高中生物 生物进化理论学习训练

1、第2节、生物进化理论一、知识提要：1.达尔文自然选择学说的四个基本论点；2.现代综合进化理论的基本观点；3.概念：基因库、基因频率。二、基础训练：1._学说是达尔文进化理论的核心，其基本论点是：_是生物进化的内因和基础，_则为生物进化创设了有利条件，而生物进化的动力则是_，其结果是有利变异的保存和有害变异被淘汰即_。2.现代生物进化理论是对达尔文进化理论和遗传学基因理论的综合，其基本观点是：_是生物进化的基本单位，生物进化的实质是其_的改变；物种形成需要三个基本环节：_为生物进化提供原材料，_则主导着生物进化的方向，而_是新物种形成的必要条件。3生物进化的基本单位是种群。所谓种群，是指生活在

2、的一群个体。种群也是生物 的基本单位。一个种群所含有的全部基因，叫做这个种群的 。某种基因在某个种群中出现的比例，叫做 。4.下列有关生物进化的论述中，不符合达尔文进化学说基本观点的有( )。A、遗传和变异是自然选择发生作用的基础B、生物的变异是不定向的，自然选择是定向的C、变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生出生物的新类型D、环境改变使生物产生定向变异，以适应变化的环境5. 新物种形成的标志是( )。A、具有一定的形态结构和生理功能 B、产生了变异类型C、形成了生殖隔离 D、改变了基因频率6. 经调查统计某地区人群中蓝眼(aa)1600人，纯合褐眼(AA)1400人，杂合褐眼(Aa)70

3、00人，那么该地区人群中蓝眼基因和褐眼基因的基因频率分别是 （ ）。A、51%和49%B、43%和57% C、32%和68% D、28%和72%7. 农业生产中长期使用某种杀虫剂后杀虫效果下降，原因是（ ）。A、杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生B、杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加C、杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达D、抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性8. 某海岛上生活着一种昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系如右图曲线。后来该小岛上经常刮大风，若干年后再进行调查，你认为最能代表此时情况的曲线图是（ ）。9. 已知人眼的褐色（A）对蓝色（a）是显性.在一个有300

4、00人的人群中，蓝眼的有3600人，褐眼的有26400人，其中纯合子有12000人.那么在这一个人群中A和a基因频率分别为（ ）。A.0.64和0.36B.0.36和0.64C.0.50和0.50D.0.82和0.1810.1950年，为除去对农作物构成重大危害的兔，澳洲使用了能引起兔致命疾病的病毒。图7-1是对此后6年间兔的致死率和病毒的毒性变化进行调查的结果。生物学家从以上结果中得知一个事实，即兔因发生遗传性的变异而对病毒产生抗性；病毒也因遗传性的变异而毒性减小。以此为根据而得出如下结论：在较短的期间内，兔和病毒已协同进化了。关于兔和病毒进化的说明中，正确的进化原因是( )A. 隔离、自然

5、选择 B隔离、突变C自然选择、定向变异 D自然选择、突变11如图7-2所示最早在某个区域的群体，由于水的阻隔已经分离为两个独立的群体。如果A生活的环境经历了剧烈的变化，而B的环境没有变化，则A种群的进化速度是( )A.始终比种群B慢 B始终比种群B快C.同种群B一样 D先较慢，后比种群B快1220世纪初，美国从印度引种大陆棉，由于检疫的问题，使印度棉红铃虫流入美国，下列关于这一问题的预测，不正确的是 ( )A短时期内，印度红铃虫和美国红铃虫是两个种群B长时期后，美国红铃虫可形成一个新的物种C现在的美国红铃虫和印度红铃虫可自由交配和繁殖D现在的美国红铃虫和印度红铃虫可能交配成功，但不一定能繁殖1

6、3根据达尔文的生物进化学说，下列叙述中不正确的是( )A田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果B狼和鹿能迅速奔跑，两者进行相互选择C狗的牙齿坚硬，是长期磨炼出来的D有一种猫头鹰因视力弱、行动迟缓，捉不到田鼠而被淘汰了14生物进化的实质是A 生物个体基因发生突变 B 种群基因频率的定向改变C 个体基因型的改变 D 种群中定向变异的出现15. 青霉素是一种抗菌素，几十年来，由于反复使用，致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强。请完成问题：（1）患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死；极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代，这叫做_。（2）青霉素的使用对细菌起了_的作用，这种作用是通过细菌与青霉素之间的_

7、来实现的。（3）由于青霉素的反复使用，就会使得抗药性状逐代积累并加强。从这个过程可见，虽然生物的_是不定向的，但_在很大程度上是定向的。16. 下图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型，A、B、C、D为四个物种及其演化关系，据图回答：ABBB甲岛CB CDC乙岛（1）A物种进化为B、C两个物种的两个外部因素是 和 _ 。（2）甲岛上的B物种迁移到乙岛后，不与C物种进化为同一物种的原因是 _ 。（3）迁到乙岛的B物种进化为D物种的实质是 的改变。17. 某植物种群，AA基因型个体占30，aa基因型个体占20，则： (1)植物的A、a基因频率分别是 、 。 (2)若该植物自交，后代中AA、aa基因型个

8、体分别占 、 。这时，A、a的基因频率分别是 、 。 (3)依据现代生物进化理论，这种植物在两年中是否发生了进化? ，原因是 。 (4)由此可知，生物进化的基本单位是 ，进化的原材料由 提供，是否发生进化决定于 ，进化的实质是 。18. 果蝇的自然群体中，第号染色体的变异很多。下表表示为果蝇的三种第号染色体突变类型（A、B、C），在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较（以标准型为100）。请分析并回答下面的问题。（1）染色体变异与_统称为突变，分析表中数据，可看出生物突变的特点是_。（2）如果果蝇生存环境的温度明显下降，经过较长时间后，形成了一个新品种，将类似于_（标准型、类型A、类型B、类

9、型C）。如果这一新品种与原类型形成_，就是一个新物种了。（3）通过_，使生物的逐代积累，不断进化出新类型。1920世纪初,荷兰遗传学家研究一种月见草的遗传，发现一株月见草的染色体增加了一倍，由原来的24条(2n)变为48条(4n)成了四倍体植株。(1)将4n的月见草与2n的月见革杂交，产生的3n后代可不可育?为什么?(2)该4n的植株与原来的2n植株是否同一品种?它们之间有没有地理隔离?三、能力提升1在一个可自由交配的种群中，如AA个体占18，Aa个体占82，假定隐性个体全部淘汰(下面的计算要求写出算式)：(1)请计算该种群中A和a的基因频率。(2)试计算该种群下代AA和Aa个体的比例。(3)

10、试计算该种群下下代AA和Aa个体的比例。参考答案：二、基础训练1.自然选择、变异和遗传、繁殖过剩、生存斗争、适者生存（自然选择）2.种群、基因频率、突变、自然选择、隔离3.同一区域同种生物、进化、基因库、基因频率4.D 5.C 6.A 7.B 8.D 9.A 10.D11.B 12.C 13.C 14.B15.（1）适者生存（2）选择、生存斗争（3）变异、自然选择16.（1）自然选择、地理隔离（2）B和C已经形成了生理隔离（3）基因频率17. (1)55、45 (2)425 325 55、45 (3)没有发生进化、基因频率没有发生改变 (4)种群、突变和基因重组、自然选择、种群基因频率的改变18. （1）基因突变、是不定向的（2）类型C、生殖隔离（3）自然选择、有利变异19（1）3n的后代在减数分裂时，因染色体不能正常联合配对，不能产生正常配子，因此不可育。（2）因4n植株与2n植株杂交后代不可育，说明它们之