中考物理二轮专题复习设计实验-ppt课件

1、“设计实验专题涉及到的知识点：设计实验专题涉及到的知识点：力学共力学共1010个个 共共2222个个声、光、热共声、光、热共8 8个个电学共电学共4 4个个（这些实验可出现在卷一的单项选择题和卷二专题四的设计实验中）（这些实验可出现在卷一的单项选择题和卷二专题四的设计实验中）验证性小实验验证性小实验设计探究实验方案设计探究实验方案共两种共两种“设计实验专题考查题型设计实验专题考查题型 ：声、光、热声、光、热(8(8个个):):声音由物体的振动产生；声声音由物体的振动产生；声音的传播需要介质音的传播需要介质; ;折射规律从空气斜射到水折射规律从空气斜射到水等物质、从水等物质斜射到空气时的两角关系

2、）等物质、从水等物质斜射到空气时的两角关系）; ;蒸发吸热致冷；降低温度使气体液化，液化放热蒸发吸热致冷；降低温度使气体液化，液化放热; ;热运动与温度的关系；内能的改变方式做功和热运动与温度的关系；内能的改变方式做功和热传递）；热传递）； 电学共电学共(4(4个个):):滑动变阻器的使用方法及作用滑动变阻器的使用方法及作用; ;电流磁效应实验，电流的磁场及方向；通电螺线电流磁效应实验，电流的磁场及方向；通电螺线管外部磁场的形状、极性与电流方向的关系；管外部磁场的形状、极性与电流方向的关系；力学力学(10(10个个):):重力大小与质量的关系；摩擦力重力大小与质量的关系；摩擦力的测量，增减摩擦

3、的各种方法，两种摩擦的比较；的测量，增减摩擦的各种方法，两种摩擦的比较；滑轮组规律；斜面及越长越省力滑轮组规律；斜面及越长越省力; ;流体气体和流体气体和液体的压强与流速的关系；用弹簧测力计测量液体的压强与流速的关系；用弹簧测力计测量浮力；弹性势能及有关决定因素；动能和势能可浮力；弹性势能及有关决定因素；动能和势能可以相互转化。以相互转化。一、验证性小实验2.2.范例：范例：例：设计一个小实验验证例：设计一个小实验验证“液体蒸发吸热液体蒸发吸热”？答：把酒精涂在皮肤上答：把酒精涂在皮肤上, 过一会儿感到凉，过一会儿感到凉， 阐明阐明“液体蒸发时需要吸收热量液体蒸发时需要吸收热量”。1.1.提出

4、问题：提出问题：怎样设计验证性小实验怎样设计验证性小实验?（器材（器材) )( (做法）做法）（景象）（景象）（结论）（结论）3.3.方法：方法： 5.5.矫正：矫正：4.4.运用：见学案运用：见学案二、设计探究实验方案例：设计实验完成下列探究实验的设计方案）例：设计实验完成下列探究实验的设计方案）课题课题 探究物体所受重力和质量的关系探究物体所受重力和质量的关系器材器材实验实验步骤步骤数据数据记录记录表格表格课题课题 探究物体所受重力和质量的关系探究物体所受重力和质量的关系器材器材弹簧测力计、三个质量分别为弹簧测力计、三个质量分别为100g100g、200g200g、300g300g的物体的

5、物体实验实验步骤步骤把物体挂在弹簧测力计下，分别测把物体挂在弹簧测力计下，分别测出三个物体的重力，记入表格出三个物体的重力，记入表格数据数据记录记录表格表格m m/g/g100100200200300300G G/N/N2.2.范例：范例：1.1.提出问题：提出问题：怎样设计探究实验方案怎样设计探究实验方案?3.3.方法：方法： 规则、要求：规则、要求：“设计探究实验方案题，各部分设计探究实验方案题，各部分单独呈现，多以表格形式呈现，一般包括单独呈现，多以表格形式呈现，一般包括“课题、课题、器材、步骤、表格等几部分，且逐一出现在表格器材、步骤、表格等几部分，且逐一出现在表格中。中。 按照提示与要求作答，同时注意按照提示与要求作答，同时注意“控制变量法控制变量法”、“转换法等方法的应用。转换法等方法的应用。4.4.运用：见学案运用：见学案5.5.矫正：矫正：设计实验设计实验验证性小实验验证性小实验设计探究实验方案设计探究实验方案呈现形式呈现形式现现 象象数据表格数据表格结结 论论一句完整的话，各一句完整的话，各部分融合在一起部分融合在一起无无有明确现象有明确现象必须有结论必须有结论无无有记录数据的表格，有记录数据的表格，自变量要有明确的数自变量要有明确的数据定量或据定量或 准定量）准