【最新】九年级化学 第九章第一节 化学与能源开发课件鲁教版 课件

1、【最新】九年级化学 第九章第一节 化学与能源开发课件鲁教版 课件【最新】九年级化学 第九章第一节 化学与能源开发课件鲁教版 课件新闻一新闻一: : 世界需要能源增多世界需要能源增多 国际能源机构在国际能源机构在20042004年世界能源展年世界能源展望望报告中指出，到报告中指出，到20302030年，企业和家庭年，企业和家庭对能源的需求量要比现在提高对能源的需求量要比现在提高59%59%，全球对，全球对石油的需求量每年如按石油的需求量每年如按1.6%1.6%的速度来增长的速度来增长，到，到20302030年全世界每天石油的需要量将从年全世界每天石油的需要量将从目前的目前的O.82O.82亿桶增

2、加到亿桶增加到1.211.21亿桶。世界能亿桶。世界能源消费增长的三分之二是发展中国家的需源消费增长的三分之二是发展中国家的需求增加，尤其是中国和印度。石油需要量求增加，尤其是中国和印度。石油需要量不断增多，而能提供石油的国家越来越少不断增多，而能提供石油的国家越来越少. . 【最新】九年级化学 第九章第一节 化学与能源开发课件鲁教版 课件 今年夏季，中国三十个省市中有十今年夏季，中国三十个省市中有十九个拉闸限电；自上海、广州九个拉闸限电；自上海、广州0号柴油号柴油告急开始告急开始,九十号汽油告急九十号汽油告急,全国出现了全国出现了一定范围的一定范围的“油荒油荒”;一些地区的煤炭一些地区的煤炭

3、供应也出现短缺。南方网讯供应也出现短缺。南方网讯 “在经济在经济持续增长的中国，需要巨大的能源供持续增长的中国，需要巨大的能源供应，缺电、缺煤将意味着什么，谁来应，缺电、缺煤将意味着什么，谁来供应中国经济的发展，这将是我们面供应中国经济的发展，这将是我们面临的又一大严峻挑战。临的又一大严峻挑战。”新闻二：新闻二：【最新】九年级化学 第九章第一节 化学与能源开发课件鲁教版 课件问题问题1:1:这两则新闻对你这两则新闻对你有什么启示？有什么启示？【最新】九年级化学 第九章第一节 化学与能源开发课件鲁教版 课件 【最新】九年级化学 第九章第一节 化学与能源开发课件鲁教版 课件 现在世界常规油气资源发

4、现的高现在世界常规油气资源发现的高峰期已过（石油探明率已达峰期已过（石油探明率已达80，天然气达天然气达60）,预计在预计在2010年后有年后有可能出现供不应求的局面。在可能出现供不应求的局面。在21世世纪不论是发达国家还是发展中国家纪不论是发达国家还是发展中国家,最终都会面临空前的能源危机。最终都会面临空前的能源危机。小资料小资料:【最新】九年级化学 第九章第一节 化学与能源开发课件鲁教版 课件问题问题2: 你认为解决能源危机，你认为解决能源危机，人类必须从哪些方面开展工作人类必须从哪些方面开展工作？【最新】九年级化学 第九章第一节 化学与能源开发课件鲁教版 课件中国节能标志中国节能标志说明

5、：中间是一个说明：中间是一个汉字汉字“节节”，代表，代表“节约节约”；“节节”的的“横横”和外面的和外面的圆圈组成了一个大圆圈组成了一个大大的字母大的字母“e”，代，代表表能源能源（能源的英（能源的英文单词文单词energy的第的第一个字母）。整体一个字母）。整体图案为蓝色，象征图案为蓝色，象征着人类通过节能活着人类通过节能活动还天空和海洋于动还天空和海洋于蓝色。蓝色。【最新】九年级化学 第九章第一节 化学与能源开发课件鲁教版 课件问题问题3:我们家庭日常生活中我们家庭日常生活中常用到哪些能源？常用到哪些能源？【最新】九年级化学 第九章第一节 化学与能源开发课件鲁教版 课件问题问题4:燃烧化石

6、燃料获取能燃烧化石燃料获取能量的方法有哪些缺点量的方法有哪些缺点?【最新】九年级化学 第九章第一节 化学与能源开发课件鲁教版 课件实验探究：实验探究：（1）ZnCu直接连在一起，观察电流计直接连在一起，观察电流计指针是否偏转，说明为什么？指针是否偏转，说明为什么？ （2）ZnCu直接插入水中（不接触），直接插入水中（不接触），观察电流计指针是否偏转，说明为什么？观察电流计指针是否偏转，说明为什么？（3）ZnCu直接插入硫酸铜溶液中，观直接插入硫酸铜溶液中，观察电流计指针是否偏转？如果偏转说明为察电流计指针是否偏转？如果偏转说明为什么？什么？（4）反应一段时间后，电极材料有何变化）反应一段时间后

7、，电极材料有何变化，这些说明了什么？，这些说明了什么？（5）ZnCu插入水果或蔬菜，观察电流插入水果或蔬菜，观察电流计指针是否偏转，说明为什么？计指针是否偏转，说明为什么？【最新】九年级化学 第九章第一节 化学与能源开发课件鲁教版 课件 动脑筋：动脑筋： (1)干电池工作时：将干电池工作时：将 能转化能转化为为 能。能。(2)蓄电池放电时：将蓄电池放电时：将 能转化为能转化为 能。蓄电池充电时呢？能。蓄电池充电时呢？ 【最新】九年级化学 第九章第一节 化学与能源开发课件鲁教版 课件 一粒钮扣电池可污染一粒钮扣电池可污染600立方米水，立方米水，相当于一个中型游泳池。相当于一个中型游泳池。一节干

8、电池就可以使一个原本清澈见一节干电池就可以使一个原本清澈见底的小池塘受到难以恢复的污染。底的小池塘受到难以恢复的污染。【最新】九年级化学 第九章第一节 化学与能源开发课件鲁教版 课件小资料小资料: 在过去的在过去的20世纪中，人类使用的世纪中，人类使用的能源主要有三种，就是原油、天然气能源主要有三种，就是原油、天然气和煤炭。根据国际能源机构的统计，和煤炭。根据国际能源机构的统计，假使按目前的势头发展下去，不加节假使按目前的势头发展下去，不加节制，那么，地球上这三种能源能供人制，那么，地球上这三种能源能供人类开采的年限，分别只有类开采的年限，分别只有40年、年、50年年和和240年了。年了。 【

9、最新】九年级化学 第九章第一节 化学与能源开发课件鲁教版 课件问题问题5 5：你认为氢能具有哪些优点？你认为氢能具有哪些优点？为什么现在没有普遍推广使为什么现在没有普遍推广使用氢能源？用氢能源？【最新】九年级化学 第九章第一节 化学与能源开发课件鲁教版 课件我来算一算：我来算一算： 氢气燃烧值为氢气燃烧值为1.43108J/Kg, 在开发氢能时，可用电解水的方在开发氢能时，可用电解水的方法获得法获得H2，已知，已知20KV，500A的的电流电流24h可电解水可电解水9t问：问：（1）电解）电解9t水需要消耗多少电能？水需要消耗多少电能？ (提示提示:W=UIT)（2）电解）电解9t水可以获得多

10、少水可以获得多少H2？这？这些氢气完全燃烧可以获得多少热些氢气完全燃烧可以获得多少热能？能？【最新】九年级化学 第九章第一节 化学与能源开发课件鲁教版 课件（3）从计算结果中，你得到什）从计算结果中，你得到什么启示？如何在电解水方面做么启示？如何在电解水方面做出突破，请说出你的设想。出突破，请说出你的设想。我思考我思考【最新】九年级化学 第九章第一节 化学与能源开发课件鲁教版 课件电能电能氢气氢气电解水电解水化石燃料化石燃料太阳能太阳能电解水电解水【最新】九年级化学 第九章第一节 化学与能源开发课件鲁教版 课件已知：氢气是一种极易燃烧的已知：氢气是一种极易燃烧的气体，且沸点低，难液化。气体，且

11、沸点低，难液化。请思考：氢能的推广还会遇到请思考：氢能的推广还会遇到什么问题？什么问题？问题问题6 6：【最新】九年级化学 第九章第一节 化学与能源开发课件鲁教版 课件人类将迎来一个洁净、高效的明天.【最新】九年级化学 第九章第一节 化学与能源开发课件鲁教版 课件学会总结学会总结通过本节课的学习通过本节课的学习,你有哪些你有哪些收获和想法收获和想法?你还有哪些疑点你还有哪些疑点?登陆的网站登陆的网站:中国能源网中国能源网: 中国能源信息网中国能源信息网【最新】九年级化学 第九章第一节 化学与能源开发课件鲁教版 课件 能源的储存和综合利用是世界各国能源的储存和综合利用是世界各国科学家关注的重大课题科学家关注的重大课题.下图是一种储存下图是一种储存太阳能