最新六年级下册信息技术教案2.6初识Scratch｜浙江摄影版(新)-word文档

1、6初识 Scratch1 教学目标1、初步认识 Scratch(MinMake) 界面。2、初步认识“脚本” ( 动作、外观、声音、事件、控制) 、“造型”、“声音”的作用及用法 : 会拖放积木、会组合会拆散积木。3、自己设计制作首个编程作品并上交。4、完成编程作品后 , 返回首页进入“打字宝典”进行键盘练习, 可以和自己爸妈爷奶比试一下哦。2 学情分析学生都喜欢玩网上的一些小游戏 , 如果自己来制作小游戏 , 兴趣更高。小学生 , 由于英语、编程等水平受限 , 学习 Scratch 程序是最佳的。3 重点难点重点 :1、初步认识 Scratch(MinMake) 界面。2、初步认识“脚本”

2、( 动作、外观、声音、事件、控制) 、“造型”、“声音”的作用及用法 : 会拖放积木、会组合会拆散积木。难点 :3、自己设计制作首个编程作品并上交。4 教学过程4.1 第一学时教学活动活动 1【导入】激趣导入同学们 , 我知道你们都喜欢玩网上的一些小游戏。其实我们也可以自己来制作小游戏。孩子们 , 想不想学习如何制作小游戏呀?那我们从今天开始就要认真学习Scratch 哟。活动 2【讲授】明确目标请同学们登录教学平台 , 单击“学案首页” , 认真阅读“学习目标”。学习目标 :1、初步认识Scratch(MinMake) 界面 ;2 、初步认识“脚本” ( 动作、外观、第 1页声音、事件、控制

3、 ) 、“造型”、“声音”的作用及用法 : 会拖放积木、会组合会拆散积木 ;3 、自己设计制作首个编程作品并上交。 4、完成编程作品后 , 返回首页进入“打字宝典”进行键盘练习 , 可以和自己爸妈爷奶比试一下哦。活动 3【活动】自主阅读单击“ Scratch 简介”, 认真阅读前两个部分 , 了解一下这种新编辑语言语Scratch,以及它与其他编辑软件的不同。一、 Scratch 是一种新的编程语言它可以很容易的创造出你自己的互动故事、游戏、动画 - 在网站上 , 你还可以把你的作品分享给其他人。 Scratch 是一款由麻省理工学院 (MIT) 设计开发的一种面向少年的简易编程工具。较为常用

4、的版本有Scratch1.4 、 Scratch2.0 。同时 , 新的版本正在不断地添加。因为是全英文界面 , 我们对这个软件重新进行了编译, 形成了 MinMake中文版软件 , 功能与 Scratch 一样。下面我们就来开始学习吧。二、 Scratch 和其他编程软件有什么不同?大部分编程软件都是基于文本的, 如要显示 hello!:1、basic 语言 :Print“ hello!”2、c+语言 :Std:cout <<“hello!” <<std:endl;3、不过 ,scratch只需一块“外观”积木:英语成绩不好不要紧 ; 不用记各种各样的命令 ; 只需“搭积木”即可。活动 4【活动】观看微课视频请看视频 , 让我们一起来做第一个程序吧( 六块积木 )( 注意 : 先确定舞台背景 , 再确定角色 , 最后搭积木 )活动 5【练习】自主探究单击“ Scratch 编程” , 自主设计一个程序 :步骤 :1 、单击“开始编写” , 编程开始 , 出现提示 , 点击“是”即可进入编程界面。2、确定“舞台背景”。 3 、选好“角色”。 4 、在“脚本”中对角色进行积木搭建。 5 、尝试在“造型”和“声音”中更改造型和声音。 6 、完成作品的预览和修改。 7 、点击右上方“立即保存” , 完成作品上传。 8 、点击“重新