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文档简介

1、姓名:学习态度评价表（学生自评）意识程度学习兴趣学习意志合计学习态度评价表（家长评价）意识程度学习兴趣学习意志合计学习态度评价表（教师评价）意识程度学习兴趣学习意志合计（总评）学习态度折合成绩说明：学习态度一一对学习目标的意识程度、对学习对象的喜爱程度、对学习成就的追求程度、对学习活动的坚持程度。备注：1、各个单项以10分计。此项最终折合成绩满分3分。姓名:学习习惯评价表（学生自评）基本学习习惯学期学习习惯合计读写姿势听讲发言学习习惯评价表（家长评价）基本学习习惯学期学习习惯合计读写姿势听讲发言学习习惯评价表（教师评价）基本学习习惯学期学习习惯合计读写姿势听讲发言（总评）学习习惯折合成绩说明：

2、学习习惯一一1、基本的学习习惯是指正确的读写姿势、上课时认 真倾听、思考、积极发言等习惯。2.学期语文学习习惯为：一年级要养成 良好的写字姿势和生活中自主识字等习惯；二年级要养成查字典的习惯，开始学习默读的习惯；三年级要养成写日记和摘抄的习惯；四年级要养成 良好的阅读习惯（包括天天阅读、写摘录笔记、做批注等）和认真修改习 作的习惯；五年级要养成查阅资料、快速阅读和写自读笔记的习惯。备注：1各个单项以10分计。此项最终折合成绩满分3分Q姓名：学生作业评价表（学生自评）课堂作业家庭作业合计学生作业评价表（家长评价）课堂作业家庭作业合计学生作业评价表（教师评价）课堂作业家庭作业合计（总评）学生作业折

3、合成绩说明：1.能干净、认真、及时完成所有作业且正确率高为一类。2.能干净、 认真、及时完成所有作业，但作业中经常出现错误的为二类。3.不能按时完成作业，经常出现错误且字迹潦草的为三类。备注：1、各个单项以10分计。此项最终折合成绩满分4分。姓名:课外阅读评价表（2. 5万字、20万 字、50万字）以上（2万字、15万字、 40万字）以上2万字、15万字、40万字）以下说明：满分5分。“一、二年级课外阅读总量2. 5万字以上，三、四年级 课外阅读总量20万字以上，五年级课外阅读总量50万字以上”，为满分，未达 到要求，依次递减。此数量要求为本学期阅读量。口语测试评价表朗读（5分）背诵（5分）口语交际（5分）合计说明：满分15分。1.朗读：低年级内容为教材选用的朗读课文，中高年级 为教材选用的朗读课文或从课外选定的美文。2.背诵：低年级为背诵课 文指定段落；小学生必背古诗词前30首；3.中高年级背诵教材中要求 的相关段落和语文天地中积累的内容背诵；小学生必背古诗词后40首。4. 口语交际内容：复述课文或讲故事等；分角色表演课文中的对

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