太康2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1、太康2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1:教育单行法律是依据宪法和教育基本法制定和调整教育事业的某些方面或某一部分教育关系的法律。0推断题对错2:柏拉图的教育思想集中表达在中。单项选择题A、理想国B、政治学C、论演说家的培育D、民主主义与教育3:在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且经常出错的认知方式被称为。单项选择题A、冲动型B、深思型C、场独立型D、场依存型4:在确定教育目的的价值取向上，单项选择题A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来B、应当把人的进展的需要放在首位C、应当把社会的需要放在首位D、应当随社会的进展来确定二者的关系5:按加涅学习结果的分类

2、，学习者使用符号与环境互相作用的能力称之为言语信息。推断题对错6:说明某人专业学术水平的证明文件是）单项选择题A、学历证书B、学位证书C、培训证书D、结业证书7:以下有关听课的描述正确的选项是单项选择题A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务B、听课是教师、教研人员的一项必不行少的、常常性的工作任务C、听课是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素许多D、听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要 内容8:知道如何解剖动物属于陈述性学问。0推断题对错9:学习是人类倾向或才能的一种改变。这种改变要持续一段时间， 而且，不能把这种改变简洁地归之于成长的过程。这是以下哪位学

3、 者的观点？单项选择题A、希尔加德B、加涅C、潘菽D、邵瑞珍10：成熟对个体进展的影响表如今多项选择题A、个体的器官随年龄的增长而进展B、人的先天素养在进展过程中逐步成熟C、人的机体的成熟程度为肯定阶段身心特点的出现提供了可能D、成熟在高级心理活动中起到作用E、成熟确定了个体受教育的内容11:优良教风学风需要从常规管理抓起。推断题对错12:心理健康概念具有相对性，心理健康与否， 在肯定程度上说是个社会评价问题。推断题对错13:人力资本理论说明了单项选择题A、教育对经济进展的促进作用B、经济进展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用14:有人把学业失败的缘由说成

4、是运气不好，这种归因属于单项选择题A、内部稳定性的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定性的归因D、内部而不稳定的归因15:素养教育的首要任务是。单项选择题A、提高全体受教育者的社会实践能力B、提高全体受教育者的思想道德素养C、提高全体受教育者的审美素养D、提高全体受教育者的创新能力16:以下选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是单项选择题A、吹奏乐器B、弹拨乐器C、打击乐器D、拉弦乐器17:布鲁巴奇等人在1994年提出的四种反思方法包括多项选择题A、反思日记B、具体描述C、沟通商量D、行动讨论18:选择德育内容的基本根据有。多项选择题A、德育目标B、学生思想实际C、学生身心特征D、文化

5、传统E、时代特征19:形式训练说是以行为主义心理学为根据的。0推断题对错20:民族觉醒激发出强大的民族力量。1919年，这股 民族力量汇聚成单项选择题A、虎门销烟B、五四运动C、红军长征D、抗日战争21:以下哪个不是中国六大古都？单项选择题A、南昌B、开封C、西安D、洛阳22:学校文化的核心是学校各群体所具有的和行为方式。单项选择题A、精神面貌B、思想观念C、抽象思维D、理性思索23:教育心理学的创始人是单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅24:现代教育的是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容 和最重要的方面，另一方面，现代教育的进展越来越依靠教育科学的 指导，摆脱阅历的束缚。单

6、项选择题A、公共性B、生产性C、科学性D、终身性25:由于反映活动的形式不同，学问可以分为陈述性学问与。 单项选择题A、程序性学问B、有用的学问C、直观的学问D、可应用的学问26: 0全面总结了 16世纪以前的中国医药学，被誉为 东方医药巨 典。单项选择题A、四部医典B、千金方C、本草纲目D、唐本草27:以儿童的主体性活动的阅历为中心组织的课程称为单项选择题A、学科课程B、阅历课程C、综合课程D、校本课程28:在教育起源的问题上，最古老的观点是单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说29: 一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫单项选择题A、认同B、移植

7、C、投射D、回来30:学习与教学的过程包括。多项选择题A、反馈过程B、学习过程C、教学过程D、评价/反思过程E、互相作用过程31:教师王某在课堂上使用方言而不是一般话教学，王某的教学行为单项选择题A、合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓B、合法，都是当地学生，用方言更易与学生沟通C、不合法，教师在教学过程中应使用全国通用的一般话D、不合法，违背了教育应弘扬优秀文化传统的规那么32:教师的职业是，这是教师职业区分于其他职业的特点。单项选择题A、教书育人B、传授学问C、道德教育D、劳动教育33:把教师看做教育的讨论者和课程设计者，这表达的课程改革的理念是单项选择题A、科学与人文整合的课程

8、文化观B、回来生活的课程生态观C、民主化的课程政策观D、缔造取向的课程实践观34:学业评价是指依据测验分数、观看和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出。单项选择题A、推断B、诊断C、评定D、评分35:教育的着眼点是单项选择题A、人B、教法C、心理D、教态36:教学评价的主要功能是鉴别功能。0推断题对错37:在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。推断题对错38:推理是从一个或几个已知的推断出发推出另一个新推断的思维形式，其种类主要有演绎推理、归纳推理和 单项选择题A、条件推理B、类比推理C、假言推理D、关系推理39:教育科学讨论的基本原那么是。多项选择题A、进展性原那么B

9、、客观性原那么C、系统性原那么D、理论与实践相结合原那么E、教育性原那么40:关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？ 单项选择题A、考试焦虑症必要时可以心理治疗协作抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成缘由主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一41:组织教学仅仅在上课开始时进行。推断题对错42:教师的批判与不表扬，与学生的学习成果单项选择题A、关系不明显B、没有关系C、有利有弊D、存在负相关43:进展性教育理论的创立者是。单项选择题A、凯洛夫B、巴班斯基C、赞科夫D

10、、马卡连柯44:人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果。这是 的言论。单项选择题A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图45:德育过程与受教育者品德形成过程无关。0推断题对错46:起源于古代中国和古希腊，至今仍是世界上绝大多数国家学校中 最主要、最常见的课程类型，这种课程类型是。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、核心课程D、整合课程47: 一般说来，以下哪一类能力被认为不属智力范畴 ？ 单项选择题A、人际交往能力B、学习能力C、言语能力D、运算能力48:教师成长的过程是不断接受新学问，增长专业能力， 从而使其专业结构不断更新、演进和丰富的过程。既包括理念、学问、能力、看法和动机的更新改变，也

11、包括进展阶段的改变，这一过程被称为单项选择题A、教师职业化B、教师特地化C、教师职业进展D、教师专业进展49:课程目标的根据主要有三个方面。多项选择题A、对学生的讨论B、对教师的讨论C、对社会的讨论D、对学科的讨论E、对教材的讨论50:最早把评价引入课程编制过程中的是。单项选择题A、泰勒B、罗杰斯C、布卢姆D、布鲁纳51:喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的留意，但在清静的阅 览室中小声交谈就可能引起人的留意，这是因为。单项选择题A、刺激物的相对强度对留意产生的影响B、刺激物的新颖性对留意产生的影响C、人的感觉阈限在不同环境中是不同的D、留意具有集中性的结果52:可以被称为工作记忆，在信息加

12、工系统中居于核心地位的是单项选择题A、长时记忆B、有意记忆C、感觉记忆D、短时记忆53:进行特地训练的关键程序有。多项选择题A、每天进行回顾B、有意义地呈现新材料C、有效地指导课堂作业D、布置家庭作业E、每周、每月都进行回顾54:教师职业道德区分于其他职业道德的显著标志是单项选择题A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、爱国守法55:课程设计的第一个层次是单项选择题A、课程文件B、课程打算C、课程标准D、教科书56:依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法，预防未成年人犯罪的教育目的是增添未成年人的。单项选择题A、防范意识B、道德意识C、法制意识D、爱护意识57:肯定感觉阈限与肯定感受性的大小关系

13、是单项选择题A、成正比关系B、成正相关关系C、无关D、反比例关系58: 0是做好班主任工作的前提和条件。单项选择题A、了解和讨论学生B、组织和培育班集体C、组织班会D、做好个别教育工作59:王老师对教学勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，可是教学效果始终不理想。王老师最应当反思的是。单项选择题A、教学看法B、教学方式C、教学手段D、教学组织形式60:以下对师生关系的表述不精确的是单项选择题A、教学上是授受关系B、人格上是平等关系C、本质上是伴侣关系D、道德上是促进关系查看答案1:答案正确解析教育单行法律主要是针对某一方面的教育事务进行规范，依据宪法和教育基本法制定和调整教育事业的某些

14、方面或某一部分教育关系的法律。因此，此题的观点是对的。2:答案A解析理想国是柏拉图的教育方面的代表作。3:答案A4:答案A5:答案错误解析按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境互相作用的能力 称之为智慧信息。6:答案B7:答案D解析A选项错在听课需要设定具体的目的和任务；B选项错在它不是 一项常常性的工作任务；C选项错在听课是对一节课的主观推断，不 是一项客观的实践性活动。8:答案错误9:答案B解析略10:答案 A,B,C,D11:答案正确12:答案正确解析系统暂无解析13:答案A解析人力资本理论是美国经济学家舒尔茨创立的，其核心概念是人力资本，它指的是人所拥有的诸如学问、技能及其他类似的

15、可以影 响从事生产性工作的能力，它是资本的形态，表达在人身上，属于人 的一部分，说明了教育对经济进展的促进作用。14:答案B解析运气属于外部的、不稳定的、不行控的归因。因此。答案为B。15:答案B解析素养教育是以促进学生身心进展为目的，以提高国民的道德素养、智力素养、身体素养、审美素养、劳动技能素养为宗旨的基础教育。素养教育的首要任务即提高国民的思想道德素养。16:答案A解析笛子是用吹奏的方法演奏的，属于吹奏乐器。17:答案 A,B,C,D解析布鲁巴奇等在1984年提出的四种反思方法包括具体描述、行动讨论、反思日记和沟通商量。18:答案 A,B,C,D,E19:答案错误解析形式训练说是18世纪

16、在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。20:答案B解析1919年的五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，表现了中华民族强大的民族精神力量，应选 B项。21:答案A解析六大古都包括：洛阳（洛邑）、南京（金陵）、西安（长安）、北京（北平）、 开封（汴梁）、杭州（临安）。22:答案B解析学校文化核心是思想观念和行为方式。23:答案B解析1903年，美国心理学家桑代克编著出版的 教育心理学，是西 方第一部以教育心理学命名的专著，由此确立了教育心理学的独立体 系。24:答案C解析现代教育的特征主要表现为：现代教育的公共性、生产性、科学 性、将来性、国际性、终身性、革命性。其中现代教育的科学性

17、，一 方面是指科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面是指现代教育的进展越来越依靠教育科学的指导，摆脱教育阅历的束缚。25:答案A解析程序性学问和陈述性学问是依据反映活动的形式不同而进行分类的。26:答案C解析李时珍的本草纲目全面总结了 16世纪以前的中国医药学， 被誉为东方医药巨典。27:答案B28:答案A29:答案B30:答案 B,C,D解析学习与教学的过程包括学习过程、教学过程及评价/反思过程。31:答案C解析一般话是教师的职业语言，而学校那么是推广这种语言的主要阵 地。在课堂上，使用一般话教学，是每个教师义不容辞的责任。32:答案A解析教师的根本职责是教书育人，这是教师区分

18、于其他职业的特点。33:答案D34:答案A解析定义性试题。学业评价是指依据测验分数、观看和报告，对被测 验者的行为、作业的优点或价值作出推断。35:答案A解析教育是培育人的一种社会现象，人是教育的着眼点，也是心理学 的主题。36:答案错误解析教学评价的主要功能是改良提高功能。 因此，此题的观点是错的。37:答案正确38:答案B39:答案 B,C,D,E解析BCDE【解析】此题考查教育科学讨论的基本原那么，教育科学 讨论要遵循的基本原那么有：客观性原那么、系统性原那么、理论与 实践相结合原那么、教育性原那么。40:答案C42:答案D解析教师的批判与不表扬，与学生的学习成果关系亲密，教师批判得 越

19、多，学生的学习成果就越不好，二者成负相关关系。相反，教师表 扬得越多，学生的学习成果就越好。43:答案C解析答案错误，应是C赞可夫；马卡连柯主要是平行教育思想；赞可夫主要讨论进展性教育本解析由 233网校学员提供44:答案C解析这是康德的原话，康德重视教育对人进展的确定作用。45:答案错误解析德育只有遵循受教育者的品德形成和进展规律， 才能有效促进受教育者的品德形成与进展，而受教育者的品德形成与进展也离不开德育因素的影响。46:答案A解析如今绝大多数国家的学校里都是采纳的学科课程，比方中国现行的语文、数学、英语等等课程都是学科课程。47:答案A解析能力指人们胜利地完成某种活动所必需的独特心理特征，智力那么只是表如今人的认知学习方面。48:答案D解析题干描述的是教师专业进展的内涵。解析课程目标的根据主要有三个方面， 即对学生的讨论，对社会的讨 论和对学科的讨论。50:答案A解析泰勒提出的课程评价理论，被称之为泰勒理论，泰勒被誉为 课 程理论之父，他最早将课程评价理论引入到课程编制过