2020年最新大象版科学三年级上册期中测试题(附答案)

1、大象版小学科学三年级期中测试题姓名：性别：L科学研究的步骤：（）（）（）（2 .物体的（）叫作（），通常用（）来表示. （）是测量气温的科学仪器。读数时，眼睛要（）。3 .（）是指（）的方向。比如，北风是（）的风，东南风是（）的风。4 .（）是（）的科学仪器。5 .（）是指风吹到物体上所表现出的（）。风力的大小分为（）等级，最小是（），最大为（）O气象台用（）来测量风力大小。6 .云块占有全部天空面积的多少叫（）。7 .（）是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的深度，通常以（ ）为单位。降水的形式有很多，常见的（）、（）、（）等。某地一年中降下来的雨、雪、冰雹:等统统融化为水的

2、量，称为该地（）O8 .（）是指一个地方短时间里的（）状况。（）是一个地区（）的天气特征。9 .（）总降雨量为（）的降雨称为（“”）。10 .像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫（）。像鸡、猫头鹰这样由脱离母体的卵孵化出来的动物叫（）。像鸽子、燕子这样身体覆盖（人长有（）、用（）取食、（）的动物叫作（）。1L动物的一生要经历（）、（）、（）、（）的生命过程。（）的动物能（）下一代。12 .我国的珍惜保护动物有（）、（）、（）、（）。13 .国家保护大熊猫立（），（）人工繁殖成功。14 .哺乳类动物特征：身体主要包括（、）等部分，身体表面有（ ），（）恒定，用（ ）呼吸，一般（ ）

3、，（）O15 .鱼类动物的主要特征：身体表面大多有（），用（ ）呼吸，靠（ ）运动，终生生活在（）中，一般通过产（）繁殖后代。16.昆虫类动物的主要特征:分，头上有（、身体分为（）、（）等，胸部有）三部）,一般17 .蝴蝶的一生经历了（ 个阶段。人出生后经历了（ 等阶段。18 .我们可以通过（19.被溶解的物质最终都（）（）来保护珍稀动物。）O有的物质(20.(），有的（）要以我们已有的经验和所学知识为依据。（ ）（21.物质在100毫升水中（ 升水中能溶解的量也是（）是（）的。）可以加快物质在水中的溶解。）,不同的物质在100亳22.(23.原来，（热空气上升后留下的（ 24大白然里也有（）

4、会上升。）上升后,(25 (周围（）的现象, ）O）会流动过来，补充）是无公害的能源之一，而且风能取之不尽用之不竭。26声音因（ 以向（27声音可以在（ 播。声音在（28 （）而产生。（）传播。）、（）和（）O声音可中向各个方向传）中无法传播。）是影响声音高低的因素。（影响声音强弱化的因素是（）O29高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音，被称为（声音的强弱可以用（30保护听力的最好办法就是（31.（学巨著（32.（ 们的（）表示。音量不能超过（）和（）博物学家，进化论的奠基人°），系统阐述了生物进化论。）,让我们提出了更有价值的（）提供了更多的（）O）。写成了科）,也为我

5、新版大象版小学三年级科学上册复习资料（填空）1 .科学研究的步骤：（提出问题）（作出假设）（实验）（得出结论）。2 .（假设）要有（依据）,用实验的方式来验证。3 .物体的冷热程度叫作温度,通常用摄氏度（°C）来表示.气温计是测量气温的科 学仪器°观察气温计时要轻拿轻放。测量气温时，一般选择室外没有阳光直射、 丽花地方。读数时，眼睛要平视液而。4,风向是指风吹来的方向,比如，北风是从北向南吹的风,东南风是从东南向西 元丽风.风向标是测定风向的科学仪器。风向标箭头的指向就是当前的风向。 可以借助（指南针）来确定方向。5 .风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。我们一般根据

6、风速的大小把风 方丽天小分为18个等级,最小是0级，最大为17级。气象台用风力计来测量风 力大小。6 .生活中，我们常通过观察户通物体的状态来估测状力的大小。0级烟柱直冲天: 1级轻烟随风偏：2级清风丽F而：3级叶动红旗展：4级风吹飞纸片：5级小树 随风摇：6级举伞有困难：7级迎风走不便：8级风吹树枝断：9级屋顶瓦片商: 10级拔树又倒屋：U级、12级陆.上很少见,7 .云块占有全部天空而枳的多少叫云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述 天气。晴：云量不超过二成“少云式量不超过四成。多云：云量不超过八或厂 阴天：云量超过八成。8 .降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的

7、深度,通 常以亳米为单位。降水的形式有很多，常见的雨、雪、冰霍等。某地一年中降下 来的雨、雪、冰位等统统融化为水的量，称为该地一年的藤水量。小雨（0.1-9.9 毫米）中雨（10-24.9亳米）大雨（25-49.9亳米）暴雨（50-99.9毫米）大暴雨 （100-249.9亮米）特大暴雨（大于等于250亳米）9 .天气是指一个地方短时间里的大气状况。10 .气候是一个地区多年的天气特征。例如，非洲撒哈拉沙漠的气候特点是终年 炎热，干燥频:一11 .24小时总降雨量为50-100亳米的降雨称为“暴雨” °12 .像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫胎生动物。如：猪、 狗、

8、猫、羊等。像鸡、猫头鹰这样由脱离母体的卵孵化出来的动物叫卵生动物。 如：雕、麻雀、黄鹏、燕子、老鹰、丹顶鹤、青蛙、蝴蝶、蚊子、鸽了军:一 像鸽子、燕子这样身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫作鸟类。 如：黄鹏、海鸥、孔雀、天鹅、雕、鸵鸟、丹顶鹤等。13 .我们常见的动物分为鸟类、哺乳类、鱼类、昆虫类、爬行类、两栖类等。14 .动物的一生要经历出生、生长发育、成熟、衰亡的生命过程.7W5的动 物能繁殖下一代15 .大熊猫被誉为我国的国宝,白鳍豚为国家一级保护动物,是我国特有的珍稀 水生福动物,有“水丽天熊猫"之祢7羽子鳄是我国特有的一种鳄鱼，灰 猴是国家一级保护动标一元.建立

9、保护区。国家为保护大熊猫成立的卧龙自然保护区,1983年,中华七人 工繁殖协作组取得了葛洲坝下耳库鲍人工孵化的成功。17 .哺乳类动物的主要特征：身标更包括头、劲、躯卜、四肢等部分，身体表 而有毛，体温恒定，用肺呼吸，一般胎生，哺乳。鱼类动物的主要特征：身体表而大多有鳞，用鲤呼吸，靠鳍运动，终生生活在水 中，一般通过产卵繁殖后再昆虫类动物的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等, 胸部有三对足，一般卵生。18 .蝴蝶的一生经历了卵一一幼虫一蛹一一成虫四个阶段。人出生后经历了矍 儿、幼儿、少年、青年、中年、老年等阶段。一19 .我们可以通过（建立保护区）（人工繁殖）（加强宣传

10、）（严厉打击捕杀珍稀动 物的行为）来保护珍稀动物。20 .（高猛酸钾）具有腐蚀性，要用药匙取放。被溶解的物质最终都均匀地分布到 水中。有的物质溶解得快,有的溶解得慢。受7猪想假设要以我们已有的经验和所学知识为依据。（搅拌）（加热）（研碎） 可以加快物质在水中的溶解。22.尝试运用多种材料、多种思路、多种方法进行探究,我们将会体验到新的乐 趣c实验证明，升高水的温度可以加快物质在水中的溶解。猜想假设：搅拌能加 快白糖溶解c23,在20° C时，100亳升的水能溶解：36克食盐，204克白糖，74克味精，9.6 克小苏打。24.物质在100亳升水中溶解的量是有限的，不同的物质在100亮升

11、水中能溶解 的量也是不一样的。25 .空气占据着二比的空间，并且充满各处。从这两个实验中我们发现，热空气 会上升。热空气上升后,周围较冷的空气会流动过来，补充热空气上升后留下 的空间。27 .大自然里也有空气流动的现象，空气流动会形成风。28 .提出自己的观点要以事实为依职29 .风能品无公害的能源之一，而且风能取之不尽用之不竭。30 .蚊子发而碉嘀声,就是它们在飞行时因为翅僵的振豆而产生的更宣。31 .大量事实证而声音因物体振动而产生。振动停I匕声音消失。声音可以包 四面八方传播.32 .声音的传播要通过一定的物质,声音可以在气体、液体和固体中向各个方向 传播。声音在真空中无法传播。33 .

12、声音有高有低。声音的高低和节奏变化形成了音乐的旋律.34 .物体振动的快慢是影响标高低的因素。物体振动越快，声音越高：物体振 动越慢,声音越低。影响声音强弱变化的因素是物体振动的幅度。物体振动的幅 度越大，声音越强：物体振动的幅度越小,声音越弱。35 .高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音,被称为噪声。噪声 会使人心情烦躁，噪声过强甚至会危害健康.声音的强弱可以用分贝袤东,当音 量超过60分贝时就会使人产生不刷丽感觉，音量高到二定程度甚至会损伤听 力。36 .保护听力的最好办法就是远离噪声和捽制声源。37 .达尔文是英国博物学家,进化论的奠基元一38.189PF-达尔文在经迂而多年

13、的苦心研究后,终于写成了科学巨著物种起源，系统阐述了生物进化总一39.观察和比较,让我们提出了更有价值的问题,也为我们的假设提供了更多的 依据。新版大象版小学三年级科学上册复习资料（填空）1 .科学研究的步骤：（提出问题）（作出假设）（实验）（得出结论）。2 .（假设）要有（依据）。用（实验）的方式来验证。3 .物体的（冷热程度）叫作（温度），通常用（摄氏度（）来表示. （气温计）是测量气温的科学仪器。读数时，眼睛要（平视液面）。4 .（风向）是指（风吹来）的方向。比如，北风是（从北向南吹）的风，东南 风是（从东南向西北吹）的风。（风向标）是（测定风向）的科学仪器。可以借助（指南针）来确定方向

14、。 5.（风力）是指风吹到物体上所表现出的（力量的大小）。我们一般根据风 速的大小把风力的大小分为（18个）等级,最小是（0级）,最大为（17级）。 气象台用（风力计）来测量风力大小。6 .生活中，我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。（0级 烟柱直冲天；1级轻烟随风偏：2级清风吹脸面；3级叶动红旗展；4 级风吹飞纸片：5级小树随风摇：；6级举伞有困难；7级迎风走不便； 8级风吹树枝断；9级屋顶瓦片动；10级拔树乂倒屋；11级、12级陆 上很少见。）7 .云块占有全部天空面积的多少叫（云量），我们可以通过观察天空中的 云量来描述（天气）。8 .（降雨量）是指天空降落到地面上的雨水没有蒸

15、发、渗透、流失而积聚 的深度，通常以（毫米）为单位。降水的形式有很多，常见的（雨）、（雪）、（冰雹）等。某地一年中降下来的雨、雪、冰雹等统统融化为水的量，称为该地（一 年的降水量）。小雨（0.1-9. 9毫米）中雨（10-24. 9毫米）大雨（25-49. 9毫米）暴 雨（50-99. 9毫米）大暴雨（100-249. 9毫米）特大暴雨（大于等于250 毫米）9 .（天气）是指一个地方短时间里的大气状况。10 .（气候）是一个地区（多年）的天气特征。1L （24小时）总降雨量为（50T00毫米）的降雨称为（“暴雨”）。12 .像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫（胎生动 物）。如

16、：猪、狗、猫、羊等。像鸡、猫头鹰这样由脱离母体的卵孵化 出来的动物叫（卵生动物）。如：雕、麻雀、黄鹏、燕子、老鹰、丹顶鹤. 像鸽子、燕子这样身体覆盖（羽毛）、长有（翅膀）、用（喙）取食、（卵生） 的动物叫作（鸟类）。如：黄鹏、海鸥、孔雀、天鹅、鸵鸟、丹顶鹤等。13 .动物的一生要经历（出生）、（生长发育）、（成熟）、（衰亡）的生命过 程。（成熟）的动物能繁殖下一代。14 .我国的珍惜保护动物有（大熊猫、白鳍豚、扬子鳄、金丝猴。）15国家保护大熊猫立（卧龙自然保护区），（中华酮）人工繁殖成功。16 .哺乳类动物的主要特征：身体主要包括（头、颈、躯干、四肢）等 部分，身体表面有（毛），（体温）恒定

17、，用（肺）呼吸，一般（胎生）， （哺乳）。鱼类动物的主要特征：身体表面大多有（鳞），用（鲤）呼吸，靠（鳍） 运动，终生生活在（水）中，一般通过产（卵）繁殖后代。昆虫类动物的主要特征：身体分为（头、胸、腹）三部分，头上有（触 角、眼、口器）等，胸部有（三对足），一般（卵生）。17 .蝴蝶的一生经历了（卵一一幼虫一一蛹一一成虫）四个阶段。人出 生后经历了（婴儿、幼儿、少年、青年、中年、老年）等阶段。18 .我们可以通过（建立保护区）（人工繁殖）（加强宣传）（严厉打击捕杀 珍稀动物的行为）来保护珍稀动物。19 .被溶解的物质最终都（均匀地分布到水中）。有的物质（溶解得快）， 有的（溶解得慢）。20

18、（猜想假设）.要以我们已有的经验和所学知识为依据。（搅拌）（加热）（研碎）可以加快物质在水中的溶解。21实验证明，（升高水的温度）可以加快物质在水中的溶解。22 .在20。C时，100毫升的水能溶解:（36克食盐，204克白糖,74 克味精，9. 6克小苏打。）23 .物质在100毫升水中（溶解的量）是（有限的），不同的物质在100 毫升水中能溶解的量也是（不一样）的。24 .从这两个实验中我们发现，（热空气会上升）o25 .原来，（热空气）上升后，周围（较冷的空气）会流动过来，补充热 空气上升后留下的（空间）。26 .大自然里也有（空气流动）的现象，（空气流动会形成风）。27 .提出自己的观点要以（事实）为依据。28 .（风能）是无公害的能源之一，而且风能取之不尽用之不竭。29 .大量事实证明：声音因（物体振动）而产生。（振动停止，声音消 失。）声音可以向（四面八方传播）。30 .声音的传播要通过一定的物质，声音可以在（气体、液体和固体） 中向各个方向传播。声音在（真空）中无法传播。31 .（物体振动