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文档简介

1、三年级下册赵州桥教学设计范文作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编精心整理的三年级下册赵州桥教学设计范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学目标：1、学会本课11个生字，能正确读写并理解13个新词语。2、学习运用关联词。3、能正确理解每个自然段主要意思，能找出重点词句。4、能流利地朗读课文，可以选择一段背诵，有各自的感受。5、了解赵州桥是世界闻名的石拱桥，是我国宝贵的历史遗产，它的设计和建造是建桥史上一个创举。6、结合绍兴的“桥文化”，激发对具有浓厚江南风情的石桥的探究兴趣，培养孩子对

2、家乡的热爱之情。课前准备：赵州桥简图一人一张教学设计流程：一、师生对话，激发兴趣我国有许多世界闻名的古代建筑，同学们知道哪些？老师知道哪些？比比谁说得多。二、初读课文，学习字词1、根据注音读通课文2、自学生字，要求能读会字3、把课文中不理解的词画出来4、想想如果请你说一句话介绍赵州桥。三、组织交流，字词点拔1、听写生字发现错误将自己出错的字正确书写在黑板上教师指导读记酬情抄写2、交流不理解的词，教师巧作点拔，让学生相互帮助解决问题。3、你准备了哪一句话介绍赵州桥？4、学习单元提示，初步了解“重点词”的概念。四、再读课文，找重点词1、逐段读，逐段找；充分读，细心找，说出理由，意见不强求一致，同学们听后想一想，选你认为最恰当的一个画出来。2、统计画下的词，支持率最高的词由教师书写到黑板上。五、精选练习，巩固字词1、练写生字，自己选择词语抄写数遍。2、选择一个自然段熟读成诵。3、收集赵州桥的相关资料，预备交流。六、研读课文，自由感悟1、分发简图，说明要求各自学习课文，根据课文内容填写。2、用视频投影仪展示研读成果。一边展示，一边请学生自己上台讲解，交流。3、有关赵州桥的多媒体资源展示，学生收集的资料交流。六、综合实践：播放绍兴桥文化相

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