初中物理下册功和机械能

1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。2013年初中物理功和机械能一选择题（共10小题）1（2012绍兴）如图，是小球从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图，在下面的四个选项中，描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图线是（）ABCD2（2012泉州）下列几种现象中，没有对物体做功的是（）A物体在绳子拉力作用下升高B静止的小车在拉力作用下运动起来C汽车在刹车阻力的作用下速度降低D人用力搬石头，石头不动3（2012荆州）通过荆州的汉宜铁路上运营的列车是CRH2A和谐号动车组CRH2A和谐号列车采取8节车厢编组，在运行过程中的机车牵引功率为4800KW，时速为200km/h若一列从

2、荆州站驶出的CRH2A和谐号列车在平直轨道上匀速行驶100km，则该列火车在这段时间内所做的功、机车受到的阻力分别是（）A8.64×109J 4.8×104NB8.64×109J 8.64×104NC4.8×109J 4.8×104ND4.8×109J 8.64×104N4（2011株洲）用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离S的关系图象如图，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是（）AF甲F乙BF甲F乙CF甲=F乙D条件不足，无法判断5（2012宜昌）小明用相同的水平推力，分

3、别使较重的A物体沿较光滑的平面移动，较轻的B物体沿较粗糙的平面移动，若在相同的时间内移动相同的距离则下列说法正确的是（）A、小明对A物体做的功多B、小明对B物体做的功多C、小明推A物体时的功率小D、小明推A、B两物体时的功率相同6在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是（）用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较A只有BCD7（2012武汉）如图所示，一辆在水平路面上匀速行驶的洒水

4、车正在洒水作业，关于该洒水车，下列说法正确的是（）A机械能不变，重力势能不变B机械能变小，重力势能动能变小C机械能不变，动能变小D机械能变小，动能不变8（2012梧州）2011年9月29日，在酒泉卫星发射中心，长征二号火箭成功地将“天宫一号”目标飞行器送入太空预定轨道关于火箭加速上升时（如图所示）的说法正确的是（）A机械能不变B动能越来越大C动能越来越小D势能越来越小9（2012广州）把篮球抛向空中，忽略空气阻力，哪一图象能正确反映球离手后至落回地面前机械能（E ）与篮球离地面高度（h ）的关系（）ABCD10（2012恩施州）如图所示，把物体自2m高的A点释放，使其自由下落（注：不计空气的阻

5、力）则下列关于物体在经过B点和C点的相关比较中，错误的是（）A质量相同B密度相同C机械能相同D动能相同二填空题（共2小题）11（2012绥化）在水平地面上，用50N的水平拉力拉着重为100N的小车，使小车沿水平方向匀速前进5m，重力所做的功等于_J，小车的运动状态_12（2012泸州）如图甲所示，一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力F=3N的作用下向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示则铁块受到的摩擦力为_N，06s内拉力F做的功是_J（取g=10N/kg）三解答题（共8小题）13（2012南宁）2012年年底，南宁到广州的高速铁路将开

6、通，全程约为570km，只需3h若全程为平直轨道，动车组以5×105N的牵引力做匀速直线运动，求：（1）动车组运动的速度；（2）动车组受到的阻力；（3）牵引力在全程做的功14（2012益阳）如图所示是迫击炮供弹车钢缆绳以大小为100N的拉力F使炮弹匀速升高2m，若炮弹重为150N，求：（1）滑轮组提升炮弹所做的有用功；（2）拉力F做的总功；（3）滑轮组的机械效率15（2012日照）如图所示为倾角30°的固定斜面，方明同学用平行于斜面500N的推力将质量为70kg的物体在5s时间内匀速推高1m（g取10N/kg）求：（1）推力做的总功和推力的功率（2）斜面的机械效率（3）斜面

7、对物体的摩擦力16（2012广东）如图，小王站在高3m、长6m的斜面上，将重200N的木箱沿斜面匀速从底端拉上顶端，拉力大小恒为120N，所花时间是10s求：（1）木箱A沿斜面方向的运动速度（2）小王对木箱做功的功率（3）斜面的机械效率17（2012通辽）工人师傅用一个滑轮组（如图所示）从水平地面吊起一质量为180kg，底面积600cm2的货物，所用拉力为800N，在10s内货物被提起1m（g=10N/kg）（1）货物放在水平地面时，对地面的压强为多少？（2）滑轮组的机械效率是多少？（3）工人师傅做功的功率是多少？（4）不计摩擦阻力，求动滑轮的重力？18（2012南京）在“探究物体动能大小与物

8、体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块如图所示（1）本实验的研究对象是_（2）小车放置的位置越高，木块被撞击得越远研究表明：当_一定时，物体动能的大小与物体的_有关（3）甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则_（填序号）f甲f乙 f甲f乙 f甲=f乙19（2012娄底）如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：（1）用质量不同的A、B两个小球（mAmB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时_相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较A、B两个小球的_ 的大小（2

9、）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_有关将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_有关（3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是_20（2012黑龙江）如下图甲、乙、丙三组实验：（1）甲组图中要求小车从斜面的同一高度滑下，结果小车在不同水平表面上运动的距离却不相同根据这一实验现象得出的结论是：平面越光滑，小车运动的距离就越远这进一步说明：运动的小车受到的阻力越_，速度减小的也越_（2）乙组图是探究_的实验由D、F两图可得出结论是_本实验中要求水平拉动测力计使使物体在水平面上做匀速直线运动，其目的是为了_（3）丙组图实验中通过物块B被下落的小铁球A推动距离的

10、远近，来反应小铁球A具有的_大小甲、丙两组实验中均要求小车和小球从斜面的同一高度释放，这样做的目的是使它们刚运动到水平面上时具有_2013年初中物理功和机械能参考答案与试题解析一选择题（共10小题）1（2012绍兴）如图，是小球从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图，在下面的四个选项中，描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图线是（）ABCD考点：功的大小比较1040758专题：应用题；图析法分析：先根据图象中得出单位时间内物体下落高度的变化，再根据W=Gh即可判断小球重力做功与时间关系的图象解答：解：由ht可知，单位时间内物体下落的高度越来越大，根据W=Gh可知，单位时间内重力对该球做

11、功也越来越多，因物体的重力不变，所以重力做功的变化与高度的变化是相同的结合选项可知C符合，ABD不符合故选C点评：本题考查了做功公式的应用，关键是根据图象得出下落高度的变化量随时间的变化2（2012泉州）下列几种现象中，没有对物体做功的是（）A物体在绳子拉力作用下升高B静止的小车在拉力作用下运动起来C汽车在刹车阻力的作用下速度降低D人用力搬石头，石头不动考点：力是否做功的判断1040758专题：应用题分析：本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可解答：解：A、物体受拉力作用，并且在拉力作用下向上移动了距离，拉力对物体做功，不符合题意B、静止的小车

12、受拉力作用，并且在拉力作用下向上移动了距离，拉力对小车做功，不符合题意C、汽车在刹车阻力的作用下最终停止，汽车速度降低，克服阻力做了功，不符合题意D、人用力搬石头，石头不动，没有移动距离，不做功，符合题意故选D点评：明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直3（2012荆州）通过荆州的汉宜铁路上运营的列车是CRH2A和谐号动车组CRH2A和谐号列车采取8节车厢编组，在运行过程中的机车牵引功率为4800KW，时速为200km/h若一列从荆州站驶出的CRH2A和谐号列车在平直轨道上匀速行驶100km，则该列火车在这段时间内所做的功

13、、机车受到的阻力分别是（）A8.64×109J 4.8×104NB8.64×109J 8.64×104NC4.8×109J 4.8×104ND4.8×109J 8.64×104N考点：二力平衡条件的应用；功的计算1040758专题：计算题分析：（1）已知机车的速度与路程，由速度公式的变形公式t=可以求出机车的运行时间；已知机车功率与运动时间，由W=Pt可以求出火车所做的功；（2）已知火车所做的功与火车的路程，由功的变形公式F=可以求出机车的牵引力；然后对火车进行受力分析，由平衡条件求出火车所受的阻力解答：解：（1）

14、火车行驶100km的时间t=1.8×103s，火车所做的功W=Pt=4800×103W×1.8×103s=8.64×109J，（2）机车的牵引力F=8.64×104N，由于火车做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件得：火车受到的阻力f=F=8.64×104N；故选B点评：本题考查了求火车所做的功与火车受到的阻力，熟练掌握速度公式的变形公式、掌握功的公式变形公式的应用、物体的平衡条件是正确解题的关键4（2011株洲）用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离S的关系图象如图，由图可知，甲

15、、乙两个力的大小关系是（）AF甲F乙BF甲F乙CF甲=F乙D条件不足，无法判断考点：功的计算1040758专题：信息给予题；图析法分析：分析图象，取相同的距离s，得出两个力做功的大小关系，再根据W=Fs分析两个力的大小关系解答：解：如图，当移动距离为s时，两个力做的功：W甲W乙，W=Fs，两个力：F甲F乙故选A点评：本题为很好的图象和控制变量法相结合的题目，类似图象：sv图象、mv图象、UI图象等，属于中考常见题型5（2012宜昌）小明用相同的水平推力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动，较轻的B物体沿较粗糙的平面移动，若在相同的时间内移动相同的距离则下列说法正确的是（）A、小明对A物体做的

16、功多B、小明对B物体做的功多C、小明推A物体时的功率小D、小明推A、B两物体时的功率相同考点：功的计算；功率的计算1040758专题：计算题分析：功等于力跟物体在力的方向上移动距离的乘积，两次推力大小相同，移动距离相同，根据公式W=Fs比较做功的大小关系，根据P=比较功率的大小关系解答：解：（1）由题知，在光滑水平面上和粗糙水平面上推力大小相同，移动距离相同，根据公式W=Fs可知，两种情况下做功相同；（2）两种情况的时间相同，根据P=可知，功率相同故选D点评：本题主要考查了功和功率的计算，知道影响物体做功大小的因素是力的大小和物体在力的方向上移动距离，与接触面的粗糙程度无关是本题的关键6在学习

17、了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是（）用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较A只有BCD考点：功率的概念；比较做功快慢的方法1040758专题：实验探究题分析：功率指单位时间内做的功，不管采用何种方法，只要能知道做的功W和做功用的时间t，根据P=就可求出每个同学的功率进行比较解答：解：时间相同时，做的功越多，功率越大；测出各自的体重和爬杆高度，根据W=Gh可以计算出各自做的功，所

18、以就可以判断出功率的大小，故这种方案可行；根据功率计算公式P=可知，都爬到杆顶，则h相同，再测出各自体重G和爬杆时间t，也可以比较出功率的大小，故这种方案可行；如果测出体重G、时间t和高度h，也可以根据公式P=求出各自的功率，然后比较即可，故这种方案可行故选D点评：该题通过设计实验方案考查学生对功率计算公式，以及影响功率大小的因素的理解，难度不大，只需活用公式即可解答7（2012武汉）如图所示，一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，关于该洒水车，下列说法正确的是（）A机械能不变，重力势能不变B机械能变小，重力势能动能变小C机械能不变，动能变小D机械能变小，动能不变考点：动能的影响因素；

19、势能的影响因素1040758专题：应用题分析：（1）动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；（2）动能和势能统称为机械能解答：解：（1）洒水车在不断的洒水工程中，虽然速度是不变的，但是由于质量减小，所以动能减小（2）虽然在水平街道上，但是由于质量减小，所以重力势能也会减小，所以洒水车的机械能减小故选B点评：掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素，根据影响因素能判断动能、重力势能和弹性势能的大小变化8（2012梧州）2011年9月29日，在酒泉卫星发射中心，长征二号火箭成功地将“天宫一号”目标飞行器送入太空预定轨道关于火箭加速上升时（如图所示）的说法正确的是（）A机械能

20、不变B动能越来越大C动能越来越小D势能越来越小考点：动能和势能的大小变化1040758专题：控制变量法；机械能及其转化分析：（1）从动能和重力势能大小的影响因素进行分析：动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大（2）机械能=动能+势能，从动能和势能的变化判断机械能的变化解答：解：A、火箭加速上升时，质量不变，速度增大，动能增大；高度增大，重力势能增大；火箭上升时没有发生弹性形变，不考虑弹性势能的变化，动能增大，重力势能增大，机械能增大不符合题意B和C、火箭在加速上升时，质量不变，速度越来越大，所以动能越来

21、越大故B符合题意，C不符合题意D、火箭上升时，质量不变，高度越来越大，重力势能越来越大，火箭上升时没有发生弹性形变，不考虑弹性势能的变化，所以火箭上升时，势能越来越大不符合题意故选B点评：（1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素（2）能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化9（2012广州）把篮球抛向空中，忽略空气阻力，哪一图象能正确反映球离手后至落回地面前机械能（E ）与篮球离地面高度（h ）的关系（）ABCD考点：机械能1040758专题：图析法分析：（1）动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重

22、力势能越大（3）只有动能和势能的相互转化时，机械能守恒解答：解：把篮球抛向空中，忽略空气阻力，只有动能和势能的相互转化，机械能守恒，机械能不变故选A点评：本题的重点是知道影响动能和重力势能的因素，同时理解能量守恒的实质10（2012恩施州）如图所示，把物体自2m高的A点释放，使其自由下落（注：不计空气的阻力）则下列关于物体在经过B点和C点的相关比较中，错误的是（）A质量相同B密度相同C机械能相同D动能相同考点：动能的影响因素；势能的影响因素1040758专题：推理法分析：质量是物体的属性，与形状、状态、位置和温度无关；密度是物质的特性，与物体的运动状态和位置无关；物体具有的动能与势能之和，叫机

23、械能；物体的动能与质量和运动速度有关；重力势能和物体质量、被举高的高度有关解答：解：A、物体由A到B、C的过程中，质量不会发生变化此选项正确，不符合题意；B、物体由A到B、C的过程中，密度不会发生变化此选项正确，不符合题意；C、不考虑阻力，物体竖直向下运动过程中，重力势能转化为动能，机械能总量不变此选项正确，不符合题意；D、物体由A到B、C的过程中，高度降低，重力势能减小，速度增大，动能增加此选项错误，符合题意故选D点评：熟悉质量和密度的特点、机械能守恒条件以及物体受力与运动状态的关系，可解决此题二填空题（共2小题）11（2012绥化）在水平地面上，用50N的水平拉力拉着重为100N的小车，使

24、小车沿水平方向匀速前进5m，重力所做的功等于0J，小车的运动状态不变考点：功的计算；力的作用效果；力的合成与应用；力是否做功的判断1040758专题：应用题分析：做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离先判断是否做功，若做功，根据W=Fs求做功大小力是改变物体运动状态的原因，当物体的运动状态发生变化时，那么它一定是由于受到力的缘故解答：解：小车在水平地面上前进，在重力方向上没有移动距离，所以重力做功为0J小车的运动状态发生变化时，那么它一定是受到了力的作用，而小车在水平方向上做匀速直线运动，此时小车处于平衡状态，所以作用在小车上的力的合力为0，因此小车的运动状态不变

25、故答案为：0；不变点评：本题考查了力是否做功的判断，属于基础题目明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直本题考查了物体运动状态变化的原因，正确理解力和运动的关系是解答本题的关键12（2012泸州）如图甲所示，一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力F=3N的作用下向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示则铁块受到的摩擦力为1N，06s内拉力F做的功是3.6J（取g=10N/kg）考点：二力平衡条件的应用；功的计算1040758专题：应用题分析：（1）处于平衡状态的物体受平衡

26、力作用，即大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上（2）功等于力和距离的乘积，即W=FS解答：解：（1）由乙图可见，铁块在竖直方向上运动时，速度保持不变，因此铁块做匀速直线运动，铁块受到平衡力的作用在竖直方向上受到竖直向下的重力G、竖直向下的摩擦力f和竖直向上的拉力F，根据平衡力的特点，故铁块受到摩擦力大小f=FG=3N0.2kg×10N/kg=1N（2）铁块在06s内升高的距离S=vt=0.2m/s×6s=1.2m，因此拉力F做的功W=FS=3N×1.2m=3.6J故答案为：1；3.6点评：此题主要考查学生对二力平衡条件的掌握和应用首先，我们可以判

27、断物体是否受力平衡；其次，根据所求力的方向、以及平衡力的大小和方向准确求出力的大小和方向三解答题（共8小题）13（2012南宁）2012年年底，南宁到广州的高速铁路将开通，全程约为570km，只需3h若全程为平直轨道，动车组以5×105N的牵引力做匀速直线运动，求：（1）动车组运动的速度；（2）动车组受到的阻力；（3）牵引力在全程做的功考点：速度公式及其应用；二力平衡条件的应用；功的计算1040758专题：计算题分析：（1）已知动车组运行的路程和时间，利用v=得到运行的速度；（2）因为动车组做匀速直线运动，所以受到的阻力等于牵引力；（3）已知牵引力和通过的路程，利用W=FS得到牵引力

28、做的功解答：解：（1）动车组运行的速度为v=190km/h；（2）动车组做匀速直线运动，动车组受到的阻力为f=F=5×105N；（3）牵引力在全程做的功为W=FS=5×105N×5.7×105m=2.85×1011J答：（1）动车组运行的速度为190km/h；（2）动车组受到的阻力为5×105N；（3）牵引力在全程做的功为2.85×1011J点评：此题考查的是速度和功的计算以及二力平衡条件的应用，只要熟悉相应的公式或基本规律就能解答，难度适中14（2012益阳）如图所示是迫击炮供弹车钢缆绳以大小为100N的拉力F使炮弹匀速升

29、高2m，若炮弹重为150N，求：（1）滑轮组提升炮弹所做的有用功；（2）拉力F做的总功；（3）滑轮组的机械效率考点：有用功和额外功；滑轮（组）的机械效率1040758专题：计算题；应用题分析：（1）已知炮弹的重力和升高的高度，根据公式W=Gh可求有用功的大小；（2）已知拉力的大小，根据公式W=FS可求拉力的总功；（3）根据公式=×100%可求滑轮组的机械效率解答：解：（1）滑轮组提升炮弹所做的有用功W有用=Gh=150N×2m=300J（2）S=nh=2×2m=4m拉力F做的总功W总=FS=100N×4m=400J（3）滑轮组的机械效率=×10

30、0%=×100%=75%答：（1）滑轮组提升炮弹所做的有用功为300J；（2）拉力F做的总功为400J；（3）滑轮组的机械效率为75%点评：本题考查有用功、总功、机械效率的计算，关键是公式及其变形的灵活应用，难点是对动滑轮上绳子段数的判断15（2012日照）如图所示为倾角30°的固定斜面，方明同学用平行于斜面500N的推力将质量为70kg的物体在5s时间内匀速推高1m（g取10N/kg）求：（1）推力做的总功和推力的功率（2）斜面的机械效率（3）斜面对物体的摩擦力考点：功率的计算；功的计算；斜面的机械效率1040758专题：计算题；跨学科分析：（1）根据三角形的正弦关系求出

31、推力移动的距离，根据W=Fs求出推力做的总功，根据P=求出功率；（2）根据W=Gh求出有用功，利用效率公式求出斜面的机械效率；（3）总功减掉有用功即为额外功，根据W=fs求出摩擦力的大小解答：解：（1）推力移动的距离：s=2m，推力做的总功：W总=Fs=500N×2m=1000J，功率：P=200W；（2）有用功：W有=Gh=mgh=70kg×10N/kg×1m=700J，斜面机械效率：=70%；（3）额外功为：W额=W总W有=1000J700J=300J，摩擦力：f=150N答：（1）推力做的总功和推力的功率为200W；（2）斜面的机械效率为70%；（3）斜面对

32、物体的摩擦力为150N点评：本题考查了功、功率、效率和摩擦力的计算，关键是明确额外功产生的原因，难点是三角形正弦在本题中的应用16（2012广东）如图，小王站在高3m、长6m的斜面上，将重200N的木箱沿斜面匀速从底端拉上顶端，拉力大小恒为120N，所花时间是10s求：（1）木箱A沿斜面方向的运动速度（2）小王对木箱做功的功率（3）斜面的机械效率考点：斜面的机械效率；速度的计算；功率的计算1040758专题：计算题分析：（1）知道斜面长和所用的时间，利用速度公式v=求木箱A沿斜面方向的运动速度；（2）知道拉力和斜面长，利用W=Fs求拉力做的功（总功），知道所用的时间，利用P=求小王对木箱做功的

33、功率；（3）知道斜面高和木箱重，利用W=Gh求利用斜面做的有用功，再利用公式=求斜面的机械效率解答：解：（1）v=0.6m/s；（2）W总=Fs=120N×6m=720J，P=72W；（3）W有用=Gh=200N×3m=600J，=83.3%答：（1）木箱A沿斜面方向的运动速度为0.6m/s（2）小王对木箱做功的功率72W（3）斜面的机械效率83.3%点评：本题考查了利用斜面时，速度、有用功、总功、功率、机械效率的计算，虽知识点多、但都属于基础，难度不大17（2012通辽）工人师傅用一个滑轮组（如图所示）从水平地面吊起一质量为180kg，底面积600cm2的货物，所用拉力为

34、800N，在10s内货物被提起1m（g=10N/kg）（1）货物放在水平地面时，对地面的压强为多少？（2）滑轮组的机械效率是多少？（3）工人师傅做功的功率是多少？（4）不计摩擦阻力，求动滑轮的重力？考点：压强的大小及其计算；滑轮组绳子拉力的计算；滑轮（组）的机械效率；功率的计算1040758专题：计算题分析：（1）货物放在水平地面时，对地面的压力和自身的重力相等，根据p=求出对地面的压强；（2）由图可知滑轮组绳子的有效股数n=3，根据s=nh求出绳端移动的距离，根据W=Gh求出有用功，根据W=Fs求出总功，根据=求出滑轮组的机械效率；（3）根据P=求出工人师傅做功的功率；（4）不计摩擦阻力时，

35、根据F=（G物+G动）求出动滑轮的重力解答：解：（1）货物放在水平地面时，对地面的压力：F=G=mg=180kg×10N/kg=1800N，对地面的压强：p=3×104Pa；（2）由图可知滑轮组绳子的有效股数n=3，绳端移动的距离s=nh=3×1m=3m，有用功W有=Gh=1800N×1m=1800J，总功W总=Fs=800N×3m=2400J，滑轮组的机械效率=75%；（3）工人师傅做功的功率：P=240W；（4）不计摩擦阻力时，F=（G物+G动），所以G动=nFG物=3×800N1800N=600N答：（1）货物放在水平地面时，对

36、地面的压强为3×104Pa；（2）滑轮组的机械效率是75%；（3）工人师傅做功的功率是240W；（4）不计摩擦阻力，动滑轮的重力为600N点评：本题考查了压强、有用功、总功、功率、机械效率、动滑轮重力的计算，从滑轮组的结构图找出s与h的关系和公式s=nh、F=（G物+G动）是本题的关键18（2012南京）在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块如图所示（1）本实验的研究对象是小车（2）小车放置的位置越高，木块被撞击得越远研究表明：当质量一定时，物体动能的大小与物体的速度有关（3）甲、乙两次实验木块移动过程中受到的

37、摩擦力分别为f甲、f乙，则（填序号）f甲f乙 f甲f乙 f甲=f乙考点：探究影响物体动能大小的因素；摩擦力的大小1040758专题：实验探究题；控制变量法；转换法分析：（1）此实验把动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离，距离越远表明小球的动能越大；（2）该实验利用了控制变量法和转换法，同一小车保证了质量相同，从斜面的不同高度滑下，到达水平面时的速度不同，木块被撞后移动的距离越远，推力做功越多，就可以说明木块的动能越大，从而得出质量相同时，速度越大的物体动能越大（2）摩擦力的大小取决于压力和接触面的粗糙程度，如果压力和接触面的粗糙程度没有改变则物体运动时的摩擦力就没有改变解答：解：（1）本实验

38、研究的是小车，由于是质量不同的小车分别从同一斜面上的同一高度由静止开始下滑，因此探究的是小车的动能与物体质量的关系；（2）让小车从斜面的不同高度滑下，那么小车到达水平面时的速度就不同，小车推动木块做功，运动距离越远，做功越多，动能越大所以根据控制变量法可得结论是：当质量一定时，物体动能的大小与物体的速度有关（3）甲、乙两次实验木块移动过程中因没有改变木块和接触面，所以受到的摩擦力相同，即f甲=f乙故选故答案为：小车；质量；速度；点评：明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法19（2012娄底）如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：（1）用质

39、量不同的A、B两个小球（mAmB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时速度相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较A、B两个小球的动能 的大小（2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的速度有关将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的质量有关（3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是控制变量法考点：探究影响物体动能大小的因素1040758专题：实验题；控制变量法分析：在该题中小球的高度在这个题中代表了速度的大小；解答此题要知道动能的决定因素有两个：质量和速度，对于这类多因素问题应结合控制变量法进行分析；分别控制小球的质量和所处高度不变，这是利用控制变量法研究问题；球把纸盒推出的距离长，说明的动能大，这是一种转换的方法解答：解：（1）在此实验中，小球的高度在这个题中代表了其速度的大小，让小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时能够具有相同的速度；本题采用了转换法，通过比较撞击纸盒距离的长短来判断小球的动能大小故答案为：速度；动能（2）（甲）与（乙）两实验中两球的质量相同，高度不同，所以到达底端的速度不同，所以可以探究动能与速度大小的关系；（甲