高中物理《重力　基本相互作用》学案1 新人教版必修1_第1页
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文档简介

1、基本相互作用力一、复习基本知识 1力的概念 （1）定义：力是物体之间的相互作用。作用的相互性：有作用力必有反作用力。力的物质性：力不能脱离施力物体和受力物体而单独存在。 （2）作用效果：力是使物体运动状态发生变化的原因；力是使物体发生形变的原因。 （3）力的三要素：大小、方向和作用点 （4）力的表示方法：力的图示、力的示意图、用语言描述 （5）力的测量：测力计（如弹簧秤） （6）力的分类：按性质（演员），按效果（角色） 2力学中的三种力 （1）重力 产生：物体在地面上或地面附近，由于地球的吸引而使物体受到的力 方向：竖直向下 大小：根据二力平衡条件可知，物体受到的重力等于物体静止时对竖直悬绳的

2、拉力或对水平支持面的压力。 作用点：重心。形状规则、质量分布均匀物体的重心在其几何中心。用悬挂法可以找薄板状物体的重心。 （2）弹力 产生条件：接触、发生弹性形变（接触力、被动力） 方向：作用在使之发生形变的物体上，与接触面垂直（点接触时，垂直于过接触点的切面），指向形变前的位置 常见的弹力：弹簧的弹力、绳的拉力、压力和支持力 大小：弹簧的弹力大小遵守胡克定律f=kx，劲度系数k（N/m） （3）摩擦力 产生条件：接触、接触面不光滑、有正压力、发生相对运动和相对运动的趋势（接触力、被动力，有摩擦力必有弹力） 方向：沿接触面，与相对运动或相对运动趋势的方向相反大小：滑动摩擦力f=N，动摩擦因数静

3、摩擦力f0、最大静摩擦力fm可由二力平衡条件求，在近似计算时，fm近似等于f。 摩擦力既可以做阻力，也可以做动力。二、分析物体的受力情况例1如图所示，处于水平地面上的物体。（1）静止（2）向右运动（3）向右匀速运动例2如图所示，处于水平地面上的物体。F（1）静止（2）向右匀速运动（3）向左匀速运动说明：在不考虑物体转动时，可以把物体所受力的作用点画在一点上，一般画在重心。例3如图所示，物体（1）沿竖直墙面下滑；Fv（2）静止在竖直墙面上；（3）沿竖直墙面匀速下滑。 例4如图所示。（1）物体沿光滑斜面下滑（2）物体沿光滑斜面上滑（3）物体静止在斜面上（4）物体沿斜面匀速下滑（5）物体沿粗糙斜面上滑v例5如图所示，水平传送带上的物体。（1）随传送带匀速运动（2）传送带由静止起动 例6如图所示，倾斜传送带上的物体。 （1）向上运输 （2）向下运输v 例7如图所示，电梯上的人。（1）随电梯匀速上升（2）刚踏上电梯的瞬间 例8分析光滑球的受力。 例9分析球的受力 总结分析物体受力的一般程序：（1）明确研究对象（受力物体）。（2）地面附近的物体一定受到地球对物体的重力作用。（3）根据物体所处的环境（可能的施力物体）以及弹力、摩擦力的产生条件来分析物体所受的弹力、摩擦力，先分析

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