不足、问题，并反思、研究，再改 进，这样才能使问题越来越少，课堂效果越来越好。对于听课老师来 说，会通过看别人的课堂反思自己教学实践中的问题，学习好的教学方式方法。【篇四：网络研修随笔

7、感言】自从参加网络远程研修以来，我在教育教学理论知识方面，经历 了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升， 可以说研修平 台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。感谢远程研 修平台！首先，远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论 和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。 在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时， 学会理性的思考和冷静地处理方式。其次，远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。 以前专家传经送 宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难于满 足到

8、各地学习的强烈需求。如今却是“一桥飞架南北，天堑变通图”！网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线， 我可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不“面对面” 却已“心连心”，真可谓为是，妙不可言，乐在其中！“欲穷千里目，更上一层楼”。远程研修平台像一架云梯，让我 能不断的向上攀登。看到了有那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，学 识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外 青山楼外楼”，“强中自有强中手”，仿佛又了学生时代，充满了孜 孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动 力，变“要我学”为“我要学”。作为一名教师要求学生勤奋好学， 自

9、己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边 学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者， 实践探索的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远 的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们， 让我从你 们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景！【篇五：远程研修随笔感言】远程研修即将结束了，我静下心来对自己的工作和教师身份做了重新思考。去年研修的主题是做幸福感的教师，在我上师范的时候我们常挂 在嘴边的一句话就是“选择了教师就是选择了贫穷，”所

10、以教师不可 能很富有，一个很富有的教师，不可能是一个高尚的教师。从事多年 的教育工作我还真真切切的感到教师还不可能很轻松， 一个很轻松的 教师，不可能成为优秀的教师，因为没有人可以随随便便成功。因为 教书育人是如蜡烛和春蚕般奉献的事业； 如果，教师把富有和轻松作 为幸福追求，那么肯定永远都不幸福。今年的研修主题是课改：我们通过网络研修平台，聆听专家讲解， 互相交流思想，共享经验，更新了教学理念。教育是人学，教育就要 张显人文性，教育要张显人文性，教育就要轻松和快乐。让学生通过 愉快地学习，提升思想，塑造健康完美的人格，这才是教育的最高境 界。远程研修虽然很辛苦，但虽苦尤甜，一路走来鸟语花香。收获着 成长，收获着提高，