小学足球教案

1、足球教案（2017 2018 学年）莱州市柞村镇大周家小学第一课时教学内容：1、熟悉球性的练习；2、脚内侧踢球。课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分4一、体育委员整队集合报告人数 二、师生相互问好 三、简单介绍教学计划 四、宣布本单元教学内容和要求 五、安排见习生检查服装成队形 ××××××× ××××××× 小准备部分6一、慢跑 500 米 二、徒手体操（ 4 节） 1、扩胸运动 2、振臂运动 3、俯背运动 4、体前屈运动一、成四路纵队绕跑道跑走二

2、、成队形××××××××××××××××××××××××××××要求：动作规范整齐中基本部分26一、熟悉球性的练习 两脚推、拉、拨球的练习。一、组织×××××× ×××××× ××

3、×××× ××××××教法： 教师示范推、拉、拨球的动作， 学生练习。要求：练习时要抬头向前看， 不能低头只中二、脚内侧（脚弓）踢球：踢球的技术动作包括助跑、支撑 脚的位置、踢球腿的摆动、脚与球的 接触部位和踢球后的身体随前动作五 个组成部分。踢球的方法主要有正脚背踢球、 外脚背踢球、里脚背踢球、脚内侧踢 球，此外还有脚尖踢球和脚跟踢球。看眼前。 二、组织同上。教法：1、脚内侧踢球动作的模仿练习。2、二人一球，一人用脚挡球（挡 球脚脚尖稍翘起脚掌对球， 离球约10 厘米），另一人做助跑踢球练 习

4、。3、按上图所示， 进行踢球的练习。 要求：1、体会支撑脚的站位和踢球腿的 摆动。2、掌握脚内侧触球部位。3、力求动作准确、连贯、协调。中结束部分4整理放松： 小结本课 回收体育器械 宣布课后练习下课成队形 ××××××× ××××××× 小第二课时教学内容：1、脚弓踢球；2、脚掌接球；3、游戏。课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一、体育委员整队集合报告人数 二、师生相互问好 三、简单介绍教学计划 四、宣布本单元教学内容和要求 五、安排见习生检查

5、服装成队形 ××××××× ××××××× 小准备部分6游戏：贴膏药 内容略组织：男女生分两组进行。 教法：教师讲解示范游戏方法及规 则，学生进行练习。要求：奔跑的同学不能远离游戏场 地，站位要迅速。中基本部分28一、脚掌接球： 动作要领：接地滚球时，身体正对来 球的方向，支撑腿稍屈， 上体稍前倾， 保持身体平衡，接球脚提起（不超过 球的高度），屈膝，脚尖跷起高过脚 跟。当球滚到脚前侧时， 脚轻轻下压， 以脚前掌将球接在脚下。一、组织：×

6、5;×××× ×××××× ×××××× ××××××教法： 1、教师示范讲解动作要领； 2、停迎面来的地滚球练习。两人 相距 6-8 米相对站立，一人踢（掷） 地滚球，另一人停球。 3、跑上去停迎面来的地滚球。二 人相距 10 米左右相对站立，一人中二、脚弓踢球；踢（掷）地滚球，另一人跑上去停 地滚球。要求：1、触球时，停球脚触球部位准确； 2、把球控制在衔接下一个动作需 要

7、的位置上。二、组织：同上。教法：1、教师示范讲解动作要领，学生 进行练习；2、踢球与停球互相结合进行练习。3、每个同学练习一次后跟到本队 的后面，依次进行。要求： 力求动作准确、连贯、协调。结束部分4整理放松： 小结本课 回收体育器械 宣布课后练习下课成队形 ××××××× ××××××× 小第三课时教学内容：1、学习脚弓运球技术；2、复习脚弓踢球和脚掌接球技术；3、游戏：三人抱腰下蹲跳课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一、体育委员整队集合报告人

8、数 二、师生相互问好 三、简单介绍教学计划 四、宣布本单元教学内容和要求 五、安排见习生检查服装成队形 ××××××× ××××××× 准备部分6游戏：贴膏药 内容略组织：男女生分两组进行。 教法：教师讲解示范游戏方法及规 则，学生进行练习。 要求：奔跑的同学不能远离游戏场 地，站位要迅速。中基本部分28一、脚弓运球技术动作要领：脚接触球的部位同脚弓踢 球。带球时，支持脚向前跨出一步， 落在球的侧前方，膝稍屈，重心放在 支持脚上，同时上体向带球方向前倾，

9、带球脚提起后用脚弓推拨球的后中 部。一、组织××××××××××××××××××××××××教法：1、教师示范讲解动作要领；2、学生相距 15M左右距离，排头 的同学运球到对面后，将球交 给下一个同学， 自己站到排尾， 依次进行。中要求：1、运球时不能只是低头看球；2、运球时不是推球或拨球而是击大球，致使球远离自己而失去控制。二、复习脚弓踢球和脚掌接球技术二

10、、组织：如上图。脚弓踢球和脚掌接球混合练习，教法：比赛看哪一组同学做的好。踢完球的1、教师示范讲解练习方法；同学站在本队的队尾，下一个同学上2、学生进行练习；前，准备接球后，将球踢出。3、教师纠正出现的错误动作。要求：力求动作准确、连贯、协调。三、游戏：三人抱腰下蹲跳。三、组织：方法：将游戏者分成人数相等的四队，××××各队站成一个半圆形，面向起跳线，××××游戏前，每队出三名游戏者成纵队抱××××腰下蹲在起跳线后。听到信号后，立××××

11、;即用下蹲跳的方法跳过前面的横线，教法：按各组到达横线的先后，分别记四、1、教师讲解游戏方法及规则，学三、二、一分，再进行第二组的比赛。生进行练习；做完一轮后，累计总分，得分多的队2、学生先每组练习一次，然后进为胜。行比赛。规则：1、每次比赛，必须听到信号后才 能起跳；2、途中如松手，必须再抱腰，才 能够向前跳，单个跳到横线算零 分。结束部分4整理放松：小结本课成队形×××××××小回收体育器械 宣布课后练习下课×××××××第四课时 教学内容：1、游戏：

12、听号赛跑；2、脚弓运球；3、脚弓停球及脚弓踢球技术；4、游戏：三人抱腰下蹲跳。课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一、体育委员整队集合报告人数 二、师生相互问好 三、简单介绍教学计划 四、宣布本单元教学内容和要求 五、安排见习生检查服装成队形 ××××××× ××××××× 小准备部分6游戏：听号赛跑。 方法：全班同学成四路体操队形站立， 报数，每个同学记住自己的号数，游 戏开始时，教师随机喊一个数，喊到 的同学马上起动，绕过排头和排尾， 跑回到自

13、己原来的位置站立，先到的 同学为胜，看哪一组同学得到的第一 多。组织：×××××××××××××××××××××××××××× 教法：教师讲解游戏的方法及规 则，学生进行练习。要求： 反应要灵敏，跑动要迅速。中基本部分28一、脚弓停球及运球：脚弓停球动作要领：接地滚球时，支 撑脚正对来球方向，膝稍屈，当接触 时，接球脚

14、向前下轻压，将球接于身一、组织：××××××××××××××××××前。如来球力量大时，接球脚可稍后 撤，以缓冲来球力量将球接在脚下。××××××教法：1、示范讲解脚弓停球的动作要领：2、学生结合踢球动作进行练习；3、每一个学生做完停球与踢球的中动作后，站立到本队的队尾，依次进行。要求：1、触球时，停球脚触球部位准确，且能后撤缓冲来球力量；2、把球控制在衔接

15、下一个动作需要的位置上。二、脚弓运球：二、组织、教法及要求同上节课内内容同上节课。容。三、三个抱腰下蹲跳：三、组织、教法及要求同上节课内大内容同上节课。容。整理放松：成队形结束4小结本课×××××××小部分回收体育器械×××××××宣布课后练习下课第五课时教学内容：1、游戏：叫号赛跑；2、原地掷界外球；3、脚弓停球与接球课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一、体育委员整队集合报告人数 二、师生相互问好 三、简单介绍教学计划 四、宣布本单元教学内容和

16、要求 五、安排见习生检查服装成队形 ××××××× ××××××× 小准备部分6游戏：听号赛跑。 方法：全班同学成四路体操队形站立， 报数，每个同学记住自己的号数，游 戏开始时，教师随机喊一个数，喊到 的同学马上起动，绕过排头和排尾， 跑回到自己原来的位置站立，先到的 同学为胜，看哪一组同学得到的第一 多。组织：××××××××××××&

17、#215;××××××××××××××× 教法：教师讲解游戏的方法及规 则，学生进行练习。要求： 反应要灵敏，跑动要迅速。中基本部分28一、掷界外球动作要领：两手手指自然张开，持球 的后半部，两拇指靠近，虎口相对。一、组织：×××××××￥×××××××￥两脚前后或平行开立，膝关节稍屈， 将球举在头后，身体重

18、心放在两脚上， 上体后仰。掷球时，两脚蹬地，收腹 屈体，同时两臂快速前摆，身体重心 前移，手腕、手臂、腰和腹部同时用 力将球掷出（图）。二、脚弓踢球与停球 动作要领略。×××××××￥ ×××××××￥教法： 1、教师示范讲解掷界外球的动作要领； 2、学生原地模仿练习； 3、结合脚弓运球进行练习，方法 是学生先用脚弓运球到上图标 志物处，拿起球，用原地掷界 外球的方法将球掷给下一个同 学后，站立在原地， 依次进行； 要求： 出球高度适宜、落点准确。 二、组

19、织：×××××× ×××××× ×××××× 教法： 1、教师示范讲解动作； 2、学生进行接力性质的练习，每 一个同学做完规定的动作后， 站在本队的排尾，依次进行。 要求： 1、踢球动作应先从踢静止球开始， 并以踢静止球、地滚球为主。 2、把踢球与停球动作结合起来进行练习。中结束部分4整理放松：小结本课成队形×××××××小回收体育器械 宣布课后练

20、习下课×××××××第六课时 教学内容： 1、游戏：组合；2、游戏：运球、传球接力赛；3、游戏：界外球掷远比赛；课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一、体育委员整队集合报告人数 二、师生相互问好 三、简单介绍教学计划 四、宣布本单元教学内容和要求 五、安排见习生检查服装成队形 ××××××× ××××××× 小准备部分6游戏：组合。方法：学生沿圆圈慢跑，在跑动中， 教师发出“几人

21、一组”的口令后，几 人迅速将手瓣在一起，多余的学生为 失败。组织： 成四路纵队在慢跑中进行； 教法： 教师示范讲解游戏方法及规则， 学 生进行练习。游戏规则： 1、跑动中保持间隔距离。 允许打乱队列主动组合。中基本部分28一、运球、传球接力赛 方法：将学生分成人数均等的四队， 各队第一名学生快速运球至前方 1520米的标志物处，绕过标志物用一、组织：×××××××￥×××××××￥××××××&#

22、215;￥脚弓踢球的方法将球传给本队第二名×××××××￥同学，随后跑回本队队尾， 依次进行，以先完成的队为胜。教法：1、教师示范讲解游戏方法及规则；2、学生进行比赛。中规则：1、运球均以球控制在自己范围内 为准，要求跑一步推拨球一次 或两步推拨球一次，如运球超 过本人控球范围，均作犯规重 做；2、如运球出界，均由其本人将球追回赛场，继续进行；3、接球者必须等传球过线才能接大球，否则违例重做。二、界外球掷远比赛：、组织：方法：将学生分成人数相等的两队，××××××甲

23、队站在第一条基准线后，乙队站在××××××基准线外 2025 米处。开始时，先由教法：甲队第一名同学用掷界外球的方法掷1、教师示范讲解游戏方法及规则；远。乙队第一名同学在甲队第一名同2、学生进行练习。学掷球的落点上，用相同的方法将球规则：掷回，甲队第二名学生从乙队掷回的1、以足球规则为准，用正确方法落点起再掷回，两队轮流依次进行，掷界外球，违例重做；最后以落点在基准线的前后决定胜负2、按照界外球掷出的第一落点为（在线前是甲队胜， 在线后乙队胜） 。起掷点，不得任意移动。整理放松：成队形结束4小结本课×××

24、××××小部分回收体育器械×××××××宣布课后练习下课第七课时 教学内容： 1、叫号赛跑； 2、正脚背踢球；3、游戏：运球、传球接力赛；4、三人抱腰下蹲跳。课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一、体育委员整队集合报告人数 二、师生相互问好 三、简单介绍教学计划 四、宣布本单元教学内容和要求 五、安排见习生检查服装成队形 ××××××× ××××××

25、× 小准备部分6叫号赛跑 游戏方法略。组织：×××××××××××××××××××××××××××× 教法：教师讲解游戏的方法及规 则，学生进行练习。要求： 反应要灵敏，跑动要迅速。中基本部分28一、正脚背踢球：动作要领：踢定位球时，直线助跑， 支撑脚踏在与球平行和距球一脚的左 右侧方，的脚尖正对出球方向，膝

26、稍 屈；同时踢球腿向后摆起，膝弯曲。 踢球腿前摆时，要用大腿带动小腿。 当大腿前摆至垂直地面位置时，小腿 加速前摆。在脚触球刹那， 脚背绷直， 并稍收腹，以正脚背部位触球的后中 部（图）。踢球后，身体要有随前动 作，并跨出一两步。二、游戏： 运球、传球接力赛： 游戏方法同上节课，只是本节课要求 用正脚背踢球。三、三人抱腰下蹲跳。 游戏方法同前面第三课时。一、组织：×××××× ×××××××××××× ×&

27、#215;×××× 教法： 1、教师示范讲解动作要领； 2、学生进行无球的模仿练习； 3、一人踩住球，其他学生练习踢 球；4、学生结合脚弓停球进行练习。 要求：1、支撑脚的站位，摆动腿的击球 部位要准确；2、掌握直线助跑脚背正面踢定位 球；二、组织： ×××××××￥ ×××××××￥ ×××××××￥ ×××

28、5;×××￥ 教法及规则同上节课。 三、组织： ×××× ×××× ×××× ×××× 教法：中3、教师讲解游戏方法及规则，学 生进行练习；4、学生先每组练习一次，然后进 行比赛。结束部分4整理放松： 小结本课 回收体育器械 宣布课后练习下课成队形 ××××××× ××××××&

29、#215; 小第八课时 教学内容：1、游戏：排头捉排尾；2、外脚背运运球； 3、踢球与停球的综合练习。课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一、体育委员整队集合报告人数 二、师生相互问好 三、简单介绍教学计划 四、宣布本单元教学内容和要求 五、安排见习生检查服装成队形 ××××××× ××××××× 小准备部分6排头捉排尾：方法：参加游戏者排成单行，用双手 抓住前面一人的腰部，教师鸣笛后， 排头游戏者要努力去捉排尾的人，而 后半部分的人要努力帮助排尾

30、，不让 排头捉到。组织： 共分四组进行（男女各两组）教法： 教师讲解游戏方法及规则， 学 生进行练习。规则： 1、队伍不能被拉断或拉散； 2、排头触到排尾时，就换人做排 头和排尾，然后重新开始游戏。大基本部分28一、外脚背运球：动作要领：脚触球的部位和外脚背踢 球相同。带球时，上体要稍前倾，带 球脚的脚尖和髋关节稍向里转，膝微 屈，脚腕放松。在向前迈步将要落地 前，用外脚背推拨球的后下部（图） 。二、踢球与停球的综合练习： 充分运用所学习过的脚弓踢球、 脚正背踢球及脚掌停球与脚弓停球。一、组织：××××××××&#

31、215;××××××× 教法： 1、教师示范讲解外脚背运球的动作要领；2、在走动或慢跑中练习有节奏有 外脚背匀速运球，先用一只脚 练习，然后过渡到两脚交替使 用；要求：1、运球中，逐步掌握用身体和腿 掩护球的能力；2、运球动作随时能与下一个动作 紧密地衔接起来。二、组织 教法： 1、教师示范讲解练习的方法及跑动的路线； 2、学生进行练习。 要求： 1、停球与踢球动作要衔接好； 2、踢球力量要适度。中结束部分4整理放松： 小结本课 回收体育器械 宣布课后练习下课成队形 ×××××

32、;×× ××××××× 小第九课时 教学内容：1、游戏：贴膏药；2、头顶球技术；3、踢球与停球的综合练习。课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一、体育委员整队集合报告人数 二、师生相互问好 三、简单介绍教学计划 四、宣布本单元教学内容和要求 五、安排见习生检查服装成队形 ××××××× ××××××× 小准备部分10游戏：贴膏药。 游戏方法略组织： 男女生分两

33、组进行。教法： 教师讲解示范游戏方法及规 则，学生进行练习。要求： 奔跑的同学不能远离游戏场 地，站位要迅速。中基本部分24一、头顶球（正额原地顶球）： 动作要领：面对来球， 两脚前后开立， 膝微屈，重心放在两脚上。顶球前， 上体先后仰，重心移到后腿上，两臂 自然摆动，保持身体平衡，两眼注视 来球。顶球用力蹬地， 两腿迅速伸直， 上体由后向前快速摆动，借腰腹及颈 部力量，用前额正面将球顶出。顶球 过程中，身体重心从后腿移到前腿 （图）。二、踢球与停球的综合练习： 充分运用所学习过的脚弓踢球、 脚正背踢球及脚掌停球与脚弓停球。一、组织： ×××× A ×××× B ×××× C ×××× D 教法： 1、教师示范讲解动作要领； 2、学生进行原地无球的模仿练习； 3、A、B、C、D四个点上分别站四 个同学，其余的同学排成纵队 站在后面；4、四个点上的同学抛球，后面的 同学依次进行头顶球的练习； 要求：1、体会头部触球的正确部位，并 做到