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文档简介
1、我的新同窗新教师学习目的1、了解本人所在的学校，包括同窗、教师、环境、课程等方面发生的变化。2、认识小学的学习环境，尽快顺应新的学习生活。3、认识到养成热情开朗的性格有利于本人安康生长，积极在同窗中建立新的友谊。一、生活新体验必答题1、学校的校名是什么？ 2、学校建于哪一年？3、学校的详细地址是什么？脑筋转转转脑筋转转转1、本人班级在_楼_层？2、教师们的办公室在_楼_层？3、经过一天的学习，想去打会儿篮球，他知道篮球场在哪儿吗？5、我校的校长室、总务处、政教处,分别设在哪一幢楼、哪一层？6、 本学期我们开设的课程有什么？7、 他知道我们班有多少男生多少女生吗？8、他知道班主任的号码吗？9、初
2、一年级共有几个班级？如何认识更多的新同窗？如何结交更多的新朋友？1、抑制闭锁心思，自动去认识、结交朋友2、养成热情开朗的性格3、掌握一些与同窗友好相处的方法以诚相待、 了解尊重、 相互协助、宽容体谅友 谊 友谊是天地间最可贵的东西，友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种抚深挚的友谊是人生最大的一种抚慰。慰。 周韬奋高山流水周韬奋高山流水高山流水的典故高山流水的典故 相传春秋时期，俞伯牙弹相传春秋时期，俞伯牙弹琴为一绝。一日，他坐在高山琴为一绝。一日，他坐在高山之上弹奏，路过的樵夫钟子期之上弹奏，路过的樵夫钟子期驻足倾听。俞伯牙本来内心对驻足倾听。俞伯牙本来内心对其有些许不屑，心想着一个樵其有些许不屑，心想着一个樵夫怎样会懂得我的琴声。结果，夫怎样会懂得我的琴声。结果，钟子期很容易就猜出了他的心钟子期很容易就猜出了他的心思：思：“琴声慷慨激昂，先生志琴声慷慨激昂，先生志在高山；在高山；“琴声清澈婉转，琴声清澈婉转，先生志在流水。俞伯牙万分先生志在流水。俞伯牙万分诧异，于是与钟子期成为知心诧异，于是与钟子期成为知心好友。后人也说是好友。后人也说是“高山流水高山流水遇知音。遇知音。 听说后来钟子听说后来钟子期过世，俞伯牙愤而摔琴，说：期过世，俞伯牙愤而摔琴，说：“子期一死，还弹给谁听呢？！子期一死，还弹给谁听呢？！ 请续写“友谊小诗：友谊是什么?友谊就是天下雨了
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