百合班的故事

1、百合班的故事亲爱的各位领导，各位老师，各位嘉宾，下面请让我为大家讲述百合班的故事。那天何局长对我说：你很伟大。我真的觉得吃惊不少，因为我 东洲中学的俞玉萍从来就觉得自己只是一名普通的教师，我每一届的学生才真的伟大。因为他们不断超越自我，追求卓越。今年我那49 名的毕业班有33 人被海中（海门高级中学）录取，有两名以优异成绩公费留学新加坡，一名以优异成绩赴美国留学，一名被新加坡英华中学录取。他们的目标已不是北大清华而是剑桥耶鲁。每一届新生入学，我都会朗诵一个关于百合的故事：一粒百合的种子，被命运的手无情地甩到了一个偏僻遥远的断崖上，甩在了杂草堆中，野草诅咒他，蜂蝶讥讽他。可是百合说： 我要开花，

2、是因为我知道我有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命，我 要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我， 我都要开花。于是，她努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于，她开出了洁白的花，终于，她的种子飘满了整个山谷，终于，那里被人们称为百合谷地。望着屏息凝神的孩子，我会追问他们：是百合幸福还是杂草幸福，是百合美丽还是杂草美丽？每一个孩子都由衷地喜欢百合，喜欢百合纯洁的梦想，喜欢百合的为梦想而开花，喜欢百合创造的百合谷地，他们由衷地渴望成为一株百合。因此，我更加坚信：每一个孩子都是一株百合，开花是每个人的本心。因为无限信任孩子的开花之

3、心，所以，每学期，每个月我都引导他们写下自己的目标，而我所做的就是真心地为他们加油呐喊。孩子落入低谷，灰心沮丧时，我会讲海燕与麻雀的故事，虽然麻雀一开始飞得比较高，但真正能飞过大海的依然是执着的海燕。我会播放功夫熊猫给他们看，让他们相信自己的力量。我会和他们一起唱响 “我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天有大大的梦想，总有一天，我有属于我的天。 ”我会和他们一起聆听 命运交响曲 ， 大声喊出 “我要扼住命运的咽喉” ， 我让他们始终相信失意只是暂时，人生不必为打翻的牛奶哭泣。我的所有教育活动几乎都蕴涵着激励：我会讲述我的那个已在大使馆工作的学生，那个担 任奥运会秘书长翻译的学生

4、，那个已公费在美国读博的学生，我着重告诉他们的是：他们并 非三头六臂，并非智力超群，而是，他们始终有目标并坚守。我们一起看名人传，我让他们 明白名人之所以有名，是因为他们为世界作出了巨大的贡献，他们为理想付出了许多，许多。假期里，我会和孩子一起飞向新加坡，飞向英国，因为喜欢新加坡德明政府中学的能力培 养，所以，有孩子就确立了考新加坡的志向，为此，他们在初三学业紧张的情况下积极参加 各种兴趣小组，他们取得了全国一等奖，二等奖的好成绩，虽然，他们小学里从来没参加过 这些训练。因为，向往剑桥，所以，初三非常紧张的情况下，孩子利用短短两个月的时间通 过了大学生都很难通过的托福考试。因为向往海中，因为老

5、师对她的无限信任，有一位因为 生病而掉到末尾的女生在最后两个月奋起直追，终于如愿以偿。有两位被实验中学录取的学生家长非常感激我，说，孩子已经学出了最好的水平，但是， 我深感遗憾，若不是家长的期望低，影响到孩子的自信，他们完全可以有更理想的成绩。百合班的生活很阳光，早晨在金钥匙池塘边读书，不仅读课文，也读美文，每个课间，充盈在教室里的是幽雅的世界名曲， 每个中午， 大家一起欣赏中央电视台 10 套的 子午书简 ，然后，是三年如一日的午睡，每个傍晚，我们或打球或跑步，晚上，我们依然读美文。每周，我们或学励志歌曲，或看经典影片，或排演课本剧或全班一起吹奏葫芦丝，或走向大自然。而我们的假期作业，则是继

6、续观看中央电视台十套的大家希望英语等栏目，继续读好书。我会每两周写一封信给家长，指导假期生活。如果是暑假，则一定要大家坚持午睡，坚持运动， 坚守一生有用的好习惯。 我非常欣慰的是我的孩子不看街头小报等等低俗的作品，他们会选择，会判断，会享受美好的生活。如果习惯了这样美好的生活，又怎么会去网巴，怎么会去玩电子游戏呢？；我真希望所有的家长能与孩子一起读好书，一起运动，一起旅游，一起观看有意义的节目，那是一种多么美好的生活哪。我常常为我的学生感动，他们在排队的时候，已习惯了手捧书本。而他们美丽的行为，又影响了家庭，影响了周围的世界。百合班的孩子，在512大地震中， 40多人捐献了近2 万元的捐款，百

7、合班的孩子想当科学家的原因是想发现另一个可居住的星球，把地球上的人们引渡过去，百合班的孩子想当山村老师的原因是因为想改变那些穷孩子的命运。我多想说，请爱护这些孩子，请继续给予他们以最大的鼓励。请珍视这些纯洁的孩子，请继续给他们美好的世界。百合班的孩子，综合素质高，能力强。他们几乎囊括了全校所有比赛的第一名，军训，诗歌朗诵，合唱比赛，广播操比赛，演讲比赛，甚至是接待新加坡同学等等。而他们同样取得 了中考各科成绩的第一名。因为他们渴望开花，因为他们喜欢学习，他们每个人都是爱学习 的天使。我真为他们感到骄傲。如果，你想让孩子成才，请相信他，鼓励他，请让他时时看到更优秀的人，时时感受到更 美好的生活。

8、请和他一起读书，一起探讨生活的意义，一起过灵魂飞翔的生活。31 日下午，我又将迎来了一批新生，又组成了一个百合班。 30 日下午分到学生名单后，我一一在我设计的印有百合与星星图案的名片的背后为 41 位新生写下了我的寄语， 那是我根据每一个人的名字给他的一种积极暗示，我在给书茗的卡上写道：一本书，就是一个美丽的世界；一杯茶，就是一个清净的世界。你一定会象季羡林先生一样，给世界创造宁静与美丽。那天，我写到凌晨2 点，躺下不到 3 小时又起来了，我要赶在太阳升起之前在黑板上创作一首激励性的诗歌，要在教室四周张贴好百合图片，要把学号按序贴在桌角，把每一枚写好寄语的卡片放在相应的位置， 因为我想让从未

9、谋面的初一新生对崭新的未来充满希望。 这两天，从早上六点到晚上9 点，我一直和孩子在一起，看着他们在空闲时间读着我早已为他们准备好的美文，我欣慰；看着他们学会了排队就餐，看着挑食的同学一一把菜全部吃完，把凳子放回原位，看着他们学会了见面就说 “你好” ，我由衷地幸福。虽然，我每晚只睡5 个小时，但是，我的眼前已经出现我的孩子自由飞翔在世界的景象，他们，一定能让世界对他们刮目相看。那天在阶梯教室听完留学新加坡的许圣欢的演讲后，回到教室的他们，已用响亮的声音喊出：我们一定能开出最美的花。我相信，这不会是神话。我终于明白了何局长为什么说我伟大，其实，这也是一种激励，一种对我的潜能的信任，我很幸运。我在东洲中学，遇到了张柄华先生这样的校长，他的赏识与信任让我的工作充满了创造的快乐，我的同事，常常说我一定又是第一，这又是激励。投身新教育的领导则更像我们的导师，为我们不断地描绘教育的幸福场景，不断为我们推荐好书，正是在教育名著的引领下，我变得更智慧，更美丽，更幸福。其实我只是一个普通的老师，但是，学校和教育部门给了我太多的荣誉： 04 年，